在现代企业中，培训不仅是知识传递的过程，更是促进员工成长与提升企业竞争力的重要环节。然而，许多企业在内部培训中面临着讲师不愿上台、讲解不生动、课堂气氛乏闷等问题，导致学员无法有效吸收知识，培训效果不理想。为了有效解决这些问题，提升培训效果，课堂控场技巧应运而生。
戴辉平
培训咨询
本课程旨在解决企业内部讲师在授课过程中遇到的痛点与难点。通过应用教育学的教学模式理论、心理学、演讲语言及舞台表演艺术等相关知识，课程帮助讲师掌握多种控场技巧，提升授课水平，增强学员的学习积极性。课程的设计考虑到企业实际工作情况，力求让讲师在课堂上能够更加自信、生动地传授知识。
本课程的特色在于知识系统全面、技能方法实用丰富，包含了以下几个方面的内容：
通过这些内容的学习，讲师不仅能够掌握控场技巧，还能提升互动能力，增强课堂的活跃度。
培训师在课堂上的气场至关重要，它直接影响学员的注意力和参与感。气场的修炼主要包括以下几个方面：
培训师的仪容、仪表和仪态都应符合职业形象的要求。良好的形象能够增强讲师的权威性，使学员更加愿意倾听其讲解。
声音是沟通的主要工具，培训师需要通过发声、发音、语音、语气、语调和语速的训练，提升自己的表达能力。清晰、有力的声音能有效吸引学员的注意。
在授课前，许多讲师都会感到紧张。课程将介绍紧张情绪的表现及其原因，并提供有效的缓解方法，帮助讲师克服心理障碍。
生动的教学能够极大地提高学员的学习兴趣和参与感。生动教学的修炼主要包括以下内容：
生动教学的框架可以用凤头、猪肚、豹尾来概括。开场时应抓住学员的注意力，中间内容要深入浅出，结尾要有所总结和升华。
开场是课堂的第一印象，使用各种开场技巧能够有效吸引学员的注意力。例如，可以通过提问或使用事实数据来引入主题。
通过故事讲述、情景模拟、角色扮演等生动教学方法，能够让学员在轻松愉快的氛围中学习，增加知识的吸收率。
一个好的收尾不仅能帮助学员巩固知识，还能为下一次课程做好铺垫。运用提问法、故事法等收尾技巧，能够让学员更好地回顾所学内容。
课堂互动是提高学习效果的重要环节。互动技巧训练包括以下几个方面：
有效的互动需要关注互动的层次、频次、范围和方式。培训将帮助讲师掌握这些要素，从而提高课堂的参与度。
了解不同层次的互动方式（如表层、浅层、深层）能够帮助讲师更好地设计课堂活动，激发学员的思考与参与。
通过视觉、听觉、说的、写的等多种互动方式，讲师可以有效地调动学员的积极性，提升课堂的活跃度。
课堂控场技巧是保证培训效果的关键。控场技巧训练包括：
通过整体规划、合理分配讲授时间和互动时间，讲师能够有效控制课堂节奏，让内容更加紧凑。
掌握整体式、特定式、开放式和封闭式提问的技巧，可以帮助讲师更好地引导学员参与讨论。
在课堂中，及时的点评不仅可以激励学员，还能为课程增添价值。通过总体概括、价值分享等方式，讲师能够让学员感受到课堂的意义。
课堂中不可避免会遇到突发事件，讲师需要具备应变能力，比如遇到课堂混乱、气氛沉闷或挑衅时，能够灵活应对，保持课堂秩序。
通过本课程的学习，讲师将掌握多种控场技巧，提高自己的授课水平，从而帮助企业提升培训满意度，促进内部知识和技能的有效传承。课程以丰富的实践练习为基础，确保学员能够在实战中运用所学知识，真正达到提升培训效果的目的。
课堂控场技巧不仅是培训师的必备技能，更是提升培训质量的关键所在。通过不断的学习与实践，讲师们能够在教学中游刃有余，创造出更加生动、有效的学习环境，让学员在愉快中成长。
在企业发展的过程中，培训的质量直接影响着员工的成长和企业的未来。因此，掌握课堂控场技巧，不仅能够提升培训师的自信心与授课能力，也能有效促进企业的整体发展。希望通过本课程的学习，能够为每位参与者带来实质性的提升，实现个人与企业的双赢。
