在现代企业中，培训是提升员工技能和知识的重要途径。然而，许多企业在进行内部培训时却面临着讲师不愿意上讲台、讲不清楚内容、教学方式单一等问题。为了有效解决这些问题，我们必须从根本上理解和应用学习效果金字塔的理念。本文将围绕学习效果金字塔，结合企业内部讲师培训课程的内容，探讨如何提高内训师的授课水平，进而促进企业内部知识和技能的传承。
戴辉平
培训咨询
学习效果金字塔是由教育心理学家本杰明·布鲁姆提出的一个模型，旨在帮助教育者理解不同学习方式的效果。金字塔的底部是记忆和理解，随着层级的上升，学习效果逐渐增强，最终达到应用和创造的高度。这一模型强调了学习的深度和广度，促使讲师在设计课程时考虑到不同学习方式的结合。
针对企业内部讲师的培训需求，首先必须明确他们面临的痛点和难点。许多内训师由于缺乏有效的教学方法和技巧，导致课堂气氛乏闷，学员对知识点的记忆和应用效果不佳。这不仅影响了培训的有效性，也打击了讲师的积极性，形成恶性循环。
在此背景下，培训课程的设计需从以下几个方面入手：
在培训课程中，理解学习原理与教学方法的结合是至关重要的。通过对信息获取的五大渠道（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）的掌握，内训师可以更有效地进行知识传递。利用学习效果金字塔的原则，讲师应当在授课时结合多种感官刺激，增强学员的记忆与理解。
艾宾浩斯遗忘曲线表明，信息在学习后会迅速遗忘，但通过合理的复习和温故，可以有效提高记忆的持久性。培训课程中应加入复习环节，帮助学员巩固所学知识，提升学习效果。
授课技巧是内训师成功的关键。课程第一天将着重培养内训师的授课技巧，包括课堂布置、课程结构、缓解紧张心理、开场技巧、生动授课方法及收尾设计等方面。
培训室的布置直接影响到学员的学习效果。常见的布置形式包括：
开场是吸引学员注意力的关键环节。内训师应掌握以下六种开场技巧：
为了提升课堂的生动性，内训师需掌握多种授课方法，包括：
课程的第二天将集中在如何策划一场精彩的活动。活动方案的设计是成功培训的重要组成部分，内训师需要掌握活动方案的六个类型、十二个要素以及常见问题的处理方法。
撰写活动方案时，内训师应确保方案简洁明了、条理清晰，并具备逻辑性和说服力。注意措辞的准确性和量词的使用，增强方案的专业性。
活动的成功不仅仅在于策划，更在于执行与总结。内训师需掌握执行前的准备工作、执行中的协调配合，以及活动结束后的复盘与总结，确保活动效果的最大化。
学习效果金字塔为企业内训师提供了一个系统化的思考框架，通过理解学习原理与教学方法的有效结合，内训师能够更好地提升授课能力，增强培训效果。结合课程内容中的多种技巧与方法，企业能够有效解决培训中面临的挑战，促使内部知识和技能的有效传承，实现培训目标的落地。
通过这次内训师培训，企业不仅可以提升员工的专业素养，还能增强团队的凝聚力，为企业的长远发展奠定坚实的基础。未来，企业内训师将成为推动企业成长的重要力量，他们的成长与发展，将直接影响企业的核心竞争力。
