在当今快速发展的社会中，创造力已成为推动个人和企业成长的重要因素。随着技术的不断进步和市场的日益变化，传统的工作模式和思维方式显得日益不足，创新成为了生存和发展的必然选择。本文将探讨创造力测评的重要性，以及如何通过系统的培训课程来提升个人和团队的创新能力。
戴辉平
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人类社会经历了从农业社会到工业社会，再到信息社会的演变，现如今我们正处在一个智能社会的时代。在这个知识爆炸的时代，科技日新月异，产品和服务不断更新迭代。然而，许多行业和企业却在不断走下坡路，这并不是因为他们不够努力，而是因为他们在成长和创新方面的速度慢于同行。时代的呼唤不仅是“万众创新”，更是希望每一个人都能具备创新的能力。
为了应对这种挑战，本课程结合脑科学、思维方法论以及问题分析与解决的经典理论，力求将这些理论与企业的产品创新、服务创新、流程创新及营销创新等环节紧密结合，提升课程的落地性和实用性。
通过此次课程，学员将在知识、技能和企业收益等多个方面得到提升。知识方面，学员将熟悉创新的概念和障碍，掌握22种思维方式；技能方面，学员将掌握10种常用的创新方法和6种创新工具；而企业收益方面，学员将带着实际问题到课堂上，带着创新措施和建议回到公司进行实践。
人类的大脑是一个复杂而神奇的器官，左右脑的分工在创新能力中扮演着重要角色。左脑通常与逻辑、分析和细节处理相关，而右脑则与创造力、想象力和整体思维密切相关。对于创新来说，右脑的作用尤为重要，因为它能够帮助我们进行抽象思考和创造性想象。
在创造力的培养中，想象力往往被认为比知识更为重要。想象力可以让我们打破常规，创造出新的可能性。因此，课程中设计了专门的想象力训练，帮助学员提升这项重要能力。
思维方式在创新过程中同样至关重要。有效的思维能够帮助我们更好地解决问题，并推动创新。此外，记忆的本质和常见的思维方式也将在课程中深入探讨，以帮助学员理解如何更高效地利用大脑进行创新。
创新不仅仅是技术的突破，还是对现有事物的重新思考与改进。著名学者熊比特、德鲁克和克里斯滕森都对创新进行了深入的研究，他们提出的创新理论为我们理解创新的本质提供了重要的视角。
在创新的过程中，存在着许多误区。许多人认为创新只与技术相关，或是认为创新是研发部门的专利。实际上，创新是每一个员工的责任，任何人都可以在自己的岗位上进行创新。通过课程的学习，学员将认识到这些误区，并学习如何克服它们。
创新的成功往往依赖于三个要素：专业知识、动机意愿和工具方法。只有将这三者结合，才能有效实现创新目标。此外，课程还将分析创新障碍，如自我设限、缺乏想象力以及对权威的迷信等，帮助学员识别并克服这些障碍。
创新思维是一种特殊的思维方式，其特点在于灵活性和开放性。课程将通过创新思维测试，帮助学员了解自己的创新思维水平，并针对性地进行提升。发散思维与收敛思维的案例分析将帮助学员掌握不同思维方式的应用场景。
课程将教授学员十种常用的创新方法，包括加法创新、减法创新、乘法创新、除法创新等。这些方法将帮助学员在实际工作中灵活运用，从而提升解决问题的能力。
除了创新方法，课程还将介绍六个常用的创新工具，如金字塔结构、鱼骨图、树状图、思维导图、奥斯本核检表和九宫格。这些工具的运用将帮助学员更好地整理思路、分析问题和提出解决方案。
通过两天的课程，学员将能够运用所学的创新方法和工具，提出基于产品、流程、业务、服务等方面的创新创意。课程结束时，学员将进行总结与回顾，分享自己的收获与体会，为今后的实践打下坚实的基础。
创造力测评不仅是提升个人和团队创新能力的重要手段，更是推动企业发展的关键所在。在知识大爆炸的时代，如何有效地激发创造力，成为企业能否在激烈竞争中脱颖而出的决定性因素。通过系统的培训课程，学员将获得全面的创新思维和实践能力，进而为企业的创新与发展贡献力量。
