在现代企业培训中，如何有效地传承知识、提高员工技能，一直是各大企业面临的挑战。传统的培训模式往往由于时间、地点等各种限制，使得员工难以参与。而随着科技的迅猛发展，尤其是智能终端的普及，微课作为一种新兴的培训形式，逐渐成为解决这一矛盾的有效手段。因此，本课程的开发旨在帮助企业内训师和相关人员掌握微课的制作技巧，以便在实际工作中应用。
戴辉平
培训咨询
企业在进行内部培训时，常常面临工学矛盾的问题。员工在忙碌的工作中，难以抽出时间参与长时间的面授培训，这直接影响了培训的效果。而内训师在开发传统课程时，面临着周期长、资源匮乏等问题，这使得企业内部宝贵的经验难以快速传承。因此，微课的出现，为企业培训提供了新的解决方案。
微课具有随时随地学习的灵活性，能够有效地解决传统培训中存在的时间与空间限制。通过短小精悍的课程设计，员工可以在碎片化的时间里快速获取所需知识，提高学习的针对性和实用性。
本课程旨在帮助学员熟悉微课的特点和类型，并掌握微课的设计和制作流程。通过培训，学员将能够：
微课的设计过程可以分为五个关键步骤：定需求、定目标、定主题、定结构和定形式。
微课的需求来源多种多样，包括：
通过对这些需求的分析，内训师可以更清晰地识别出员工在培训中所遇到的痛点、难点和重点，从而制定出更具针对性的微课内容。
在明确需求之后，设定清晰的学习目标至关重要。目标的设定需要区分知识的类型，包括知识、技能和态度等，并通过具体的描述来引导学员的学习方向。
主题的确定应遵循一些原则，例如主题要具体、可操作，避免模糊和抽象。同时，内训师可以通过练习来确定自己的微课主题，确保主题的准确性与实用性。
微课的结构设计是内容传递的核心，结构化的内容能够帮助学员更清晰地理解和掌握知识。微课可以采用多种结构形式，内训师应根据内容的特点选择合适的结构。
微课的表现形式多样，包括图文型、视频型、互动型和动画型等。每种形式都有其独特的优势，内训师需根据培训目标和内容选择最优形式。
在设计完成后，接下来便是微课的制作过程。此过程同样分为五个步骤：写脚本、找工具、找素材、做课件和再优化。
脚本是微课制作的基础，内训师应根据不同类型的微课程编写相应的脚本。通过运用模板，学员可以快速生成高质量的微课脚本，节省时间，提高效率。
选择合适的工具是微课制作的重要环节。对于图文类微课，可以使用PPT和易企秀等软件；对于视频类微课，建议使用DV拍摄、录屏软件等工具；互动性微课则可借助专业软件如Articulate和Storyline。
微课素材的多样性直接影响到课程的质量。内训师可以从文字、图片、音乐、视频等多个维度来寻找素材，同时也可以利用一些素材库来提高效率。
制作课件时，内训师应注重内容的逻辑和框架，逐步丰富课件的内容，确保信息的传递清晰有效。通过不断的美化和优化，提升课件的视觉效果和学习体验。
最后，内训师应对制作完成的微课进行反复的优化和调整，根据学员的反馈和学习效果，不断改进课程内容和形式。
随着移动互联网的发展，H5微课逐渐受到青睐。H5微课具有良好的互动性和适用性，可以通过易企秀等软件进行快速开发。通过展示案例，使学员直观了解其优势和应用场景。
录屏型微课适合需要展示操作流程的内容。通过手机或电脑录屏软件，内训师可以轻松录制操作过程，并将其转化为微课。学员在课程中将学习到录屏的技巧和注意事项。
拍摄型微课则强调现场教学的真实感。内训师需掌握拍摄技巧，合理设计脚本，使得拍摄内容既生动又具教育意义。
在课程结束时，学员将有机会展示自己制作的微课，讲师将对此进行点评和评优。通过这种反馈机制，学员不仅能获得宝贵的建议，也能在实践中巩固所学知识，提高自己的微课制作能力。
微课制作不仅是提升企业培训效率的有效手段，更是推动知识传承和技能提升的重要途径。通过掌握微课的设计与制作技巧，企业内训师能够更好地应对培训的挑战，为员工提供更优质的学习体验。在未来，微课将继续发挥其独特的优势，助力企业的持续发展与创新。
