在现代企业中，内部培训师的角色愈加重要。虽然许多员工拥有丰富的工作经验，但他们往往缺乏有效的授课技巧，导致培训效果不佳，甚至形成恶性循环。为了解决这一困境，专门设计的“授课技巧训练”课程应运而生。本课程旨在帮助企业内部兼职讲师提升授课能力，使培训变得更加生动、有趣和有效。
戴辉平
培训咨询
很多企业在进行内部培训时，讲师往往只是在念PPT，缺乏与学员的互动。这不仅挫败了讲师的积极性，也降低了学员的学习兴趣。为了打破这一局面，TTT（“Training the Trainer to Train”）课程由美国国际训练协会开发，成为全球500强企业职业经理人的必修课程。
本课程的设计注重实用性和互动性，学员将在实际演练中掌握多种授课技巧。通过丰富的练习，内训师的授课效果将显著提升，进而推动整个团队的培训质量。
本课程分为多个模块，涵盖从授课基础到高级技巧的全面培训，课程时间为1.5天的训练与2天的认证。
第一天的课程主要分为两个部分：精炼台风和精彩教学。讲师首先需要塑造良好的职业形象，包括仪容、仪表和仪态训练。这些基本要素是一个优秀培训师必不可少的条件。
声音是授课的重要工具，培训师需要通过发声、语音、语气、语调和语速的训练，提升自己的表达能力。只有声音清晰、富有感染力，才能更好地吸引学员的注意力。
许多培训师在授课时会感到紧张，课程中将探讨紧张的表现、原因及缓解方法。通过演练，让学员上台进行自我介绍和课程介绍，从而提升自信心。
精彩教学的核心在于运用生动的教学方法。课程将介绍生动教学的三段论：凤头、猪肚、豹尾，以及六大开场技巧，如开门见山法、提问开场法等，帮助培训师设计出引人入胜的课程开场。
课程中还将列举三大失败开场的禁忌，帮助学员避免常见错误，确保课程的顺利进行。
学员将通过视频观摩、有奖问答、分组研讨等多种方式，体验生动教学的方法，如讲故事法、情景模拟、角色扮演等。通过这些练习，学员不仅能够掌握生动的教学技巧，还能在实践中不断调整和完善自己的授课方式。
课程的最后，还将探讨收尾的技巧，包括提问法、故事法、笑话法等。有效的收尾不仅能够巩固学员的学习成果，还能为下一次的培训做好铺垫。
第二天的课程重点在于互动与控场。互动不仅能够提升学员的参与感，还能增强课程的趣味性。课程将介绍课堂提问的技巧、倾听的技巧及回答的技巧等，帮助培训师提升与学员的互动效果。
课堂提问是引导学员思考的重要手段，培训中将详细讲解四大提问技巧，包括整体式、特定式、开放式和封闭式提问，帮助培训师在授课过程中有效引导学员思考。
倾听是沟通的基础，课程将介绍倾听的五大技巧和五个层次，提升培训师的倾听能力，从而更好地理解学员的需求。
在培训过程中，突发情况在所难免。课程将教导学员如何应对课堂混乱、挑衅等情况，确保授课的顺利进行。同时，培训师还需掌握控制授课时间的技巧，合理安排课程内容和互动环节。
课程的最后部分是试讲认证。每位学员将进行10-15分钟的试讲，经过评委的评分和点评，优秀的学员将获得表彰。这一环节不仅是对学员学习成果的检验，也是提升自信心的重要机会。
“授课技巧训练”课程通过系统的培训和丰富的实践，帮助企业内部讲师提升授课能力。通过掌握生动的教学方法、有效的互动技巧和应对突发情况的能力，学员将能够在未来的培训中更好地传递知识，激发学员的学习热情。最终，课程不仅为学员个人的职业发展提供了有力支持，也为企业整体培训质量的提升奠定了基础。
随着企业内部培训需求的不断增加，掌握授课技巧的内训师将成为企业发展的重要资产。这不仅仅是一个课程，更是每一位培训师职业生涯的重要一步。
