开场技巧培训

开场技巧培训

开场技巧培训是一种旨在提升讲师及演讲者在公开场合上演讲能力的专业培训。该培训重点关注如何有效吸引听众注意力、激发兴趣以及创建良好的学习氛围。随着企业内部培训需求的不断增长，开场技巧培训逐渐成为企业人才培养的重要组成部分。本文将从多个角度详细探讨开场技巧培训的背景、重要性、实施方法及其在各个领域的应用。

郭静：TTT卓越讲师系列提升培训—授课技巧与魅力呈现

【课程背景】现在,企业内部讲师团队建设已成为各大企业人才培养及储备的发展趋势。企业内部培训实施是一个系统化的工程，环环相扣。内部培训师队伍的建设将有助于传承企业优秀经验，挖掘企业内部的隐性知识，促进服务组织力的提升。如果要想成为一名优秀的讲师和领导者，需要具备专业的上台演讲技能和课程设计能力，以便将自己丰富的经验有效传达给团队。虽然很多讲师已经掌握了基本的演讲技巧，但仅仅凭经验和感觉去实施每一次课程，课程质量很难保证，对于内训师来讲，系统提升授课技巧和知识尤为重要。本课程采用训演结合形式，融汇了 TTT 核心工具和理念、将系统地提升讲师的授课水平和演绎技巧，让学员快速掌握有关培训的技巧和方法，提升实践中的授课效果。【课程收益】掌握上台演讲的关键技巧了解培训的原则和内训师定位知道成人的学习规律，掌握课程设计与现场掌控的关键步骤掌握有效的教学方法，能针对不同的授课内容进行教学设计学习如何灵活运用各种培训手法，和学员有效互动学会应用多种授课演绎手法，使学员愿意听、听得懂、记得住、做得到、有效果【课程方式】视频观摩、分组研讨、情景演练、案例分析、课堂讲授、有奖问答、实验演示、问题测试、互动游戏等灵活多样的培训形式，在寓教于乐的环境中开展课程。【课程对象】企业培训师、新晋管理者【课程时间】1天（6小时/天）【课程大纲】授课技巧提升与魅力呈现模块一、精彩开场要点1.1开场要解决的问题吸引学员将注意力集中在讲师的身上激发学员对讲授内容的兴趣、调动学员听课的积极性对整个培训内容作一个概述，简略介绍要点1.2开场动作要领ALPOP开场法1、引起注意的六种方法2、建立连接3、聚焦问题4、明确目标5、介绍课纲实操演练：每人为自己的课程，设计相应开场环节（3分钟），小组分享（2分钟），每组选1人展示结果（1分钟/人）。模块二、控场实用技巧2.1课程互动技巧2.1.1掌握互动时机，翻转课堂效果2.1.2应用不同互动，调动学员情绪2.1.3匹配互动类型，助力现场教学2.1.4提问的技巧2.1.5问题反馈的原则和流程2.1.6分析点评的作用和原则、关键要点2.2异常情况的处理学员在上课时随便进进出出怎么办？上课时学员打手机或手机响怎么办？上课时有人窃窃私语怎么办？上课时有人打瞌睡，不参与怎么办？学员回答不正确、跑题或漫无边际怎么办？如何应付与讲师调侃的学员？如何应付跟讲师“唱反调”的学员？实操演练：假设课题中存在这样五名学员，思雨、吴边、陈思、宣宾、牛二，你怎样处理。小组讨论（5分钟），各种指派1名组员发言（1分钟）模块三 魅力呈现方法和技巧仪表神态1.1审视仪表1.2仪表自我审视法则1.3目光交流自信表达技巧如何酝酿自信与激情语言吸引力绽放3.1提升声音品质的五个方面3.2捷思慢讲3.3语言气势排比式、对比式3.4麦拉宾原理肢体魅力展现手势表达的6项含义5、内容魅力绽放5.1解决问题 5.2提升技能5.3激活热情5.4给予快乐模块四、经典收尾精彩收场的作用收尾的原则结尾方法(1)感恩听众  (2)回顾要点(3)强调重点  (4)呼吁行动(5)鞠躬祝福  (6)交接话筒演练：为自己的课程设计一个收尾（3分钟），小组讨论（2分钟），各种指派1名组员发言（1分钟）。

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一、背景与发展

在现代企业中，内部培训已成为提升员工能力和企业竞争力的重要手段。企业内部讲师的角色日益重要，成为连接企业文化与员工发展的桥梁。由于企业内部讲师通常需要进行各类培训，因此掌握开场技巧显得尤为关键。

