篇幅规定

如何写好讲话稿

讲话稿的写作是领导干部、办公室人员必备的技能，是各级各类机关的一项重要任务。随着社会的不断发展与变化，讲话稿的写作已成为企事业单位干部的一项常规工作。通过对讲话稿的专业学习，能够有效提升领导干部的沟通能力、政策宣传能力和公众演说能力。

课程概述

本课程为期一天，分为六小时进行，主要面向企事业单位的领导干部、管理人员及办公室文秘人员。课程将通过深入浅出的方式，帮助学员掌握讲话稿写作的基本技巧与方法。

课程背景

在现代社会，领导干部的讲话不仅是传达信息的工具，更是展现个人风采和机关形象的重要方式。无论是例会发言、重要活动的开幕词，还是总结会议的闭幕词，讲话稿的质量直接反映了领导干部的综合素质。因此，如何写好讲话稿，成为了众多机关工作人员的重要任务。

学员收益

• 熟练掌握常用讲话稿的写作技巧。
• 有效提升借助讲话稿来沟通公务的能力。
• 提升受训单位的讲话稿规范化程度。
• 增强书面沟通的意识与能力。

课程特色

本课程的讲师为专门研究写作理论的博士，拥有丰富的讲话稿写作实践和培训经验。课程内容通透，结合生动的案例与实用的模板，帮助学员在轻松愉快的氛围中掌握讲话稿写作的核心要点。

课程大纲

第一讲：认识讲话稿

何为讲话稿

讲话稿可以从狭义和广义两个方面进行理解。狭义上，讲话稿是指在正式场合中由领导人或发言人所作的正式发言的书面材料。广义上，它包括了各种场合下的发言材料，如会议记录、演讲稿、致辞等。

讲话稿的三个特性

• 特性一：内容的针对性：讲话稿的内容须与听众的需求及场合的性质相符合，确保内容的针对性与实用性。
• 特性二：篇幅的规定性：讲话稿的篇幅应根据具体场合和时间限制进行合理安排，避免内容冗长或过于简略。
• 特性三：语言的得体性：讲话稿的语言风格应符合正式场合的要求，使用简洁明了的语言表达思想。

落笔前要搞清的三大问题

• 问题一：谁来讲：明确发言者的身份及其所代表的组织或个人。
• 问题二：以什么身份讲：根据身份选择合适的表述方式与语气。
• 问题三：何时何地讲：根据场合的性质与时间进行内容的调整。

讲话稿写作的一般步骤

1. 摸清领导的意图与需求，确保内容的针对性。
2. 列出讲话稿的大纲，明确每个部分的核心内容。
3. 撰写初稿，集中表达主要思想与观点。
4. 修改成文，确保语言流畅、逻辑清晰。

如何快速起草应急式讲话

在突发情况下，快速起草讲话稿需要积累丰富的素材与经验，抓住主题与大层次，关注关键性内容，并正确参考相关范文。

第二讲：掌握讲话稿

开幕词的写作模式

• 目的：明确开幕词的目的，如吸引听众注意、引入主题等。
• 意义：阐述活动的意义与背景，增强听众的参与感。
• 议题：简要介绍会议的主要议题，设定讨论的范围。
• 预祝：表达对活动成功的美好祝愿，提升氛围。

闭幕词的写作模式

• 总结收获：对活动的内容与成果进行总结，强调重要性。
• 贯彻精神：传达活动的核心精神与后续行动的倡导。
• 发出号召：激励与鼓舞听众，号召大家共同参与。

工作部署讲话稿的写作

在工作部署讲话中，需明确“为什么”要开展工作，“做什么”是具体的工作内容，以及“怎么做”是实施的步骤与方法。

工作总结讲话稿的写作

工作总结讲话稿应包括基本情况、主要做法、存在的问题与今后打算，最后以结束语归纳总结，提升整体性。

合理安排讲话稿内容的顺序

安排讲话稿的内容顺序时，应熟悉多种安排模式，包括时间顺序、结构顺序及程度顺序，以确保内容的逻辑性与条理性。

确保语言准确生动

讲话稿的语言应做到言之有物、准确贴切，巧借其他语体丰富讲话表现力，使用通俗易懂的语言，增强亲和力。

课后演练

结合当日授课内容，学员将进行现场写作练习，撰写一份完整的讲话稿，巩固所学知识，提高实际操作能力。

总结与回顾

通过本课程的学习，学员将能够更好地理解讲话稿的写作特性与技巧，提升自身的写作能力与沟通能力，适应现代机关工作对讲话稿的要求。希望每位学员都能在实践中不断探索与完善，创造出更多优秀的讲话稿作品。