在现代企业培训中，传统的教学方式日益显得乏味，无法满足员工对知识和技能的渴求。尤其是在企业内部讲师队伍中，许多讲师因缺乏自信、表达能力不足，导致课程效果不佳。为了应对这一挑战，体验式教学逐渐成为一种创新的教育模式。本文将围绕“体验式教学”这一主题，结合相关培训课程内容，深入探讨其背景、特色、实施策略及课程收益，以期为企业内训师提供有效的提升方案。
戴辉平
培训咨询
在企业内部培训中，讲师常常面临诸多挑战，如不愿上讲台、不敢表达、教学方法单一等。这些问题不仅影响讲师的积极性，也直接影响学员的学习效果和培训的整体满意度。传统的知识传授模式往往过于单一，缺乏互动和参与感，导致学员在课堂上难以集中注意力，难以记住知识点。
为了改变这一现状，开发体验式教学课程显得尤为重要。该课程旨在通过采用教育学的教学模式理论、心理学、记忆学等多学科知识，帮助讲师提升授课技巧，增强课堂氛围，从而提高培训的有效性和满意度。
体验式教学的一个重要特色是翻转课堂。在这种模式下，学员在课前预习教材、阅读相关资料，并准备认证评审的课件。课中则通过小组PK、互动讨论等方式，激发学员的学习热情。这种学习方式有效地将课堂时间从知识传授转向知识应用，促进了学员之间的深入交流。
在体验式教学中，课堂上超过50%的时间被用于体验和练习。通过模拟真实的工作场景，学员不仅能够掌握理论知识，还能在实践中提升技能。这种训战结合的方式，能够让学员在真实的环境中进行练习，提高学习效果。
课程设立了认证评审环节，通过评审来检验学员的学习效果。学员在课程结束时进行试讲，讲授过程中自我介绍及课程内容的展示，不仅能帮助学员巩固所学知识，还能通过评委的点评不断改进自己的授课能力。这种即时反馈机制大大增强了学习的针对性和有效性。
课程开始时，通过富有趣味性的活动导入，吸引学员的注意力并营造轻松的课堂氛围。活动不仅可以帮助学员放松情绪，还能激励他们更积极地参与后续的学习。通过参与活动，学员在潜移默化中增强了对课程内容的期待感。
在精炼台风部分，课程强调身法、手法、眼法、步法、声法等多维度的表达技巧训练。针对讲师的紧张心理，课程介绍了六种缓解紧张的方法，帮助讲师在上台时保持平稳。此外，课程还包括了开场技巧和收尾设计，确保讲师能够在授课过程中有效吸引学员的注意力，并在最后留下深刻的印象。
全脑表达训练强调了左脑和右脑的协同作用。通过学习左脑的结构性表达和右脑的生动表达技巧，讲师可以在授课时更好地组织内容、调动情感，增强课堂的生动性。课程中通过案例分析和沙盘训练，帮助学员掌握这些表达技巧，为其后续的授课打下坚实基础。
课堂互动是提高学习效果的重要环节。课程详细介绍了课堂提问、精彩点评及互动技巧等内容。通过多种互动方式，讲师可以调动学员的积极性，让他们参与到教学中来。此外，培训现场应变技巧的训练也帮助讲师在面对突发情况时，能够从容应对，保证课堂的顺利进行。
体验式教学的实施为企业内训师提供了一种全新的教学模式，促进了理论与实践的结合，提升了课堂的参与感和互动性。未来，随着企业对员工培训需求的不断增加，体验式教学将会得到更广泛的应用和发展。通过不断优化课程内容和教学方法，企业可以更有效地提升内训师的专业素养，进而推动整体培训效果的提升。
在体验式教学的框架下，内训师不仅要掌握知识，更要能够灵活应对各种教学场景，成为真正的学习引导者。只有这样，企业才能在激烈的市场竞争中立于不败之地，培养出更多优秀的人才。
