有效掌控课程时间的策略与技巧分享

课程时间控制的重要性与方法

在现代企业的培训中，课程时间控制是一项至关重要的技能。时间控制不仅影响到课程的整体效果，更直接关系到学员的学习体验和知识的吸收。随着企业对内部培训的重视，如何有效利用有限的时间，提高培训效果，成为了许多企业面临的挑战。

戴辉平：《内训师台风与授课技巧强化训练》

本课程旨在解决企业内部讲师不愿、不敢上讲台，授课效果不佳等问题。通过应用教育学、心理学、记忆学等理论，结合丰富的教学方法与控场技巧，提升内训师的授课水平，激发学员学习积极性。课程涵盖缓解紧张、全脑表达、生动教学等实用技巧，采用翻

戴辉平 培训咨询

课程开发的背景

当前，许多企业在内部培训中遇到了诸多问题。例如，企业内部讲师可能由于缺乏自信而不愿意上讲台，或者即使上了讲台，却常常无法将内容讲解得清晰生动。课堂的气氛往往显得乏味，导致学员对知识的记忆不深刻，技能无法实际应用。这种恶性循环使得培训的效果大打折扣，讲师的积极性也随之受到挫挫，培训管理者面临再次邀请讲师的困难。

为了应对这些问题，课程的开发应聚焦于多个关键点，尤其是如何有效地控制课程时间，以提升课堂的活力和教学效果。通过结合教育学、心理学、记忆学、演讲语言等理论，制定出针对性的培训方案，能够有效改善上述问题。

课程特色与收益

本课程的特色在于知识体系的全面性和技能方法的实用性。课程内容包括缓解紧张的六种方法、全脑表达的36计、六种开场方式、十八种生动教学方法、六种收尾方式以及二十余种控场技巧等。这些内容不仅帮助讲师提高授课水平，还能有效促进学员的学习积极性，提升企业内部知识和技能的传承。

经过三天的培训，学员将掌握有效的时间控制方法，提升课堂互动的质量，进而提高培训的满意度和效果。课程的设计旨在使学员能够在课堂上立即应用所学技能，从而实现知识的有效落地。

时间控制的四大技巧

课程时间的控制是提升培训效果的关键之一。以下是四种有效的时间控制技巧，能帮助讲师更好地管理课堂时间。

• 整体规划：在课程开始前，讲师应对整个课程的时间进行整体规划，包括讲授时间和互动时间的合理分配。这一规划可以使讲师在授课过程中避免时间的浪费。
• 时间提醒：在授课过程中，讲师应定期进行时间提醒，以确保课程按照预定的节奏推进。适时的时间提醒可以帮助学员保持注意力，避免因时间拖延而影响课程质量。
• 互动时间的合理分配：课程中应合理安排互动环节的时间，既要保证学员的参与感，又要确保课程内容的完整性。讲师可以根据课堂反馈及时调整互动的频次与深度。
• 课程总结与反馈：在课程结束前，讲师应留出时间进行总结和反馈。这不仅能帮助学员巩固所学知识，还能为下次培训提供改进的依据。

如何缓解紧张情绪

紧张是许多讲师在授课时普遍存在的问题，而这往往会影响到授课的质量和课堂的氛围。课程中介绍了六种缓解紧张的方法，包括深呼吸、积极自我暗示、充分准备、音乐放松、想象成功与轻松的身体活动等。这些方法能够帮助讲师在上课前和上课过程中调整心态，从而更自信地面对学员。

全脑表达与生动教学

全脑表达是一种通过结合左脑的逻辑思维与右脑的创造力进行表达的方法。在课程中，讲师将教授学员如何利用逻辑表达、时间结构、空间结构等多种表达方式来提升授课的生动性。通过案例分析与互动练习，学员可以掌握全脑表达的技巧，从而使课程内容更加丰富。

生动教学方法则包括故事讲述、情景模拟、角色扮演等。这些方法能够有效吸引学员的注意力，让他们更容易理解和记住课程内容。课程中还强调了开场和收尾的重要性，教会学员如何设计引人入胜的开场和有力的收尾，以提升课程的整体效果。

互动控场技巧

控场技巧是讲师管理课堂气氛的关键所在。有效的控场不仅能提高学员的参与感，还能增强课程的互动性。课程中介绍了多种控场技巧，包括如何进行有效的提问、如何倾听学员的反馈以及如何处理课堂突发情况等。通过课堂练习与案例分析，学员能够掌握这些技巧，在实际授课中灵活应用。

总结与未来展望

课程时间控制不仅是讲师必备的技能，也是提升培训效果的关键所在。通过合理的时间管理、缓解紧张情绪、全脑表达和生动教学等方法，讲师可以显著提升授课质量，增强学员的学习体验。在未来的培训中，企业应继续重视时间控制的培训，帮助讲师不断提升自身能力，进而推动企业内部知识的有效传承与应用。

通过本课程的学习，讲师将能够更自信地站上讲台，灵活应对各种课堂情况，提升课堂的互动性和参与感，实现更高的培训满意度。这不仅有助于个人职业发展的提升，也能为企业培训的长远发展打下坚实基础。