在现代企业中，培训师的角色愈发重要。一个优秀的培训师不仅需要具备扎实的专业知识，更需要通过良好的形象塑造来吸引学员的注意力，提升培训的有效性和互动性。因此，如何塑造培训师的职业形象，成为了企业培训课程的重要内容之一。本课程专注于培训师的形象塑造，旨在帮助企业内部的兼职讲师、候选讲师及中高层管理人员提升其授课能力与职业形象。
戴辉平
培训咨询
随着企业的发展，员工的工作效能与培训质量成为了人力资源管理的重点。然而，许多企业内部的培训师虽然具备丰富的经验，却缺乏系统的培训方法，导致培训时常变成单向的讲课，学员的积极性与参与感大幅降低。
本课程旨在通过“企业内部培训师的培训”（Train The Trainer，简称TTT），帮助培训师掌握有效的授课技巧与互动方法。通过课程的学习，培训师将能够提升自身的授课水平，使培训课程更加生动有趣，从而有效提升员工的工作效率和工作效果。
本课程的特色在于，训练互动时间占总课时的60%以上，课堂将呈现丰富的教学方法。学员不仅能够获取理论知识，还能通过实践活动提升实际授课能力。课程收益包括：
作为培训师，良好的仪容仪表是塑造职业形象的基本要求。培训师应保持整洁的外观，穿着得体的服装，给学员留下专业的第一印象。
在课堂上，培训师应注意自己的仪态训练，通过互动练习，提高自身在课堂上的表现力。
声音是沟通的桥梁，培训师的声音训练包括发声、语音、语气、语调和语速等方面。通过专业的声音训练，培训师能够清晰地传达信息，吸引学员的注意力。
互动练习中的声音训练环节，可以帮助培训师更好地掌握这些技巧，使其在授课时更加自信。
许多培训师在上台授课时会感到紧张，这种紧张可能会影响授课效果。课程中将介绍紧张的表现、原因及缓解方法，帮助培训师克服上台的紧张心理。
生动的教学能够有效提高学员的参与度与学习兴趣。课程将介绍生动教学的三段论：凤头、猪肚、豹尾，帮助培训师设计更加吸引人的课程内容。
课程的开场是吸引学员注意力的关键。培训师可以运用多种开场技巧，如提问开场、事实数据法、调查开场法等，来引导学员进入学习状态。然而，培训师也应避免常见的开场禁忌，如自杀式开场和冗长式开场，以免影响课堂氛围。
根据授课内容的不同，培训师需灵活运用不同的授课技巧。课程中将介绍ASK模型，帮助培训师识别知识类、技能类及态度类课程的授课技巧。同时，提供《教学内容与教学方法对照表》，为培训师在授课时提供参考。
为了提高授课的生动性，培训师可以运用十大生动教学方法，如讲故事法、角色扮演、情境模拟等。通过丰富多样的教学方法，培训师能够更好地吸引学员的注意力，激发学员的学习兴趣。
在授课过程中，培训师需要合理控制授课时间，以确保课程的顺利进行。课程中将介绍四大控制时间的技巧，帮助培训师更有效地管理课堂时间。
培训的收尾同样重要，能够有效巩固学员的学习成果。培训师可以运用提问法、故事法、名言法等多种收尾技巧，帮助学员总结所学内容，提高课程的有效性。
沟通是现代职场中不可或缺的能力。课程将重点讲解沟通的四个基础技能：听、说、问、答，帮助培训师提升与学员的互动效果。
不同性格的人员在沟通时，需注意沟通的要点。课程将介绍力量型、活跃型、平和型及完美型员工的沟通策略，帮助培训师在实际工作中灵活运用沟通技巧。
通过本课程的学习，培训师不仅可以提升自身的职业形象，还能掌握多种授课技巧与有效沟通的方法。良好的培训师形象不仅能提升培训的有效性，还能极大地促进员工的工作效率，最终为企业的发展贡献力量。
总之，培训师形象的塑造是一个综合性的过程，涵盖了仪容仪表、声音表达、紧张情绪管理等多个方面。希望每位培训师都能通过不断的学习与实践，提升自身的专业形象，成为公司内部不可或缺的培训力量。
