在现代企业中，培训与发展是提升员工素质、增强团队凝聚力的重要手段。然而，许多企业在内部培训中面临着讲师不愿上台、表达不生动、缺乏逻辑等挑战。这些问题不仅影响了培训效果，也使得学员在学习中缺乏积极性。为了帮助企业内部讲师克服这些困难，本课程从多个角度出发，提供了一系列科学有效的授课技巧，旨在提升讲师的授课水平和培训满意度。
戴辉平
培训咨询
现代企业的竞争愈加激烈，知识与技能的传承显得尤为重要。然而，许多企业内部讲师却面临着诸多挑战。他们可能因为缺乏自信而不敢上台，或者因为表达能力不足而无法有效传达知识。这样的情况不仅影响了讲师的积极性，也使得培训的效果大打折扣。因此，开发一门专门针对内部讲师的培训课程显得尤为重要。
本课程通过应用教育学、心理学、记忆学等相关理论，结合实际工作场景，旨在帮助企业内部讲师提升授课技巧，改善课堂氛围，增强学员的学习积极性，最终实现培训效果的提升。
本课程采用翻转课堂的教学模式，学员在课前需要预习教材、阅读相关资料，并准备认证评审的课件。这种方式不仅能提高学员的自主学习能力，还能使他们在课堂上更好地参与讨论和互动。此外，课程通过分组PK的方式，活跃课堂气氛，增强学习效果。
课程内容设计上，更注重“训战结合”，即在课堂上进行体验式教学，确保超过50%的时间用于实践和练习，帮助学员更好地掌握所学技能。为了评估学习效果，课程还设计了认证评审环节，通过这种方式来检验学员的学习成果。
参加本课程后，学员将掌握一系列实用的授课技巧，包括但不限于：
通过这些技能的训练，讲师不仅能提升自身的授课能力，还能有效提高培训的满意度，促进企业内部知识与技能的传承，确保培训效果的落地。
本课程为期一天一晚，共8小时，课程内容丰富，涵盖多个方面的授课技巧。以下是课程大纲及时间分布：
在授课中，讲师的形象和气场对于学员的吸引力至关重要。本课程的第一章“精炼台风”专门设计了包括身法、手法、眼法、步法和声法等内容，帮助讲师在课堂上展现出专业的形象。
身法的仪容要求、手势的训练等，都是为了让讲师在台上更加自信，从而吸引学员的注意力。特别是在声法方面，通过发声、发音、语调的练习，讲师可以有效地调动课堂气氛，使学员更容易接受和理解所传达的知识。
第二章的授课技巧训练则侧重于如何有效地构建课程结构。演绎课程的三段论，即凤头、猪肚和豹尾，是帮助讲师建立逻辑清晰、层次分明课程内容的重要方法。同时，学员还将学习到有效开场的六大技巧，这些技巧能够帮助讲师快速吸引学员注意力，确保课程的顺利进行。
在课堂练习中，学员将确定自己课程的开场方式，并进行小组代表展示。这种互动方式不仅能够增强学员之间的学习交流，还能够让讲师们相互学习、借鉴不同的授课风格。
全脑表达训练是本课程的重要组成部分。通过左脑和右脑的分工，讲师可以在授课过程中更加灵活地运用各种表达技巧，以提高课堂的趣味性和互动性。左脑的时间结构、空间结构等技巧，能够帮助讲师在授课时理清思路，而右脑的生动图示、幽默表达则能够激发学员的学习兴趣。
互动控场技巧的训练则是为了帮助讲师在课堂中有效地调动学员的参与度。通过课堂提问技巧、精彩点评技巧以及互动的多种方式，讲师可以建立起与学员之间的良好互动关系，使课堂氛围更加活跃。
特别是在培训现场应变技巧方面，讲师将学习如何应对课堂中的突发情况，如内容错误、课堂气氛沉闷等问题。通过这些实用的技巧，讲师能够在各种情况下保持课堂的流畅进行。
课程的最后一个环节是认证评审。通过抽签决定出场顺序，学员需要提前准备好课程课件，并进行试讲展示。评委将根据评分标准进行打分与点评，这一过程不仅是对学员学习成果的检验，也是对其授课能力的提升。
在企业内部培训中，授课技巧的提升对于讲师和学员来说都至关重要。通过本课程的学习，讲师们不仅能掌握有效的授课方法和技巧，还能提升自身的自信心与表达能力，进而提升培训的整体效果。随着企业内部知识与技能的有效传承，培训满意度也将大幅度提高，从而促进企业的持续发展与竞争力的增强。
