在现代企业中，内训师扮演着重要的角色，他们不仅负责传授知识，更是企业文化的传播者。然而，许多企业内部讲师面临着上讲台的不安、讲解不生动、教学方法单一等问题，导致培训效果不尽如人意。因此，开发一门系统的授课技巧训练课程显得尤为重要。本课程旨在提升内训师的授课能力，通过科学的教学方法和实用的技能，帮助讲师在课堂上更自信、更生动地传达知识。
戴辉平
培训咨询
企业内部讲师经常面临诸多挑战，诸如不愿上讲台、讲不明白、课堂气氛乏闷等。为了应对这些问题，本课程结合教育学、心理学、记忆学等多学科理论，设计了一系列实用的授课技巧和训练方法，旨在提升讲师的教学效果和学员的学习积极性。
通过本课程，内训师将能够掌握多种生动的教学方法，提升自己的授课水平，最终促进企业内部知识和技能的有效传承。
本课程的特色在于内容系统全面、技能方法丰富。具体包括：
课程通过讲师讲授、案例分析、分组研讨等多种方式进行，确保学员在课堂上就能看到培训效果，有效提升内训师的授课能力。此外，课程还强调实用性，帮助企业提高培训满意度，促进培训效果的落地。
培训师的台风是指在授课过程中，讲师的外在表现，包括仪容、仪表、仪态和声音等方面。
包括站姿、移位、手势、眼神和麦克风的使用等。良好的仪态能够增强讲师的自信心和课堂的互动性。
授课技巧是内训师的核心能力之一，包含课程的组织结构、紧张心理的管理、开场技巧等多个方面。
紧张是许多内训师在上课时常遇到的心理障碍。通过了解紧张的表现和原因，内训师可以采取以下方法进行缓解：
开场是吸引学员注意力的重要时刻，讲师可以通过以下六种方式进行开场：
为了提高授课的生动性和互动性，本课程提供了多种授课技巧练习，包括：
课程的结尾同样重要，好的收尾能够帮助学员巩固所学知识。有效收尾的方法包括：
时间管理是授课的重要组成部分，掌握时间控制技巧可以提高授课的效率：
知识萃取是将隐性知识转化为显性知识的过程，有助于企业文化的传承和技能的复制。通过使用STAR模型和复盘法，内训师能够有效地提炼出宝贵的经验和教训。
案例教学是一种有效的教学方法，通过真实的案例分析，学员能够更好地理解和应用知识。开发案例的步骤包括：
授课技巧训练课程通过系统的理论学习和实践训练，帮助内训师提升授课能力，改善培训效果。通过缓解紧张心理、有效开场、运用生动的教学方法、合理收尾以及时间控制，内训师能够在课堂上更自信地传授知识，激发学员的学习兴趣。随着课程的深入，内训师不仅能够提高自身的授课水平，更能为企业的知识传承和技能提升作出积极贡献。
