在当代企业培训中，授课效果的提升显得尤为重要。然而，许多内训师在授课过程中常常陷入单一的教学模式中，导致课堂气氛乏味，学员参与度低，最终影响培训效果。为了解决这些问题，我们设计了一套综合性的培训课程，旨在帮助内训师掌握多种授课技巧与互动控场技巧，从而提升授课效果，激发学员的学习兴趣。
戴辉平
培训咨询
内训师授课时，常常出现“念PPT”的情况，他们未能有效关注学员的反应，导致课堂气氛沉闷。单一的教学方法使得课程缺乏趣味性与生动性，学员面临学习内容的消化与吸收困难。针对不同的课程内容，内训师有时不知道该如何选择合适的教学方法，进一步导致授课效果不佳。为此，我们开发了一系列的培训课程，旨在提升内训师的授课能力，使学员能够在参与中获得更多知识与技能。
本次课程时间为半天，共6小时，适合30人左右的企业内部兼职讲师、候选讲师及培训工作人员。课程内容涵盖授课技巧、教学设计、互动控场等多个方面，通过视频观摩、分组研讨、情景演练、案例分析等多样化的授课方式，使学员在轻松的氛围中学习和实践。
授课技巧是提升课堂效果的基础。本章将分为多个部分，深入探讨如何构建有效的课堂结构。
有效的授课需要有明确的结构，我们提出了“凤头、猪肚、豹尾”的三段论。通过开篇引入、主体讲解和结尾总结，使得学员能够在思维上有清晰的脉络。
在授课过程中，运用生动的授课技巧能够有效提升课堂气氛。我们将通过视频观摩、有奖问答、分组研讨、案例分析等多种形式，让学员在实践中掌握这些技巧。
有效的收尾同样重要，通过提问、故事、笑话等方式总结课程内容，增强学员的学习体验。我们还将探讨失败收尾的三大禁忌，以避免影响课程效果。
教学设计是授课效果提升的核心部分。本章将围绕教学设计的理念、时间线、内容线等进行深入探讨。
教学设计需要以学员为中心，以结果为导向。我们将介绍本杰明·布鲁姆对学习内容的三大分类，以及18种常用的教学方法解析，帮助学员更好地理解教学设计的本质。
在课程中，学员将通过设计课程的教学方法，深入理解教学设计的重要性。我们将提供《课程教学设计表》作为工具素材，帮助学员更好地进行课程设计。
互动是提升课堂效果的关键因素。本章将探讨互动的时机、层次、频次及范围等内容。
互动可以分为表层互动、浅层互动和深层互动，内训师需要根据课堂情况灵活运用不同层次的互动方式，以提升学员的参与度。
成年人在课堂上的注意力有限，合理安排互动的频次至关重要。同时，互动的范围包括个体互动、小众互动和全体互动，内训师要根据课程内容和学员特点灵活调整。
我们将介绍36种互动方法，包括视觉互动、听觉互动、说的互动、写的互动等，帮助学员掌握多样化的互动技巧。通过练习，学员将能够设计出符合课程特点的互动方式。
控场技巧是内训师提升授课效果的最后一环。本章将探讨如何有效控制授课时间、课堂提问及现场应变技巧。
合理规划讲授时间与互动时间，确保课程的紧凑性与灵活性。内训师需要学会时间提醒的方法，以便调整授课节奏。
在授课过程中，内训师可能会遇到各种突发情况，例如内容错漏、课堂沉闷等。我们将讨论如何有效应对这些情况，确保授课效果不受影响。
通过系统化的培训课程，内训师将能够掌握多种授课技巧与互动控场技巧，从而提升课堂效果，激发学员的学习热情。课程不仅提供了理论知识，还通过实践练习让学员能够在真实的教学环境中灵活运用所学内容。面对不断变化的培训需求，提升授课效果将是每位内训师的重要使命。通过不断学习与实践，内训师必将在未来的培训中取得更加显著的成果。
