提升培训师仪态的关键训练方法揭秘

培训师仪态训练：提升内训师授课水平的关键

在企业组织中，内部培训师的角色至关重要。然而，许多内训师在上讲台时却感到不自在，甚至面临着不愿意和不敢上台的困扰。讲课时的表达不清、生动性不足以及课堂气氛的沉闷，都会导致学员对知识点的记忆力降低，学习效果也难以达到预期。为了改善这一现象，我们开发了“培训师仪态训练”课程，旨在通过系统的培训，提高内训师的授课水平，增强他们的自信心，并推动企业内部知识与技能的有效传递。

戴辉平：《内训师的基础素养与技能提升》

这门课程专为解决企业内训师在培训中遇到的尴尬局面和实际难题而设计，涵盖从缓解紧张、开场技巧到课堂控场的丰富技能，系统全面且实用。通过教育学、心理学等理论的应用，结合18种生动教学方法和多样化的课堂互动，帮助内训师提升授课水平，激

戴辉平 培训咨询

课程背景与目标

本课程的设计是基于企业内部培训面临的一系列痛点和难点。企业内部讲师往往因为缺乏经验或培训技巧而不愿意上讲台，甚至在上台后也无法有效传达知识。学员的学习积极性受到影响，导致培训效果的下降。为了打破这一恶性循环，我们结合教育学、心理学和演讲艺术等知识，设计了一系列实用的培训内容。

课程的主要目标在于提升培训师的职业形象，增强其授课的表现力和感染力。课程内容涵盖了仪态、语言、控场等多方面的培训，帮助内训师在实际授课中能够更好地引导学员、传递知识。

培训师的职业形象塑造

职业形象是培训师在课堂上给学员的第一印象，它直接影响着学员的学习态度和课堂参与度。培训师的仪容、仪表和仪态都需经过专业的训练。

仪容要求

• 男培训师的仪容要求：保持整洁的外貌，确保发型干净利落，面部保持清洁，着装应符合职业风范。
• 女培训师的仪容要求：妆容要自然得体，发型应利落，衣着应选择正式且舒适的服装，以增强职业形象。

仪表要求

• 男培训师的仪表要求：着装应选择适合的西装、衬衫和领带，保持干净整洁，避免过于花哨的配饰。
• 女培训师的仪表要求：选择优雅的职业装，搭配简约的饰品，保持整体形象的协调性。

仪态训练

培训师的仪态训练包括多个方面，例如：

• 站姿训练：保持自然挺拔的姿势，双脚平行，重心均匀分布。
• 走姿训练：走路时要显得稳重自信，避免过于急促或拖沓。
• 坐姿训练：坐姿要端正，保持自然，手部放置于恰当位置。
• 手势训练：适当的手势可以增强表达的生动性，避免手臂僵硬。
• 眼神训练：与学员进行有效的眼神交流，增强课堂互动。
• 微笑训练：适时的微笑能够拉近与学员的距离，营造良好的课堂氛围。

语言训练的重要性

语言是培训师与学员之间沟通的桥梁，良好的语言表达能力能够使培训内容更加生动易懂。课程中，我们特别强调声音的训练，包括吐字、语调、语速等方面：

声音训练

• 吐字清晰：确保每个字的发音都能被清楚地听到。
• 语调训练：运用变化的语调来吸引学员的注意力。
• 语速训练：根据内容的需要调整语速，以便于学员的理解。

情感语言训练

通过不同的情感语言，培训师可以有效地传达情绪，增强课堂的感染力。例如：

• 吸引：通过高音、休止来引起学员的关注。
• 激动：通过加速和高音传递情感，激励学员参与。
• 感动：通过低音和减速来打动学员的内心。

控场技巧与互动方法

培训师在授课过程中，需掌握诸多控场技巧，以确保课堂氛围活跃。例如，合理使用提问、互动和游戏等方式来引导学员参与：

课堂控场技巧

• 提问技巧：通过开放式和封闭式提问，激发学员的思考。
• 互动技巧：使用小组讨论、角色扮演等方法，增强学员的参与感。
• 游戏技巧：通过破冰游戏和课间游戏来缓解课堂气氛，增强团队合作。

总结与课程收益

通过“培训师仪态训练”课程的学习，内训师能够显著提升自身的职业形象、语言表达能力和课堂控场技巧。这些提升不仅能增强他们的自信心，还能有效提高学员的学习积极性和满意度，促进企业内部知识和技能的有效传承。

课程结束后，培训师将能够熟练掌握多种生动教学方法，并在实际授课中灵活运用，确保培训效果的落地。通过这样的系统训练，内训师将不再是“讲课者”，而是学员的引导者和激励者，帮助学员在学习中获得更多的收获和成长。

在未来的培训工作中，内训师们将成为企业知识传递的桥梁，推动组织的持续发展与进步。