开场技巧的有效性体现在多个方面。首先，它能帮助讲师在短时间内吸引听众的注意力，为接下来的课程打下良好的基础。其次，良好的开场能够激发学员的学习兴趣，使其更愿意参与到后续的互动和讨论中。最后，开场部分也是课程内容的概述，能帮助学员建立对课程整体结构的认知。

二、开场技巧的核心要素

2.1 吸引注意力

开场的首要任务是吸引听众的注意力。可以通过以下几种方式实现：

• 使用引人入胜的故事或案例来引导话题。
• 提出一个引人深思的问题，引发学员的思考。
• 引用名人名言或数据统计，增强内容的权威性。
• 使用幽默的元素，调动气氛，减轻听众的紧张感。

2.2 激发兴趣

在吸引注意力之后，讲师需要通过生动的描述和互动来激发学员的兴趣。这可以通过以下方法实现：

• 展示课程的实用性，明确课程如何帮助学员解决实际问题。
• 通过调动学员的情感，让他们对课程内容产生共鸣。
• 使用多媒体工具（如视频、图片等）增加课程的趣味性。

2.3 传达目标与结构

开场不仅仅是吸引注意力和激发兴趣，更重要的是要让学员清楚接下来要学习的内容和目标。讲师可以通过以下方式实现：

• 简要介绍课程的核心内容与结构，让学员对课程有清晰的预期。
• 明确课程的学习目标，让学员知道他们将获得哪些技能或知识。

三、开场技巧的实施策略

3.1 ALPOP开场法

ALPOP开场法是一个有效的开场技巧框架，包含以下五个步骤：

• 引起注意：通过不同的方式吸引学员的目光。
• 建立连接：与学员建立情感联系，营造亲切感。
• 聚焦问题：提出课程要解决的核心问题，引导学员思考。
• 明确目标：清晰地阐述课程的目标和学员的期望收益。
• 介绍课纲：简单明了地展示课程的整体结构。

3.2 开场动作与语言技巧

讲师在开场时应运用适当的肢体语言和语调，增强表达的感染力。以下是一些实用的技巧：

• 通过目光交流增强与学员的互动，增加亲和力。
• 运用手势和面部表情，增强语言的表现力。
• 注重声音的变化，通过语速和语调的调整来保持学员的注意力。

四、开场技巧在各领域的应用

4.1 企业培训

在企业培训环境中，开场技巧的应用可以显著提升培训效果。讲师通过有效的开场，不仅能调动学员的积极性，还能提升培训的整体氛围，使学员更愿意投入学习。

4.2 学术演讲

在学术会议或讲座中，开场技巧同样重要。学术讲师需要通过专业的开场吸引听众的注意力，确保他们的研究成果能够得到充分的关注和理解。

4.3 公共演讲

在各种公共演讲场合，开场技巧可以帮助演讲者迅速与观众建立联系，增强演讲的影响力。有效的开场能够使观众更容易接受演讲者的信息，从而提高演讲的成功率。

4.4 销售与市场营销

在销售和市场营销中，开场技巧同样适用。销售人员可以通过抓住客户的注意力和兴趣，提升产品介绍的效果，进而提高销售转化率。

五、案例分析

5.1 成功的开场案例

某知名企业的培训讲师在开场时，讲述了自己曾经在职场遭遇的一次失败经历，随后引入课程的主题，成功吸引了学员的注意力，并激发了他们的共鸣。通过这种方式，学员们在接下来的学习中表现得更为投入。

5.2 失败的开场案例

相对而言，某次会议中，一位演讲者在开场时仅仅进行自我介绍，没有任何吸引人的内容，导致观众纷纷走神，最终影响了整个演讲的效果。这一案例表明，开场的重要性不容忽视。

六、实操演练与反馈

开场技巧培训通常包括实操演练环节，学员可以在小组内练习设计自己的开场，并分享给其他成员。通过这种互动，学员能够获得及时的反馈，帮助他们进一步改进自己的开场技巧。

七、总结与展望

开场技巧培训是提升讲师授课效果的重要手段，通过系统化的培训，讲师能够掌握吸引注意力、激发兴趣及传达目标等关键要素。在未来，随着企业培训需求的不断变化，开场技巧的培训也将不断发展，帮助讲师在各类场合中更有效地传递信息，提升互动质量。

通过不断的实践与反馈，讲师们将能够在各自的领域中游刃有余，带来更高效的学习体验。开场技巧培训不仅仅是一个技能的提升，更是对讲师综合素质的全面锻炼，为他们在职场和生活中带来更多的成功。