提升授课技巧的五大有效方法分享

授课技巧：提升内训师授课水平的全面指南

在现代企业中，培训的有效性直接影响到员工的成长和企业的绩效。然而，许多企业内部讲师在授课时面临着诸多挑战，例如不愿或不敢上讲台、课堂气氛乏闷、讲解不生动、教学方法单一等。这些问题不仅降低了培训的效果，也让讲师的积极性受到挫制。为了有效提升内训师的授课水平，本文将针对授课技巧展开深入分析，结合课程内容，提供实用的方法和技巧，帮助企业打造高效的培训体系。

戴辉平： 《授课技巧与活动策划强化训练》

本课程专为企业内训师、培训管理者及策划精英设计，旨在解决企业内部培训过程中常见的种种难题。通过引入教育学、心理学和记忆学等多学科理论，结合生动的演讲及舞台表演艺术技巧，提升内训师的授课水平和课堂互动效果。同时，课程还涵盖了活动策

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课程背景与培训目标

在当前的企业环境中，内训师的角色愈发重要。然而，许多讲师在上台授课时感到紧张，无法将知识点生动传达给学员，导致学员无法充分吸收和应用所学内容。为了解决这一系列问题，本课程围绕教育学、心理学、记忆学等理论基础，设计了一系列实用的授课技巧和活动策划方法，旨在提升内训师的授课水平，进而促进企业内部知识和技能的传承。

学习的原理与内容分类

掌握学习的基本原理是提升授课效果的前提。信息获取的五大渠道包括视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉，其中视觉和听觉是最主要的。通过了解这些渠道，讲师可以在授课中灵活运用多种感官刺激，加深学员的学习印象。

• 记忆效果金字塔：在授课过程中，讲师应重视不同学习方式的有效性，采用多样化的教学方法以提高记忆效果。
• 艾宾浩斯遗忘曲线：理解遗忘规律，定期复习和巩固知识点，能够有效提升学员的记忆力。
• 成人学习的动机、障碍和特点也是设计课程时需要考虑的关键因素，讲师应通过互动和讨论激发学员的学习积极性。

授课技巧训练

授课技巧的训练是提升内训师能力的核心部分。培训室的布置、课程结构的设计、缓解紧张情绪的方法等，都是影响授课效果的重要因素。

培训室的布置形式

根据课程的性质和目标，内训师可以选择不同的培训室布置形式：

• 课桌式：适用于知识传授型课程，强调讲师的讲解。
• 分组式：鼓励学员之间的互动和讨论，适合案例分析和小组研讨。
• U型：便于讲师与学员之间的视线交流，适合需要互动的课程。

演绎课程的三段论

有效的课程结构有助于提升授课效果，演绎课程可以分为凤头、猪肚和豹尾三个部分：

• 凤头：开场时抓住学员的注意力，通过引人入胜的故事或问题引导。
• 猪肚：是课程的主体部分，讲师应系统地传授知识点，并结合生动的教学方法。
• 豹尾：结尾时进行总结和回顾，强调课程的重点，确保学员能够消化吸收。

缓解紧张的方法

许多内训师在上台前会感到紧张，以下是缓解紧张心理的六大方法：

• 深呼吸：通过深呼吸放松身体，降低紧张感。
• 积极自我暗示：用积极的语言鼓励自己，增强自信心。
• 充分准备：对课程内容进行充分准备，增加掌控感。
• 模拟演练：在小范围内进行试讲，提前适应课堂环境。
• 与学员互动：开场时主动与学员交流，缓解紧张气氛。
• 适当的身体运动：在上台前进行简单的运动，释放压力。

生动的授课技巧

为了提高课堂的活跃度和学员的参与感，内训师可以运用多种生动的教学方法，包括：

• 视频观摩：通过观看相关视频资料，激发学员的兴趣。
• 有奖问答：设置问题并给予奖励，鼓励学员积极参与。
• 分组研讨：让学员在小组中讨论，提高互动性。
• 案例分析：选择真实案例，引导学员思考和分析。
• 试题测试：通过测试检验学员对知识的掌握程度。
• 讲故事：用故事的方式传递知识，增加趣味性。
• 情景模拟：通过角色扮演增强学员的实践能力。
• 游戏法：将课程内容融入游戏，提升学习动机。
• 实物演示：通过实物展示来增强课堂的直观性。

控制授课时间的技巧

有效的时间控制能够提升授课的流畅性，内训师应掌握以下四大技巧：

• 整体规划：提前制定课程大纲，合理分配各部分的讲授时间。
• 互动时间的把控：在设计互动环节时，留出适当的时间，以免影响整体进度。
• 时间提醒：利用钟表或定时器，及时提醒自己把控时间。
• 灵活应变：根据课堂气氛和学员反馈灵活调整时间安排。

培训收尾设计技巧

有效的课程收尾能够帮助学员巩固所学知识，内训师应掌握收尾的三步曲：

• 回顾总结：对课程的重点内容进行总结，帮助学员回忆。
• 号召行动：鼓励学员在工作中应用所学知识，提升实践能力。
• 感谢祝福：对学员的参与表示感谢，营造良好的课堂氛围。

控场技巧训练

在授课过程中，内训师不可避免地会遇到各种突发情况，掌握控场技巧显得尤为重要。课堂提问的技巧、倾听技巧、回答问题的技巧以及精彩点评的技巧，都是提升控制能力的重要手段。

• 课堂提问的技巧：包括整体式、特定式、开放式和封闭式提问，灵活运用能够激发学员思考。
• 课堂倾听的技巧：学会倾听学员的反馈，有助于及时调整课程内容。
• 课堂回答的技巧：通过直接式、描述式、符合式、拒绝式和反问式等方式，应对学员提问。
• 精彩点评的技巧：通过总体概括、价值分享和提升空间等方式，给予学员有效反馈。

活动方案策划与执行

除了授课技巧，内训师还需掌握活动方案的策划与执行能力。一个成功的活动不仅需要明确的主题、目标和流程，还需要有效的宣传和推广策略。

活动方案的策划

活动方案的策划要包括六个类型和十二个要素，确保活动的顺利进行。活动的类型包括营销主导型、传播主导型、娱乐主导型等，而每个活动都应明确背景、主题、目标、节目、流程、场地等要素。

活动方案的撰写

方案的撰写需要逻辑清晰、条理分明，同时注意措辞的准确性。通过换位思考增强方案的说服力，让参与者更易理解和接受。

活动方案的执行与总结

活动的执行需要提前准备，并在执行过程中灵活应对突发情况。总结环节则是对活动效果的评估，为未来的活动提供改进建议。

结语

通过对授课技巧的全面分析和活动方案的策划与执行，内训师能够有效提升自身的授课水平，帮助企业提高培训满意度，促进知识和技能的传承。结合教育学、心理学、记忆学等理论，内训师不仅能够提升课程的生动性和互动性，还能够在实际授课中灵活应对各种情况，从而实现培训的预期效果。通过不断的学习和实践，内训师将能够在企业的培训工作中发挥更大的作用，为企业的发展贡献力量。