课程背景:
组织在人才培养与保留方面,往往会遇到以下问题:
人才战略并非只是简单地给予培训、职与加薪等,在此之前 ,如果缺失职业发展对话与辅导这个重要的环节,常常会是徒劳。领导者需要通过了解人才的真实需求,结合组织的资源与机会,创造新的发展路径,可以把最好最适用的人才用来发展和实现业务目标上。
课程简介:
本课程旨在帮助管理者理解职业发展管理对人才和组织的重要价值,理清自己在职业发展管理中的角色与职责,探索人才的职业发展诉求,并和他们一起在达成共识的过程中创建新的职业发展计划,给予其辅导,培育人才,从而提升人才保留与继任,促进人才激励与赋能。
课程目标:
参训对象:
各级主管经理
授课形式:
课堂讲授、实战演练、案例分析、头脑风暴、小组讨论等。
课程大纲:
时间 | 主题 | 课程内容 | 讲解重点 | 教学活动 |
上午 | 开场白 | Agreements-课程公约 课程行程安排与学员情绪调动 | 组长职责 | 团队游戏 |
1 | 职业生涯发展全新定义 |
| 职业生涯发展定义 | 讲解 讨论
|
2 | 管理者开展职业发展辅导的1+2+3 | 1个核心理念
| 1个核心理念:助人成长
| 讲解 讨论 |
3 | 管理者开展职业发展辅导的1+2+3
| 职业发展辅导框架-3个关键步骤
| 职业发展辅导框架-3个关键步骤
| 讲解(结合测评报告) 互动活动 讨论 |
4 | 管理者开展职业发展辅导的1+2+3
| 职业发展对话的2个关键技能
2)打破局限
| 2个核心技能:建立信任,打破局限 | 小组讨论 角色扮演 |
5 | 回顾与总结 |
| 讲解 回顾 |
讲师介绍:兰馨老师
专业资质:
精品课程:
擅长项目:
实战经验:
兰馨老师作为员工培训发展经理,充分结合外资公司先进管理体系经验与本土企业特点,帮助业务部门建立了维修工程师资质能力评价发展系统, 建立职业发展路径,保留发展关键人才。作为国际演讲俱乐部的资深会员(Toastmaster), 在兰馨老师的带领下,在公司内建立了企业 Toastmaster 俱乐部,通过推动俱乐部发展,吸引了大量的员工积极参与,从而提高了员工们的中英文演讲与领导能力。
同时,兰馨老师在十四年的医疗器械行业经验中,搭建了行动学习项目体系,主导推动行动学习项目,并参与到许多项目管理以及人才发展项目中,通过先进的项目管理以及人员发展项目(如新任经理发展训练营、中基层主管领导力、人才辅导等),为公司的进一步增长打下了良好基础,为企业内部挖掘和培训出了大量的优秀人才。
授课特点:
兰馨老师授课风格条理清晰,特别讲究内容的针对与实用性,非常善于从平凡的事例中揭示深刻的道理给人以警醒,同时能够根据学员的实际情况灵活调整课程。同时兰馨老师极富亲和力,善于聆听学员的想法,关切学员的感受,以诚意帮助学员解决工作中碰到的实际问题,与学员建立长期良好的信任关系。她擅长结合游戏、练习、分享、反馈、故事等,带给人深刻的认识和正向的能量。同时她坚持快乐学习的理念,培训形式灵活多样,风趣幽默,善于引导及启发学员思考。内容和方法不仅在课堂上有启发、有收获,更能在课程之后有效地运用于生活和工作中,带来期望的变化。
主要客户: