在当今快速变化的时代，企业面临着前所未有的挑战与机遇。人类社会已经从农业社会、工业社会、信息社会进化到智能社会，知识的爆炸式增长与科技的迅速发展，使得产品与服务也在不断更新迭代。许多行业和企业并非因为不够努力而走下坡路，而是由于成长和创新的速度慢于同行。因此，时代迫切需要“万众创新”。如何适应这一趋势，成为每个企业不可回避的课题。
戴辉平
培训咨询
在这一背景下，开发“思维方式训练”课程显得尤为重要。该课程不仅结合脑科学、思维方法论和问题分析与解决的经典理论，还将这些理论与企业的产品创新、服务创新、流程创新和营销创新紧密结合，确保课程内容的落地性和实用性。课程的设计强调案例丰富、方法多样，注重实践练习，力求让学员在真实的企业环境中得到有效的锻炼和提升。
通过为期两天的培训，学员将获得以下几方面的收益：
思维方式训练的核心是提升学员的创新能力。在课程的第一天，学员将深入了解大脑的结构与分工，认识到左脑和右脑在思维中的不同作用。左脑负责逻辑思维和分析，而右脑则负责创造性思维和想象力。创新力的关键在于激发右脑的潜能，培养想象力，这比单纯的知识积累更为重要。
想象力训练的练习，旨在通过多样化的方式激发学员的创造性思维，使学员能够在面对复杂问题时，找到更多的解决方案。课程中还将探讨思维比经验更为重要的观点，强调神经元的奇妙之处，如何通过有效的思维模式来突破传统的限制，激发潜在的创造力。
在理解创新的过程中，学员将学习到创新的定义、意义以及常见的误区。创新并不等同于技术革新，也不仅仅是研发部门的职责，许多时候，创新是在日常工作中不断发现问题并提出解决方案的过程。学员需要了解创新的三要素：专业知识、动机意愿与工具方法，才能真正打破思维定式，迎接创新的挑战。
在课程中，学员将识别并克服创新的障碍，如自我设限、缺乏想象力以及对权威的迷信等。通过微创新的四个策略，学员将学会如何通过减法、乘法、除法和任务统筹等方式，在日常工作中实施创新。
课程将重点介绍22种创新思维方式，帮助学员理解不同思维方式的特点和应用场景。通过理论讲解与案例分析，学员将体验到发散思维与收敛思维的不同，了解如何在不同情况下选择适合的思维方式。
此外，课程还将探讨水平思维与垂直思维、正向思维与逆向思维、质疑思维与从众思维等，确保学员能够灵活运用不同的思维方式应对各种挑战。
在课程的第二天，学员将学习到10种常用的创新方法。这些方法包括加法创新、减法创新、乘法创新、除法创新、任务统筹法等。通过案例学习与实际练习，学员将掌握如何运用这些方法来推动企业的创新进程。
此外，课程还将介绍6个创新工具的运用，如金字塔结构、鱼骨图、树状图、思维导图、奥斯本核检表和九宫格。这些工具将帮助学员在实际工作中更加高效地进行思考与沟通。
在课程的最后，学员将运用所学的创新方法和工具，结合企业的实际情况，提出基于产品、流程、业务和服务的创新创意。这不仅是对所学知识的巩固，更是对实际问题的深入思考与解决方案的探索。
思维方式训练课程的最终目标是帮助企业培养具备创新思维的员工，使其能够在瞬息万变的市场环境中，快速适应变化，发现机遇，推动企业的可持续发展。通过系统的思维方式训练，学员将不仅在个人能力上得到提升，更将在团队合作与企业创新中，发挥出更大的价值。
总之，思维方式训练不仅是提升个人能力的重要途径，更是推动企业创新与发展的关键所在。通过科学的课程设计与实用的练习，学员将在思维的广度与深度上得到全方位的提升，成为未来创新的引领者。
