内训师培训助力企业人才发展与团队提升

内训师培训：提升企业内部讲师的专业能力

在现代企业中，内训师扮演着极其重要的角色。作为知识和技能的传播者，他们不仅需要具备扎实的专业知识，还需要具备良好的授课技巧和教学方法。然而，许多企业内部讲师却面临着上讲台的不愿、不敢、讲不明白、讲不生动等诸多问题，导致培训效果不尽如人意。为了有效提高内训师的授课水平，促进培训效果的落地，本文将围绕“内训师培训”这一主题，深入分析课程背景、培训特色、课程收益及课程大纲的各个方面。

戴辉平：《内训师授课技巧提升训练》

企业内部讲师是否常常面临上台紧张、授课枯燥、教学效果不佳等挑战？本课程正是为了解决这些痛点而设计，融合了教育学、心理学、记忆学等多学科理论，提供系统全面的教学方法和技巧。通过缓解紧张、有效开场、生动授课、时间控制等多种训练，帮助

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课程背景：为何需要开发内训师培训课程

企业内部讲师的培训需求日益增加，然而，当前的培训现状却让人堪忧。许多内训师在授课时缺乏信心，课堂气氛往往显得沉闷，学员学习积极性不高，培训效果难以达到预期。究其原因，主要体现在以下几个方面：

• 讲师不愿上讲台：许多内训师由于缺乏系统的培训和实践经验，面对讲台时会感到紧张和不安。
• 授课内容不生动：一些讲师的授课方法过于单一，无法吸引学员的注意力。
• 教学方法缺乏多样性：大多数讲师只依赖传统的讲授方式，缺乏互动和参与感，导致学员对知识点的记忆效果差。
• 培训效果未能落地：学员在培训后对所学知识的应用能力不足，无法将所学技能转化为实际工作能力。

基于这些痛点，开发内训师培训课程势在必行。该课程旨在通过系统的教学模式理论、心理学、记忆学等多种学科的结合，提高内训师的授课技巧和课堂管理能力，从而提升培训效果。

课程特色：系统化与实用性的结合

本课程在设计上具有如下特色：

• 知识系统全面：课程内容涵盖了内训师所需掌握的多种技能，包括授课前的准备、授课技巧、课堂互动技巧等，形成系统化的知识体系。
• 技能方法实用丰富：提供多种实用的教学方法和技巧，如缓解紧张的5种方法、6种开场方式、10种生动教学方法等，使内训师在实际授课中能够灵活应用。
• 课程练习充分：课程设计注重实践，通过丰富的课堂练习，让学员在真实场景中体验和掌握授课技能，确保培训效果在课堂上就能见效。

课程收益：提升内训师的专业水平

参加本课程的内训师将获得以下收益：

• 掌握缓解紧张的5种方法，帮助自己在授课时保持良好的心理状态。
• 熟练运用6种开场方式，吸引学员的注意力，营造良好的课堂氛围。
• 掌握10种生动授课技巧，通过多样化的教学方法提升学员的学习兴趣和参与度。
• 学会6种收尾方式，确保课程内容的有效总结和巩固。
• 了解学习效果金字塔、艾宾浩斯遗忘曲线等教育学理论，科学设计课程内容和教学方法。
• 提升内训师自身的授课水平，帮助企业提高培训满意度，促进知识和技能的有效传承。

课程大纲：结构清晰、内容丰富

本课程为期两天，每天6小时，采用讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习等多种教学方式，具体课程大纲如下：

课程导入

介绍培训与演讲、讲课、分享的区别，明确课程目标和预期效果。

第一章：授课前的准备

• 成人学习的动机、障碍和特点
• 如何诊断培训需求，确定培训需求的8个方法
• 如何备课，备课的4个步骤
• 提高学员积极性的方法
• 内训师的基本功训练，包括声音、表达技巧等

第二章：授课技巧训练

• 培训室的布置形式及其对教学效果的影响
• 有效开场的技巧和禁忌
• 10种生动授课技巧的实践与应用
• 控制授课时间的技巧
• 课程收尾设计技巧

第三章：课堂互动技巧

• 互动的目的与重要性
• 人获取信息的五大感官及其在课堂中的应用
• 互动的三个层次及其技巧

第四章：课堂控场技巧

• 课堂提问技巧及设计
• 课堂倾听的技巧与层次
• 应答技巧及精彩点评的方法
• 培训现场应变技巧及案例分享

结语：内训师培训的必要性与未来展望

在快速变化的商业环境中，企业需要不断提升内部讲师的专业能力，以适应日益增长的培训需求。通过系统化的内训师培训，不仅可以提高讲师的授课水平，还能促进知识和技能的有效传承，从而提升企业的整体竞争力。未来，内训师培训将继续朝着更加专业化、系统化的方向发展，以满足不同企业的需求。

总之，内训师是企业内部知识传播的重要载体，提升内训师的素质，不仅有助于提高培训效果，更是企业实现可持续发展的关键所在。通过本课程的学习，内训师将能够在讲台上自如应对各种挑战，为企业培养出更为优秀的人才。