岗位经验萃取是指在企业或组织中，将员工尤其是专家的隐性经验通过系统化的方法转化为显性知识，从而实现知识的传承与共享。随着知识经济时代的到来，企业面临着知识流失、人才培养缓慢以及经验传递不畅等困境，岗位经验萃取的重要性愈发凸显。
在企业发展过程中，组织知识流转的高效性与有效性成为关键因素。面对老员工离职导致的知识流失、人才成长速度慢、经验传递效率低等问题，岗位经验萃取显得尤为重要。
老员工的离职带走的不仅是工作任务的执行者，更是多年积累的经验与知识。企业的知识资产大多以隐性知识的形式存在，这种知识往往难以被书面化或系统化记录，导致在人员更替时，宝贵的经验随之流失。
新员工在工作中缺乏明确的指导和参考，往往需要花费大量时间去摸索和学习。没有可供参考的“技术宝典”，无形中延缓了其成长的速度。通过岗位经验萃取，可以为新员工提供清晰的学习路径和资源，从而加速其成长。
传统的经验传承方式，如师徒制，往往效率偏低，无法快速、有效地传递专家的岗位经验。岗位经验萃取提供了一种新的思路，通过系统化的方法将隐性知识转化为显性知识，形成可传递、可共享的知识体系。
通过课程的学习与演练，学员将能够理解并掌握岗位经验萃取的相关方法和工具，进而有效地萃取自身经验，并根据实际情况选择合适的形式进行智慧传承，帮助更多人学习成长，扩大自身的专业影响力。
课程将岗位经验萃取分为“找矿-采矿-炼矿”三个阶段，通过这三个阶段逐步将专家的隐性经验显性化，进而将显性经验进行模型化。这一过程不仅提升了知识的可传递性，也增强了其在组织内的应用价值。
课程将重点讲授岗位经验传承的四种主流形式，并给予相应的方法和工具，帮助专家能够快速利用相应的载体形式，实现岗位经验的传承。这些形式包括操作手册、面授课程、线上微课及情境案例等，适用于不同的知识传递需求。
课程设计兼顾实用性与理论深度，每一步都有相应的方法和工具，确保学员能够有效转化所学知识。通过专家思维的碰撞与现场实战教学，提升学员的实际操作能力和创新能力。
课程的每一个阶段都有相应的落地工具，保证学员能够将所学知识有效转化为实际应用。这种设计旨在帮助学员在学习过程中，能够立即理解并应用所学内容，增强学习的效果。
课程中设置了大量的研讨、互评环节，鼓励学员在萃取自身经验的同时，学习访谈技巧以萃取他人经验。通过这种互动，专家能够从多个角度审视自身经验，完善自身经验，提高经验萃取的质量。
课程中将组织学员进行现场实际操练，边学边用，同时讲师及学员给予相应的点评和辅导。这种实战教学的方式，使得学员在真实的情境中运用所学知识，从而加深理解并提高应用能力。
本课程适合内训师、内部专家、岗位骨干、项目负责人及中基层管理者等，旨在为这些角色提供系统的岗位经验萃取与传承的知识与技能，帮助其在实际工作中更好地进行知识管理与传递。
本课程时长为1-2天，每天6小时。授课形式采用互动讲授（20%）、个人/小组演练（40%）、小组研讨（40%）的方式，确保学员在理论学习与实践操作之间取得良好的平衡。
课程大纲分为六个单元，涵盖从经验萃取的基础理论到实战应用的全过程，具体如下：
在实际的岗位经验萃取过程中，企业往往面临许多挑战。通过一系列的实践经验和成功案例，可以为其他组织提供有效的借鉴和启示。
某制造企业在面对老员工大量离职时，组织了经验萃取项目。通过对在职专家的访谈和工作观察，团队成功将潜在的隐性知识转化为操作手册和在线课程，极大地缩短了新员工的培训周期，提高了工作效率。
在一家快速发展的IT公司中，技术专家的知识传承成为了一个重要的问题。公司采取了双向经验萃取的策略，不仅让专家分享自己的知识，同时也鼓励年轻员工提出问题，通过这种互动，形成了良好的知识分享氛围。
在医疗行业，专家的经验直接关系到患者的健康。某医院通过建立专家访谈和案例分享机制，将优秀的医务人员的治疗经验萃取并形成标准化的治疗流程，保障了医疗质量的一致性和可传承性。
岗位经验萃取不仅仅是知识管理的工具，更是提升组织学习能力的重要手段。在未来，随着技术的不断发展，知识萃取与传承的方式将更加多样化、智能化。企业应当持续关注这一领域的发展动态，及时调整自身的知识管理策略，以适应快速变化的市场环境。
通过岗位经验萃取，企业不仅能有效保留核心知识资产，还能提升员工的成长速度和组织的整体竞争力。在知识经济时代，掌握经验萃取的能力将为企业的可持续发展提供强有力的支持。
