提升控场技巧训练，成为出色的演讲高手

控场技巧训练：提升内训师授课水平的关键

在现代企业中，知识传承与技能提升显得尤为重要，而内部培训作为实现这一目标的主要途径，其效果直接关系到企业的发展。然而，许多企业在内部培训中面临诸多挑战，例如讲师不愿意上讲台、讲授内容不生动、课堂气氛乏闷等问题。这些问题不仅影响了讲师的积极性，也导致学员的学习效果大打折扣。因此，开发一门针对控场技巧的培训课程显得尤为必要。

戴辉平：《内训师授课技巧强化训练》

本课程专为企业内部讲师设计，旨在解决讲师不敢上台、讲课乏味、学员难以记住和应用知识等问题。通过系统的教学方法、心理学、记忆学和舞台表演艺术等理论，提升内训师的授课水平。课程内容丰富，包括缓解紧张、全脑表达、生动教学等多种实用技巧

戴辉平 培训咨询

课程背景与目的

为了有效应对企业内部培训中存在的痛点与难点，我们设计了这套控场技巧训练课程。课程旨在通过系统的知识与实用的技能，提高讲师的授课能力，激发学员的学习积极性。通过引入教育学、心理学、记忆学等相关理论，结合实际工作情况，我们希望能够提升培训的整体效果。

课程特色与收益

本课程的特色在于其内容的系统性和实用性。课程包含缓解紧张的六种方法、全脑表达的36种技巧、六种开场方式、18种生动教学方法、六种收尾方式、20余种控场技巧以及四种时间控制方法等。学员在课程中不仅可以掌握这些技巧，还能通过充分的练习，确保培训效果在课堂上就能显现。课程的设计旨在帮助企业提高培训满意度，促进内部知识与技能的有效传承。

课程安排与授课方式

课程为期三天，每天六小时，适合企业内部兼职讲师、候选讲师及培训工作人员。授课方式多样，采用翻转课堂、行动学习、视频观摩、分组研讨、情景演练等形式，旨在提升学员的参与感与学习效果。

控场技巧的内涵与重要性

控场技巧是指在课堂授课过程中，讲师通过一系列方法与策略，调控课堂氛围、管理时间、引导学员互动，从而达到预期教学目标的能力。控场技巧的重要性体现在以下几个方面：

• 提高学习效果：通过有效的控场，讲师能更好地吸引学员的注意力，提升课堂的参与度，从而增强学习效果。
• 营造积极氛围：良好的课堂氛围能够激发学员的学习兴趣，使他们更愿意参与互动，从而提升学习的积极性。
• 应对突发情况：在授课过程中，难免会遇到突发事件，如学员提问、课堂气氛沉闷等，掌握控场技巧能够帮助讲师迅速应对，保持课堂的正常进行。

课程内容详解

第一天：内训师角色认知与台风训练

课程的第一天主要集中在内训师的角色认知及其气场修炼。内训师需要明确自身在培训中的多重角色，如企业文化的传播者、知识技能的传授者等。通过对气场的训练，包括仪容、仪表、声音等方面的提升，讲师能够更加自信地走上讲台，吸引学员的注意。

第二天：授课技巧与生动教学

第二天的课程则重点讲解授课技巧。生动教学的三段论（凤头、猪肚、豹尾）将帮助讲师更好地组织课程内容。开场技巧的运用，使讲师能够在课堂一开始就吸引学员的兴趣，而生动的教学方法则能有效提升课堂的互动性。为此，学员需要设计自己的课程开场并进行分享，以此锻炼自己的表达能力。

第三天：互动控场与试讲演练

课程的最后一天，学员将专注于互动控场技巧的训练。通过对互动时机、层次、频次的认识，讲师能够更好地引导课堂讨论，激发学员的思考。此外，课堂提问、倾听技巧和精彩点评的训练，进一步增强讲师的控场能力。最后，学员将在小组内进行试讲演练，通过实际操作加深对控场技巧的理解和应用。

控场技巧训练的实践应用

在实际授课中，控场技巧的应用可以分为几个关键环节：

• 时间控制：讲师需合理规划授课时间，确保各个环节的顺利进行，避免超时或不足。
• 课堂提问：有效的提问能够激发学员的思考，促进课堂互动。讲师应掌握不同类型的提问技巧，以适应不同的课堂氛围。
• 学员反馈：在课堂中，讲师应及时收集学员的反馈，以调整授课策略，确保教学的有效性。
• 应变能力：面对课堂的突发状况，讲师需冷静应对，灵活调整课程内容与节奏，保持课堂的秩序与活跃度。

结论

控场技巧的训练不仅是内训师提升授课能力的有效途径，更是企业内部培训成功与否的关键因素。通过系统的学习与实践，讲师能够掌握多种控场技巧，从而提高课堂的互动性与学习效果。最终，这将有助于企业提升内部培训的满意度，促进知识与技能的有效传承，为企业的持续发展提供有力支持。