在现代企业中，内部培训不仅是提升员工素质的重要手段，更是促进企业文化传播和知识传承的关键。然而，许多企业内训师在授课过程中却面临诸多挑战，如缺乏自信、表达不清、课堂气氛沉闷、学员参与度低等问题。这些问题不仅影响了培训效果，也让讲师的积极性受到挫折。因此，开发一门专注于授课技巧的培训课程显得尤为必要。
戴辉平
培训咨询
企业内部讲师往往由于缺乏授课经验或系统的培训，导致他们不敢或不愿站上讲台。许多讲师在授课时感到紧张，无法有效传达知识，课堂氛围也因此变得沉闷。学员在这样的环境下不仅难以记住知识点，更难以将所学技能应用于实践中。为了应对这些挑战，我们开发了基于实际工作情况的授课技巧培训课程，旨在通过科学的教学方法和丰富的实用技巧，提升内训师的授课水平，从而提高培训的整体效果。
本课程具有多项特色，内容系统全面，技能方法实用丰富。课程包括五种缓解紧张的方法、六种开场技巧、十种生动教学方法、六种收尾方式、四种时间控制技巧和多种控场技巧。通过充分的课程练习，学员可以在课堂上立即见效，提升授课能力。
参与本课程后，内训师将能够掌握多种授课技巧，包括：
通过这些技能的训练，内训师不仅能够提高授课水平，还能帮助企业提升培训满意度，促进知识和技能的传承，确保培训效果的落地。
在进行授课前，了解学员的培训需求至关重要。成人学习的动机、障碍和特点都需要被认真考虑。我们可以通过以下四个来源来诊断培训需求：
此外，还可以使用培训需求分析表来帮助明确培训目标，从而为后续的备课打下基础。
备课是内训师授课的重要环节，备课的质量直接影响到授课效果。备课的四个步骤包括：
在备课过程中，讲师应根据课程的难点和亮点来进行针对性的准备，以确保课堂教学的顺利进行。
紧张心理是内训师在授课时常见的问题，了解其表现和造成的因素是缓解紧张的第一步。我们提供了六种有效的缓解紧张方法，包括深呼吸、积极自我暗示、适度运动、冥想、与他人互动和准备充分。这些方法可以帮助讲师缓解紧张情绪，提高自信心。
开场是吸引学员注意力的关键。我们的课程介绍了六种开场技巧，包括开门见山、提问开场、使用事实数据、展示图片、调查开场和新闻开场。这些技巧帮助讲师在开场时迅速引起学员的兴趣，并为后续的课程内容打下良好的基础。
为了提高课堂的生动性，我们推荐十种生动的授课技巧，包括视频观摩、有奖问答、分组研讨、案例分析、试题测试、讲故事、情景模拟、角色扮演、游戏法和实物演示。这些技巧不仅可以增强学员的参与感，还能帮助他们更好地理解课程内容。
授课时间的有效控制是保证课程顺利进行的关键。我们提供了四种时间控制的方法，包括整体规划、详略得当、互动时间的合理安排和使用钟表提醒。这些方法帮助讲师合理安排课程，确保每个环节的顺利进行。
课程的收尾同样重要，我们设计了收尾的三步曲：回顾总结、号召行动和感谢祝福。另外，提供了六种有效收尾的方式，如提问、故事、笑话、歌曲、诗歌和名言。这些方法不仅可以帮助学员巩固所学知识，还能为课程画上圆满的句号。
课堂互动是提高学员学习积极性和营造良好课堂气氛的重要手段。我们介绍了人获取信息的五大感官，以及互动的三个层次：表层互动、浅层互动和深层互动。通过设计多种互动方式，讲师能够更好地促进课堂氛围，提高学员的学习效果。
课堂控场是确保授课顺利进行的重要技巧。我们提供了课堂提问、倾听、应答、点评和应变的多种技巧，帮助讲师在面对突发情况时能迅速做出反应，保持课堂的秩序和活力。通过这些控场技巧，内训师能够有效地引导课堂，提升学员的学习体验。
内训师的授课技巧直接影响到培训的效果和学员的学习体验。通过本课程的学习，内训师可以掌握多种实用的授课技巧，从而提升自身的授课水平，帮助企业实现知识和技能的有效传承。未来，我们将继续优化课程内容，以更好地满足企业和讲师的需求，推动企业培训工作的顺利开展。
通过科学的教学方法和丰富的实践技巧，我们相信内训师的授课能力必将显著提升，进而为企业的发展注入新的活力。
