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提升团队协作效率的团队发展计划解析

2025-01-13 04:02:46
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团队发展计划

团队发展计划:激活团队潜能,打造高绩效团队

在当今竞争激烈的商业环境中,企业的成功不再仅依赖于个人的努力,而是取决于团队的整体表现。随着市场的变化和经济的波动,管理者面临着诸多挑战:为何团队成员努力工作却未能取得满意的业绩?为何引入了“能人”和“大咖”,却未能打破瓶颈?如何增强团队的凝聚力,确保每位成员都能为团队贡献力量?这些问题的答案都指向了团队发展计划的必要性。

【课程背景】企业获得持久成功的基础不是个人,而是团队。经济趋缓市场竞争激烈的形式下,仅凭单兵作战已难以应对挑战,管理者面临诸多挑战:为什么大家很努力,业绩却还是不好?招了“能人”“大咖”,却未能达到预期?如何才能够让团队有凝聚力?如何能够让每个人都为团队做出贡献?这要让企业各级管理者具备识别人才,赋能团队的领导力,激活现有人才和团队,创造更大价值。管理者需要借助依靠团队的智慧,组建一个高绩效团队方能在竞争激烈的商业世界中获得持久发展。如何激发现有员工活力,发现“隐形”人才?如何知人善人,排兵布阵?如何搭班子,塑团队?贝尔宾团队角色帮助团队发现每个人的优势并高效协作,激发团队潜能绽放价值,知人善人提升组织效能,打造完美团队并不断强化核心竞争力。【课程收益】帮助管理者探索自我认识增进相互之间的了解,从“物理反应“到”化学反应“通过建立共同的组织语言,对焦业务分析团队构建与目标的关系,分析团队优劣势诊断、分析团队问题,优化团队组合制定团队与个人发展计划【课程时间】1天/6小时【课程对象】管理者、自然团队、核心高管团队、业务核心骨干团队【课程流程】团队角色测评+与leader反馈确认工作坊目标+工作坊实施【课程安排】   时间主题主要内容产出  09:00-11:00团队角色理论基础成功与失败团队特点了解成功与失败团队的特点;导入高绩效团队的3C理论。深入了解九种角色的贡献、优缺点、适合与规避的工作环境Vedio:9种团队角色介绍活动米字格  11:00-12:00认知自我,了解伙伴自评结果的反馈发现自己更多的可能性;结合自评和他评的信息,有效修正沟通中的认知偏差;发现团队中不同特点的人才才质,知道如何合作才能1+1>2;了解伙伴眼中的自己认知伙伴的贡献和优缺点活动:我们的协作能否1+1大于2?  13:30-15:00团队人际互动与管理效能提升活动:团队竞赛了解根据自身风格组建团队;了解每个成员特点,知道怎样人尽其才了解管理者应该发挥的的核心作用;工作关系影响业绩结果  15:00-16:30真实团队研讨:打造高业绩团队结合业务目标分析本团队的优劣势诊断和分析现有团队,认知目前团队的优劣势;制定团队发展计划;对未来的协同达成行为共识。团队的成功,需要每个人发挥怎样的作用?制定团队发展计划协同中需要怎样的行为共识?【课程大纲】工作坊开始前:团队角色测评与调研第一章 贝尔宾团队角色起源学习目标:了解贝尔宾团队角色的起源了解什么是团队角色,以及影响行为的因素掌握九种团队角色的特征、角色贡献、可允许的缺点以及不可允许的缺点什么是贝尔宾团队角色贝尔宾团队角色发展历史贝尔宾团队角色的定义九种团队角色简介(特征、贡献、优劣势)智多星-Plant审议员-Monitor Evaluator专业师-Specialist外交家-Resource investigator协调者-Co-ordinator凝聚者-Team worker鞭策者-Shaper执行者-Implementer完成者-Completer Finisher高业绩团队核心要素练习1:活动-三三分类练习2:工具-九种团队角色的口头禅练习3:活动-米字格第二章  认识自我 了解伙伴—测评报告解读和应用学习目标:通过解读自评报告和他评报告,了解自己的团队角色通过与他人交流,认识团队同事、领导的团队角色掌握管理团队角色、提升自我效能的方法欣赏同伴的优势,掌握与不同团队角色相处的方法贝尔宾团队角色测评工具的特点个人测评报告解读及应用自评报告的局限性自评与他评的4种对比状态表里一致表里相仿表里相悖莫衷一是自评和他评差异带来的启示管理团队角色倾向的的团队角色不倾向的团队角色可管理的团队角色个人潜能发挥和发展建议练习4:自评他评差异辅导练习练习5:工具-个人在团队中的效能行动计划练习6:工具-认知自我 了解他人第三章  团队人际互动与管理效能提升学习目标:掌握九种团队角色的互动关系利用团队角色间的互补性进行角色交易 一、团队角色与管理风格基于团队角色的管理风格管理者团队角色对团队文化的影响二、基于团队角色的工作关系和协作状态上级关系及协作状态平级关系及协作状态下级关系及协作状态练习7: 案例-工作关系基于团队角色的搭班子、塑团队理解:没有完美的个人识别:发挥每个人最显著的优势和贡献支持:人尽其才互补:搭班子练习8:活动-团队竞赛第四章 建设高绩效团队学习目标:区分群体(group)和团队(team)识别群体和团队中不同的领导风格了解影响团队绩效的因素掌握如何组建一支平衡、高效的项目团队一、团队角色与管理风格    1、群体与团队    2、不同的团队领导风格    3、高效团队的构成    4、不平衡团队的潜在问题二、团队角色罗盘    1、团队诊断    2、团队效能提升练习9: 现有团队诊断 (工具-团队角色罗盘)练习10:   工具-团队改进行动计划
dengzhifei 邓智飞 培训咨询

