在现代培训领域，传统的培训课程（TTT）往往将课堂呈现等同于开场、内容呈现、控场和互动技巧等单一环节。这种将课堂呈现割裂的方式，导致了课程目标的难以达成。为了有效改善这一现象，本课程基于建构主义教学理念，系统设计课堂呈现的各个环节，旨在激发学习动机、唤起学习旧知、呈现学习内容和引发学习行为，从而实现课堂呈现的系统性和完整性。
本课程主要面向企业内训师，旨在提升其培训能力和课程质量。
整个课程为期6小时，分为一个完整的培训日。
本课程内容分为导课部分、五步课堂呈现和结课部分。
学习动机是学习成功的关键因素之一。通过凯勒ARCS动机模型，课程将学习动机分为四个维度：注意、相关性、自信和满意度。在激发学习动机的过程中，需要创造良好的氛围、提供清晰的结构以及充足的诱因。
唤起学习旧知是帮助学员将新知识与已有知识联系起来的重要环节。通过先行组织者策略，激活旧知的过程可更为高效。在此环节中，准确性、趣味性与动态性是激活旧知的三个原则。
在呈现学习内容时，结构化表达、舒适的声音和生动的语言都是至关重要的元素。通过专业的形象展示，可以增强学习内容的传达效果。
引发学习行为需要关注学员的最近发展区，通过提问、案例、练习和学习活动等多种方法，促进学员的积极参与和深度学习。
学习转化是培训的最终目标。通过梅瑞尔首要教学原理和702010培训法则，可以有效促进学习的转化。重点强化、成果设计、计划行动和落地转化是实现学习转化的几种方式。
课程结束时，学员将填写行动一张表，记录5点收获、3项行动、1个计划和计划完成的反馈。这一环节旨在确保学员能够将所学知识应用到实际工作中，提高培训效果的落地性。
清晰的结构指的是信息或内容的组织方式，使其易于理解和记忆。清晰的结构在教育、培训及各种演讲中扮演着至关重要的角色。它不仅帮助讲者理顺思路，更使听众能够轻松跟随讲解的节奏，快速掌握核心内容。
在教育领域，清晰的结构被广泛应用于课程设计、教材编写和课堂教学中。通过清晰的结构，教师能够更有效地传递知识，学生也能更好地理解和消化所学内容。在企业培训中，清晰的结构同样重要。它帮助培训师在进行课程呈现时，确保信息的系统性与条理性，提高培训的效果。
许多教育心理学和教学法的研究都强调了清晰结构的重要性。例如，梅瑞尔的五星教学理论强调，教学内容的组织结构直接影响学习效果。研究表明，结构良好的课程能够显著提高学习动机和学习成就。
在教育机构中，课程大纲和教学大纲的清晰结构是教学管理的重要组成部分。此外，许多在线学习平台在课程设计时也会严格遵循清晰的结构，以确保学员在学习过程中能够顺利跟进。而在搜索引擎中，清晰的结构有助于信息的快速检索和呈现，优化用户体验。
在实际教学和培训中，许多成功的案例都显示出清晰结构的重要性。例如，某知名企业在进行内部培训时，运用清晰结构的课程设计，使得员工在培训后的满意度和知识掌握程度显著提高。通过将课程分为若干模块，每个模块又细分为明确的学习目标和内容，学员能在较短时间内获得所需知识。
清晰的结构不仅是教育和培训的基础，也是信息传递的关键。在未来的教学与培训中，持续关注内容的组织和结构，将会进一步提高学习效率和效果。
