随着信息技术的飞速发展，传统的教育培训模式正在经历一场深刻的变革。微课作为一种新兴的学习方式，凭借其简洁、灵活、易于传播的特点，迅速在各类教育和培训领域中获得了广泛应用。王学兵的课程“微力不小——视频微课开发与设计”正是应运而生，旨在帮助企业内训师、兼职讲师、职业培训师等职场人士掌握微课的制作与设计要领，以满足当今企业对员工培训的迫切需求。
微课是一种新型的学习模式，其核心在于将复杂的知识通过短小精悍的视频形式进行传递。这种模式特别适合当今社会的移动化、碎片化学习需求，能够有效提升学习效率。在企业培训中，微课能够帮助员工在短时间内获取所需知识，提升技能，同时也为企业节省了大量的培训成本。因此，如何设计和制作出高质量的微课，成为了许多培训者需要面对的重要课题。
本课程围绕微课的形式、内容、教学方法和工具应用等多个方面进行深入讲解。学员在完成课程后，将能够：
课程分为三天，每天六小时，内容丰富而系统，涵盖了微课的各个方面。以下是课程大纲的详细解析：
这一讲深入探讨微课的多重作用，特别是在员工学习和客户连接方面的应用。通过案例分享，如保险公司销售员的业绩提升秘籍、招商银行管理人员发展项目等，学员能够直观理解微课在实际工作中的应用价值。
在这一部分，课程通过“三轮聚焦”的方法，帮助学员明确微课开发的目标，确保课程内容能够切实解决学员的实际需求。案例分享展示了如何通过聚焦学员、任务和问题来明确学习目标。
干货是微课内容的核心，课程介绍了干货的三个标准和精炼内容的4S法。学员通过案例分析，学习如何分类、选择、总结和提要，掌握内容精炼的技巧。
微课的呈现方式对学员的学习效果至关重要。课程介绍了类比对比、举例和图示等多种技巧，帮助学员掌握如何将复杂的知识简单化，提升学习的趣味性和有效性。
教学方法的设计对微课的成功与否起到关键作用。通过KFC模型，课程讲解了如何激发学习意愿、引导学习过程以及强化学以致用。案例分享帮助学员更好地理解教学设计的核心理念。
课程介绍了多种微课结构设计，包括任务型、问题型、变化型、技巧型等。通过案例分析，学员可以学习不同类型结构的应用技巧，提升微课的逻辑性和实用性。
在最后一天的实操训练中，学员将亲自设计和制作微课。课程包括微课课程结构设计、视觉效果呈现和工具运用的辅导，确保学员能够将所学知识应用于实践，最终呈现出高质量的微课成果。
微课不仅在企业培训中得到广泛应用，还逐渐渗透到教育、医疗、技术等多个领域。对于教育机构而言，微课能够帮助学生在课外自主学习、提高学习效率；对于企业而言，微课是培训员工、提升绩效的重要工具；在医疗领域，微课则可以作为医生培训和患者教育的有效手段。
随着移动互联网的普及，微课将持续发展。未来，更多企业和教育机构将会采用微课形式进行知识传递，促进学习的便捷性和高效性。同时，微课的设计与制作工具也将日益丰富，进一步提升微课的质量和传播效果。
微课作为一种新兴的学习方式，正以其独特的优势和灵活性，逐渐改变着我们学习和培训的方式。王学兵的“微力不小——视频微课开发与设计”课程，为职场人士提供了一个深入了解和掌握微课开发与设计的宝贵机会。通过系统的学习和实践，学员不仅能够提升自身的专业技能，更能为企业的培训和发展贡献力量。
