在现代企业中,培训作为一种重要的知识传播和技能提升的手段,越来越受到重视。然而,许多企业在实际操作中却面临着讲师不愿上讲台、课程内容乏味、学员记不住知识点等诸多问题。这些问题不仅影响了培训效果,也让内训师的积极性受到挫挫。因此,提升内训师的授课能力和活动方案的策划能力,显得尤为重要。
本课程旨在通过系统的培训,帮助企业内部讲师掌握有效的授课技巧和活动策划能力。通过教育学、心理学、记忆学等理论的结合,课程将提升内训师的教学效果,同时也为活动策划提供实用的方法和工具。课程的核心目标包括:
了解学习的原理对内训师的授课能力至关重要。信息获取的五大渠道包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉,而记忆效果金字塔则为我们提供了如何有效传递信息的指导。此外,艾宾浩斯遗忘曲线提醒我们,及时复习是巩固知识的关键。
授课技巧是提升课堂氛围的重要手段。在培训室的布置上,分组式、U型和课桌式三种形式各有其独特的用途。演绎课程的三段论——凤头、猪肚、豹尾则帮助讲师在结构上把握课程的起承转合。
内训师在授课时常常会感到紧张,掌握缓解紧张的六大方法,包括深呼吸、积极自我暗示、注意力转移等,可以帮助讲师更自信地面对学员。
有效的活动方案必须根据不同目的进行分类。常见的活动方案类型包括:
一个成功的活动方案通常包含多个要素,每个要素都需要精心策划。
活动的成功不仅依赖于内容的设计,还需要有效的宣传和推广。广告策划的六个内容,包括广告主题、广告媒体、广告创意、广告设计、广告预算和广告反馈,都是确保活动能吸引到目标受众的重要因素。
现有的活动方案模板往往存在结构不清、内容冗长等问题。优化模板的关键在于提升方案的逻辑结构和层次性,使其更加条理清晰、简洁明了。
撰写方案时,注意措辞的准确性以及量词的使用,能够有效增强方案的说服力。同时,换位思考,站在评审人的角度来审视方案,可以发现潜在的问题并及时改正。
活动方案的执行需要充分的准备。使用五表合12工具,可以帮助组织者在活动前做好各项准备,确保活动顺利进行。
在活动执行中,突发状况在所难免。这就要求组织者具备快速应变的能力,能够在遇到问题时迅速做出有效的处理。
活动结束后,进行全员复盘是至关重要的。通过总结活动的成功经验和不足之处,能够为未来的活动提供宝贵的参考。
通过系统的培训,内训师不仅能够掌握有效的授课技巧,还能熟练策划和执行活动方案。这一系列的培训将极大地提升企业内部培训的质量和效果,进一步促进企业的发展。在实际操作中,内训师需要灵活运用所学知识,结合企业实际情况,制定出符合企业需求的培训方案和活动策划。只有这样,才能真正实现知识的传递和技能的提升,为企业带来持续的竞争优势。