经验萃取：提升个人能力的关键策略与方法

经验萃取：将个人经验转化为高质量课程的关键

在当今竞争激烈的职场环境中，经验的重要性愈发凸显。许多资深专业人士和团队管理者在多年工作中积累了大量的经验，但如何将这些宝贵的经验转化为系统化的知识，从而形成高质量的课程，是他们面临的一大挑战。为了帮助这些职场精英，我们设计了一门名为《经验成课》的课程，旨在指导参与者如何有效地萃取个人经验，并将其转化为可供他人学习的课程内容。

邓智飞：《经验成课—手把手教你做出一门好课程》

【课程背景】在职场中，很多资深专业人士和团队管理者们积累了丰富的经验。然而，如何将这些宝贵的个人经验转化为系统化的知识，进而打造出高质量的课程，成为了他们面临的挑战。我们的课程旨在帮助这些职场精英实现以下目标：1. 自我认知与优势发掘：许多资深职场人士在多年的工作中积累了大量经验，却难以明确自己的核心优势。我们的课程将引导他们进行自我探索，识别并确认自己的独特价值。2. 知识经验的结构化：面对庞杂的个人知识库，许多人在尝试梳理时感到迷茫，甚至因追求完美而放弃。我们将提供方法和工具，帮助他们将知识经验有序地组织起来，避免半途而废。3. 课程内容的创新与优化：不知道如何开发课程，或是仅能依靠现有材料进行简单的拼凑，往往导致内容质量不尽人意。通过本课程，参与者将学习如何创新课程内容，提升材料的系统性和深度。4. 互动式教学的实施：在传统的教学模式中，互动性的缺失会降低学习效果。我们的课程将教授如何设计和实施互动式课堂教学，以提高学员的参与度和学习成效。《经验成课》这不仅是一门课程，更是一次专业成长的旅程。帮助资深专业人士和团队管理者，系统化地盘点和沉淀个人价值经验，掌握课程设计与开发的逻辑方法，运用有效的工具，最终打造出一门结构化、高质量的课程。让每个人的经验发光发热，启迪他人，成就自我。【课程收益】1、掌握个人优势经验梳理和高价值课程主题的挖掘方法2、掌握用户痛点调研和课程目标制定的方法工具3、掌握个人知识体系萃取的方法工具4、掌握互动式教学设计、课程宣发的方法5、掌握系统化课程设计与开发、经验萃取的方法和工具【课程时长】2天1夜（6小时/天）【课程对象】企业管理者、业务骨干、内训讲师【课程方式】逻辑方法讲解+案例示范+头脑风暴+现场实操演练 ，60%实操，40%理论讲解，手把手教你做出一门好课程【课程大纲】破冰：入场调查经验成课学习之旅定位—定位课题方向目标—明确课程目标架构—理清课程结构萃取—萃取经验要素呈现—设计学习体验一门好课的标准目的性针对性参与性有效性定位课题方向 1、盘点优势经验【工具】：优势经验盘点与课题方向选择2、市场对标课程调研【工具】：市场对标课程调研练习：进行个人优势经验盘点，明确课题，进行市场对标课程调研四、明确课程目标1、学员画像和痛点分析2、需求调研方法【工具】：需求调研记录表练习：课程需求调研3、制定课程目标课程目标案例讲解4、理解教学目标教学目标案例分析【工具】课程目标公式和话术练习：设定课程目标五、搭建课程架构1、课程结构图全景2、课程结构要求3、常见四种课程的逻辑结构4、课程逻辑图案例分析【工具】课程结构图模板练习：制作课程结构图（思维导图格式）六、萃取经验要素1、课程内容素材的主要来源2、经验萃取的基础概念什么是经验萃取经验萃取的载体经验萃取与其他概念（复盘、最佳实践、课程开发、案例开发）的区别3、适合经验萃取的条件和情境问题4、经验萃取的四个层次5、经验萃取六步法选场景—场景地图描绘找挑战—场景痛点挖掘讲故事—回忆典型故事炼纯金—道法术器建模型—可视化、口诀化做验证—验证推广【工具】SPAS萃取模型、故事曲线、STARR案例模板练习：按照六步法进行经验要素萃取七、教学活动设计1、整体教学活动设计2、教学活动的核心关键3、课程导入的活动设计4、三种关键知识点的常见学习活动5、提出好问题常用的问题研讨式教学活动6、课程结尾的活动设计【工具】常用教学活动工具箱练习：课程的开场导入活动、结尾活动以及研讨问题设计八、课程宣发交付1、如何利用AI智能体做课程设计与开发2、给课程起一个好名字课程好名字的套路公式3、课程宣传海报和详情页海报课程宣发的呈现要素4、制定课程试讲和交付计划【工具】AI智能体、课程宣发三件套套路公式练习：给课程起一个好名字第一天晚间辅导：1、根据所学，完善课件PPT1.0（框架、内容、呈现）2、老师辅导反馈（课题有明确的课后完善方案）3、课后作业：完善PPT3.0（补充完善数据、案例、图片、视频等素材）尾篇：课程总结与回顾

