生动教学方法提升学习效果的秘诀解析

生动教学方法：提高培训效果的关键

在现代企业中，内部培训已成为提升员工素质和业务能力的重要方式。然而，许多企业面临着内部讲师不愿意、也不敢走上讲台的困境。这种现象的背后不仅是讲师表达能力的不足，更是教学方法的单一导致课堂气氛乏味，学员记不住知识点，培训效果大打折扣。因此，探索生动教学方法，以提高课堂参与感和学习效果，显得尤为重要。

戴辉平：《授课技巧与教练辅导技巧训练》

本课程专为企业内训师和培训管理者设计，旨在解决内训师不愿、不敢上台及表达不生动、缺乏逻辑的问题。通过系统的教学模式、心理学、记忆学等理论，结合丰富的开场方式、生动教学方法、时间管理技巧和教练技术，全面提升内训师的授课水平和教练辅

戴辉平 培训咨询

一、培训课程的背景与挑战

许多企业的培训工作面临着诸多挑战：讲师表达不生动、逻辑混乱、缺乏说服力等，造成学员在课堂上的参与感低，知识点难以消化吸收。此外，培训管理者也常常在邀请讲师时遇到困难，培训工作难以推动。为了应对这些痛点，企业亟需一种有效的培训方法，帮助讲师提升授课水平，增强课堂互动，确保培训效果的落地。

二、生动教学方法的核心内容

本课程的设计基于教育学、心理学和演讲艺术等学科的理论，提出了一系列生动教学方法，旨在提升讲师的授课水平和教练辅导能力。课程的主要内容包括：

• 开场技巧：通过6种开场方式，让讲师能够迅速吸引学员的注意力，营造良好的课堂氛围。
• 生动授课技巧：提供10种授课方法，如视频观摩、角色扮演、游戏互动等，增加课堂的趣味性和参与感。
• 收尾设计：通过6种收尾方式，确保学员能够在课程结束时回顾所学，并明确下一步的行动。
• 互动控场技巧：设计课堂提问、倾听和回答的技巧，提升课堂互动频率，增强学员的参与感。
• 教练技术：通过GROW模型及教练技巧，帮助学员在实践中获得反馈，提升工作绩效。

三、生动教学的开场技巧

开场是课堂教学的第一步，其重要性不言而喻。有效的开场能够吸引学员的注意力并为后续的教学奠定基础。本课程中介绍的6种开场方式包括：

• 开门见山：直接进入主题，快速引导学员关注重点。
• 提问开场：通过提问激发学员的思考与参与。
• 事实数据：用数据和事实引入，增强主题的可信度。
• 图片相片：通过视觉素材引发学员的兴趣。
• 调查开场：通过小调查了解学员的背景与需求。
• 新闻开场：引用时事新闻，增加课程的相关性。

在这些开场技巧的训练中，讲师将通过小组代表展示来加深对各自开场方式的理解，从而为实际授课做好充分准备。

四、生动授课技巧的多样性

生动授课技巧是提升课堂参与度和学习效果的关键所在。在本课程中，讲师将学习到10种生动授课技巧，包括：

• 视频观摩：通过观看相关视频，吸引学员的注意力，并引发讨论。
• 有奖问答：通过设置奖励机制，激励学员积极参与。
• 分组研讨：小组讨论可以增加学员之间的交流与学习。
• 案例分析：通过实际案例，让学员更好地理解理论与实践的结合。
• 试题测试：通过测试检验学员的学习成果。
• 讲故事：用生动的故事传递知识，让理论变得更具吸引力。
• 情景模拟：通过角色扮演，让学员在实践中学习。
• 游戏法：通过游戏增强课堂的趣味性和互动性。
• 实物演示：利用实物帮助学员更直观地理解课程内容。

这些生动授课技巧可以灵活运用，讲师可根据课程主题和学员特点选择合适的方法，从而提高课堂的有效性。

五>有效收尾的设计技巧

课程的收尾同样重要，它不仅是对整个课程的回顾，也是学员明确后续行动的关键。本课程中介绍的6种有效收尾方式包括：

• 提问：通过提问促使学员思考所学内容。
• 故事：用故事总结课程，增强记忆。
• 笑话：轻松幽默的收尾，缓解课堂氛围。
• 歌曲：通过音乐增加课程的趣味性。
• 诗歌：用诗歌的形式升华课程主题。
• 名言：引用名言激励学员，提升课程的深度。

掌握这些收尾技巧，讲师能够确保学员在课程结束时能够清晰地回顾所学内容，并明确未来的学习方向。

六>互动控场技巧

课堂互动是提高学员参与感的有效手段。在本课程中，讲师将学习到课堂提问、倾听和回答的技巧，帮助他们更好地控制课堂氛围。这些技巧包括：

• 课堂提问的4大技巧：整体式、特定式、开放式和封闭式提问。
• 课堂倾听的5大技巧及5个层次，提升讲师的倾听能力。
• 课堂回答的5大技巧，确保学员的每个问题都能得到有效回应。
• 精彩点评的5大技巧，帮助讲师在课堂上进行有效总结。

通过掌握这些控场技巧，讲师能够更灵活地应对课堂上的各种情况，创造良好的学习氛围。

七>教练技术的应用

教练技术是提升学员自主学习能力的重要工具。在本课程中，讲师将学习GROW模型及其应用，帮助学员在实际工作中应用所学知识。课程内容包括：

• 教练技术的三大作用：指南针、镜子和催化剂，帮助学员明确目标、反思自我并激发潜能。
• 教练的四种能力：聆听、发问、回应和反馈，提升讲师的教练能力。
• 教练的两个模型与四个步骤，通过系统的方法帮助学员实现目标。

掌握教练技术后，讲师不仅能帮助学员提升知识和技能，还能促进其在工作中的实际应用，进而实现业务发展。

八>课程的实际应用与效果

通过本课程的学习，讲师将掌握多种生动教学方法，提升授课水平，增强课堂的互动性和趣味性。这不仅能提高学员的学习积极性，还能促进企业内部知识和技能的有效传承。同时，讲师的教练辅导能力也将得到提升，为企业的业务发展提供支持。

总之，生动教学方法的应用，不仅能解决企业内部培训中的诸多问题，还能为讲师和学员带来全新的学习体验。通过不断的实践和优化，企业的培训工作将会更加高效，培训效果也将更加显著。

结语

在企业内部培训中，生动教学方法的引入无疑是提升培训效果的关键。通过系统的培训课程，讲师不仅能够提升自身的授课能力，还能将所学知识有效传递给学员，实现知识的传承与应用。未来，企业应持续关注和应用生动教学方法，以提升培训的整体效果，促进企业的长远发展。