探索参与性教学的创新方法与实践效果

参与性教学：激发学员学习兴趣的新方式

在当今快速发展的教育环境中，传统的教学方法已经无法满足学员的需求。随着知识经济的到来，学员对知识的渴求不仅仅停留在理论层面，更希望通过实践和参与来加深理解和记忆。参与性教学应运而生，这种教学方法不仅强调学员的主动参与，还通过情境设计和多元化的教学手段，帮助学员更好地掌握知识和技能。

戴辉平：《情境教学的体验和设计训练》

本课程针对学员参与度不高、知识点难以吸收记忆等问题，通过脑科学、心理学、记忆学和教育学的理念优化教学情境设计，激发学员的学习兴趣和积极性。课程不仅涵盖系统的理论知识，还提供丰富的案例和实用的工具模板，通过大量的情境体验和练习，确

戴辉平 培训咨询

1. 课程背景与现状分析

在许多教育培训课堂上，尽管教师的授课内容丰富，但学员的参与度往往不高。研究显示，学员对抽象知识的接受能力较弱，难以长时间集中注意力，导致学习效果不佳。这种现象的根本原因在于学员缺乏与课程内容的实际联系，无法将所学知识转化为实践能力。

• 学员的旧有认知没有被打破，新的认知难以深入建立。
• 课程中的技能点学员总是学不会，或者掌握得不够熟练。
• 学员的心智固化和思维定势明显，影响课程效果。

针对这些问题，本课程结合脑科学、心理学、记忆学和教育学等理念，优化和创新非情境教学，旨在提高学员的学习积极性和效果。

2. 课程特色与收益

本课程的设计充分考虑了学员的需求，具有以下几个特色：

• 理论系统：课程涵盖脑科学、心理学、记忆学和教育学等专业知识，帮助学员理解教学的理论基础。
• 案例丰富：通过约10个实际案例，促进学员对理论知识的理解与吸收。
• 工具模板：提供约6个实用的工具模板，增强课程的实用性。
• 情境体验：课程采用情境体验的教学方式，50%的时间用于体验，增强学习的深度与广度。
• 练习充分：课程中设置超10次练习，约占总时间的30%，促进技能提升。

通过参与本课程，学员将获得以下收益：

• 熟悉情境教学的概念和原理。
• 掌握13种教学情境的设计和实施技巧。
• 提升企业培训效果，促进培训成果的落地。
• 获得相关模板、话术案例和工具等实用资源。

3. 情境教学的核心概念

情境教学是一种以情境为基础的教学方法，其核心在于通过真实或模拟的场景，使学员在参与中进行学习。在情境教学中，教师的角色不仅是知识的传授者，更是学习的引导者和促进者。

3.1 情境的定义与特点

何谓情境？情境不仅包括物理环境，也涵盖心理状况和社会关系。情境教学的特点包括：

• 参与性：学员通过参与各种活动，增强学习的主动性。
• 趣味性：通过游戏、角色扮演等方式，提升学习的趣味性。
• 形象性：通过图画、视频等多种形式，增强知识的形象化。
• 启发性：鼓励学员进行思考和创新，提升学习效果。
• 情感性：通过情感共鸣，增强学习的深度和持久性。

3.2 情境教学的价值

情境教学具有多重价值，包括：

• 激发学习兴趣，增加学员的学习主动性。
• 调动学员的参与，增强课堂的互动性。
• 活跃教学气氛，提升学习的氛围。
• 促进思考交流，增强学员之间的互动。
• 强化记忆新知，帮助学员更好地掌握知识。

4. 情境教学的设计与实施

为了实现有效的情境教学，教师需要掌握情境设计的要素和基本功。这不仅包括对情境的营造，还涉及如何引导学员进行深度的体验与反思。

4.1 情境设计的七要素

情境设计需要考虑视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉、心觉和智觉等七个要素，以全面调动学员的感官，增强学习的效果。

4.2 情境设计的基本功

教师在进行情境教学时，应具备以下基本功：

• 场：营造适合学习的场所与氛围。
• 看：关注学员的反应和反馈。
• 说：通过语言引导学员进行思考。
• 问：通过提问激发学员的好奇心。
• 答：及时回应学员的问题，增强互动。
• 评：对学员的表现进行评价与反馈。
• 比：通过比较不同的观点，促进思考。

5. 情境教学的多样化形式

情境教学可以采用多种形式，适应不同的教学需求和学员特点。例如，语言描绘、图画再现、视听观摩、情景模拟、实物展示等，都是情境教学中的有效手段。

5.1 语言描绘情境

通过生动的语言描述，为学员呈现一个具体的情境，使其能够在脑海中形成画面，增强对知识的理解和记忆。

5.2 图画再现

使用图画作为辅助材料，可以帮助学员更直观地理解抽象概念，提升学习的趣味性。

5.3 视听观摩

通过视听材料的展示，如影视片段、音乐等，能够激发学员的情感共鸣，增强学习的深度。

5.4 情景模拟

角色扮演和情景模拟能够让学员在实践中学习，提升其应对真实情境的能力。

5.5 实物展示

通过实物的展示，帮助学员更好地理解课程内容，增强实际操作能力。

6. 结论

参与性教学是一种新型的教学方法，通过丰富的情境设计和多样化的教学形式，能够有效提高学员的学习积极性和参与度。课程的成功实施不仅依赖于教师的技巧与经验，更需要学员的主动参与和互动。

未来，随着教育理念的不断更新和教学技术的进步，参与性教学将会在更广泛的领域中得到应用。希望每位教育者都能在这条道路上不断探索与创新，为学员创造更优质的学习体验。