邓智飞 培训咨询

课程背景

在职场中，经验不仅是个人成长的基石，也是团队发展的重要资源。然而，许多职场人士在积累了丰富的经验后，往往难以清晰地识别自身的核心优势和价值。从而在将这些经验转化为课程内容时，面临诸多困难。本课程旨在帮助参与者实现以下几个目标：

• 自我认知与优势发掘：通过引导参与者的自我探索，帮助他们识别和确认自己的独特价值。
• 知识经验的结构化：提供方法和工具，帮助参与者将庞杂的个人知识有序组织，避免因追求完美而放弃。
• 课程内容的创新与优化：教授如何创新课程内容，提升材料的系统性和深度。
• 互动式教学的实施：设计和实施互动课堂，提升学员的参与度和学习成效。

课程收益

通过《经验成课》这门课程，参与者将获得以下收益：

• 掌握个人优势经验梳理和高价值课程主题的挖掘方法。
• 掌握用户痛点调研和课程目标制定的方法工具。
• 掌握个人知识体系萃取的方法工具。
• 掌握互动式教学设计、课程宣发的方法。
• 掌握系统化课程设计与开发、经验萃取的方法和工具。

经验萃取的核心要素

在课程中，“经验萃取”是实现个人经验系统化的重要步骤。以下是经验萃取的核心要素：

明确经验萃取的定义

经验萃取是指从个人的实践经验中提炼出有价值的知识和技能，以便系统化地分享给他人。这一过程需要通过特定的方法和工具，将杂乱无章的经验进行有序的结构化。

经验萃取的基础概念

在进行经验萃取时，参与者需理解以下几个基本概念：

• 经验萃取的载体：可通过案例、故事等形式进行分享。
• 经验萃取与其他概念的区别：如复盘、最佳实践等，理解其独特性。
• 适合经验萃取的条件和情境：分析何时、何地进行经验萃取最为有效。

经验萃取的四个层次

经验萃取可以分为四个层次：

• 个体经验的总结。
• 团队经验的整合。
• 行业经验的分析。
• 跨界经验的借鉴。

经验萃取的六步法

为了有效地进行经验萃取，我们提出了一个六步法：

1. 选场景：描绘出具体的场景地图。
2. 找挑战：挖掘出场景中的痛点。
3. 讲故事：回忆并分享典型故事。
4. 炼纯金：提炼出经验中的“道法术器”。
5. 建模型：将经验可视化，形成口诀。
6. 做验证：对萃取的经验进行验证和推广。

课程设计与开发的逻辑方法

在完成经验萃取后，如何将这些经验有效地转化为课程内容是下一步的关键。以下是课程设计与开发的逻辑方法：

课程目标的明确

课程目标的制定是课程成功的基础。参与者需要进行学员画像和痛点分析，采用需求调研的方法，确保课程目标的针对性和有效性。

课程结构的搭建

课程的结构应当清晰，符合逻辑。通过课程结构图，参与者可以全景式地理清课程内容的组织方式，确保每一个知识点之间的关联性。

教学活动的设计

设计互动式教学活动能够提升学员的参与度。参与者将在课程中学习如何设计课程导入活动、关键知识点的学习活动以及有效的问题研讨。

课程宣发与交付的要素

课程的成功不仅在于内容的设计，还在于如何将课程有效地推广和交付。参与者将学习如何利用AI智能体进行课程设计与开发，如何制定课程宣传策略，确保课程能够吸引到目标学员。

总结与展望

《经验成课》不仅是一门课程，更是一次专业成长的旅程。通过系统化的经验萃取和课程设计，参与者将能够将自己的经验转化为高质量的课程，帮助他人实现学习和成长。无论是在企业管理者、业务骨干，还是内训讲师的角色中，掌握这一技能都将为他们的职业生涯增添无限可能。

在这个快速变化的时代，经验的价值不容忽视。让我们共同努力，帮助每一个人将自己的经验发光发热，启迪他人，成就自我！