在当今快速发展的企业环境中，员工的学习能力和培训效果越来越受到重视。特别是在企业内部培训中，如何有效地传递知识和提升技能成为了一个亟待解决的问题。为了应对这一挑战，本课程专注于“视觉听觉学习”的主题，结合科学的教学方法和技能训练，旨在提升内训师的授课水平和学员的学习效果。
戴辉平
培训咨询
企业内部讲师在授课时常常面临诸多困难。许多讲师不愿意或不敢上讲台，原因在于他们对自己讲解内容的把握不足，或者缺乏生动的教学方法，导致课堂气氛乏味，学员难以集中注意力。此外，许多企业内部员工制作的PPT课件常常缺乏逻辑性、层次感和美感，交互性不强，严重阻碍了学员对知识的系统性记忆和应用。
本课程的开发正是为了应对这些痛点，应用教育学、心理学和演讲语言等相关知识，制定出有效的培训方案。通过系统的课程设计，我们希望能够提高内训师的授课水平，提升培训的满意度，并促进知识和技能的有效传承。
视觉和听觉是人类获取信息的主要渠道。根据教育学研究，学习效果的提升与信息获取的方式密切相关。具体而言，信息获取的五大渠道包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉，而视觉和听觉在学习过程中占据了主导地位。
在课程中，我们将探讨如何有效结合视觉与听觉的学习方式，通过生动的教学方法提升学员的参与感和学习效果。
本课程的特色在于知识系统全面、技能方法实用丰富。学员将参与以下技能训练：
通过这些训练，学员不仅能熟悉学习效果金字塔和艾宾浩斯遗忘曲线的知识，还能提高授课水平，促进企业内部知识和技能的传承。此外，课程还赠送200多个PPT模板、精品PPT范例等实用素材，帮助学员在实际工作中更好地应用所学知识。
课程的第一部分将专注于授课技巧的训练，内容包括信息获取的五大渠道、记忆效果金字塔、艾宾浩斯遗忘曲线等理论知识。通过研讨成人学习的动机、障碍和特点，学员可以更深入地理解学习过程中的关键因素。
在授课技巧训练中，我们将介绍培训室的三大布置形式，包括课桌式、分组式和U型。不同的布置形式能够带来不同的课堂氛围，影响学员的学习效果。此外，演绎课程的三段论——凤头、猪肚、豹尾，将帮助讲师更好地组织课程内容，提升课堂的逻辑性和吸引力。
紧张是许多讲师在授课时遇到的普遍问题。课程中将深入探讨紧张心理的表现及其造成的因素，并提供缓解紧张的六大方法。通过这些方法的训练，讲师能够在上台前有效调整自身的状态，提升自信心。
有效的开场能够迅速吸引学员的注意力，课程中将介绍六种开场技巧，如开门见山、提问开场、事实数据、图片相片等。学员将通过小组活动确定自己课程的开场方式，并进行展示练习，这种互动环节将大大增强学员的参与感和学习效果。
生动的授课方法能够有效提升课堂的趣味性，课程中将涵盖十种生动的教学方法，包括视频观摩、有奖问答、分组研讨、案例分析等。通过视频观摩，学员能够直观感受到优秀授课的技巧，而通过角色扮演和情景模拟，学员将有机会在实践中提高自己的授课能力。
时间控制是授课过程中的重要环节，课程中将介绍四大时间控制技巧，包括整体规划、互动时间的安排和时间提醒等。有效的时间控制能够确保课程内容的全面覆盖，同时保持课堂的活跃度。
课程的下半部分专注于PPT制作的四步法。第一步是创建1.0版PPT，搭建课程的基本框架，包括设计母版、添加公司LOGO、设计主题背景等。第二步是丰富内容，提升PPT的实用性和吸引力，学员将学习如何通过多种渠道丰富课程内容。
在第三步中，学员将学习如何进行排版美化，关注内容的结构、色彩和图表的使用。最后一步是进行动画的设置和放映技巧的掌握，通过这些技巧，学员能够制作出既美观又有吸引力的PPT，极大地提升授课效果。
通过本课程的学习，学员将掌握视觉与听觉学习的有效策略，提升自身的授课技巧和PPT制作能力。这不仅有助于学员在授课时更好地传递知识，也能够增强学员对课程内容的理解和应用能力。
在未来的企业培训中，我们希望通过不断优化和创新，帮助更多的内训师提升授课水平，促进企业内部知识的有效传承，从而推动企业的持续发展。
为实现这一目标，我们将持续关注学员的反馈，并根据实际需求调整课程内容，确保培训效果的不断提升。通过科学的学习方式和生动的教学方法，我们相信视觉与听觉学习将成为企业培训中不可或缺的重要组成部分。