课程背景

团队发展计划的核心在于激活团队的智慧和潜能。企业需要管理者具备识别人才的能力,以便在团队中充分发挥各自的优势。贝尔宾团队角色理论为管理者提供了一种有效的方法,帮助他们了解团队中每个成员的特质和贡献,从而优化团队组合,提升整体效能。通过对团队角色的深入了解,管理者可以更好地进行人才配置,建立高绩效团队。

课程收益

通过本次培训,管理者将获得以下收益:

  • 自我认识的提升:探索自我,了解自身在团队中的角色及其影响。
  • 团队认知的深化:通过自评与他评,增进对团队成员特点的理解。
  • 团队优化组合:分析团队的优劣势,制定有效的团队发展计划。
  • 提升管理效能:了解如何通过有效的团队协作来提升团队业绩。

培训课程安排

本次培训为期一天,共6小时,主要分为以下几个模块:

  • 团队角色理论基础:了解团队成功与失败的特点,导入高绩效团队的3C理论,深入了解九种团队角色的贡献与不足。
  • 认知自我与伙伴:通过自评与他评,发现自我更多的可能性,认识团队同事的特点。
  • 团队人际互动与管理效能提升:通过团队活动了解如何根据自身风格组建团队,发挥团队成员的特长。
  • 真实团队研讨:结合业务目标,分析团队的优劣势,制定团队发展计划。

团队角色测评与理论基础

贝尔宾团队角色理论为团队发展提供了科学的依据。这一理论基于对团队成员行为的观察,识别出九种不同的团队角色:

  • 智多星(Plant):具备创造性思维,能提出新想法。
  • 审议员(Monitor Evaluator):具备逻辑思维,能够客观分析。
  • 专业师(Specialist):在某一领域内具备专业知识。
  • 外交家(Resource Investigator):擅长外部联系,能够获取资源。
  • 协调者(Co-ordinator):具备组织能力,能够协调团队工作。
  • 凝聚者(Team Worker):擅长团队合作,能够增进团队和谐。
  • 鞭策者(Shaper):具备领导能力,能够推动团队向前发展。
  • 执行者(Implementer):注重执行,能够将计划付诸实践。
  • 完成者(Completer Finisher):注重细节,确保工作质量。

每个角色都有其独特的贡献与不足,了解这些特性有助于管理者更好地进行团队管理与配置。

认知自我与伙伴

在团队中,了解自己与他人的角色是提升团队效能的关键。通过自评和他评,团队成员可以获得关于自身和同伴的反馈。这一过程不仅有助于发现个人的潜力,还能帮助成员们了解彼此的优缺点,促进更高效的协作。

例如,某位团队成员可能在自评中认为自己是个出色的执行者,而在他评中则可能显示出其在创新方面的不足。管理者需要利用这些信息,帮助团队成员找到合适的合作伙伴,以实现“1+1>2”的效果。

团队人际互动与管理效能提升

团队的成功离不开良好的沟通和协调。管理者需要理解不同团队角色之间的互动关系,并利用这些关系来提高团队的整体绩效。通过团队竞赛等活动,成员们可以在实际操作中识别各自的优势,了解如何最大化地利用团队资源。

例如,在一个团队项目中,执行者负责将计划付诸实践,而智多星则提供创新的想法。通过明确各自的角色与职责,团队能够更高效地运作。

真实团队研讨:制定团队发展计划

一个有效的团队发展计划需要基于对团队现状的全面分析。管理者可以通过团队角色测评和业务目标分析,识别团队的优劣势,从而制定出切实可行的发展计划。

在研讨过程中,团队成员需要共同探讨以下几个问题:

  • 目前团队的优势和劣势是什么?
  • 为实现业务目标,团队需要每个成员发挥怎样的作用?
  • 在协同工作中需要达成怎样的行为共识?

通过这些探讨,团队可以明确未来的方向,增强团队凝聚力,并为实现更高的业绩奠定基础。

总结

团队发展计划不仅是企业成功的关键,也是管理者提升自身领导力的重要途径。通过理解团队角色、增强自我认识、优化团队组合,管理者能够有效激活团队的潜能,推动企业实现可持续发展。只有通过团队的智慧,才能在竞争激烈的市场中脱颖而出。

因此,企业管理者应积极参与团队发展培训,掌握相关知识与技能,以便在实际工作中更好地运用,打造出高效能、高绩效的团队。

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