提升教学理论研修的有效策略与实践方法

教学理论研修：提升企业内部讲师的授课能力

在现代企业中，知识和技能的传承至关重要。然而，许多企业在内部培训过程中却面临了诸多挑战。企业内部讲师不愿或不敢上讲台，授课时讲不明白、讲不生动，以及教学方法单一，导致课堂气氛乏闷，学员对知识的吸收效果大打折扣。这种情况不仅影响了培训效果，也使得讲师的积极性受到挫制，进而影响到整个培训工作的推进。因此，针对这些痛点，开发出一套基于教学理论的研修课程显得尤为重要。

戴辉平：《完美教学的五大修炼》

这门课程旨在解决企业内训师面临的诸多挑战，如上台紧张、教学单一、课堂气氛乏味等问题，通过系统全面的知识体系和实用丰富的技能方法，显著提升内训师的授课水平。本课程结合教育学、心理学、记忆学及舞台表演艺术，提高课程教学效果，增强学员

戴辉平 培训咨询

课程背景分析

为了提高企业内部讲师的授课水平，提升培训效果，本课程依据教育学、心理学、记忆学等相关理论，结合企业实际工作情况，设计出一套系统化的教学理论研修课程。课程的目标是帮助讲师克服紧张心理，提升授课技巧，从而使课堂变得更加生动有趣，切实提高学员的学习积极性和培训满意度。

课程的特色与收益

• 知识系统全面：课程内容涵盖了多种教学方法与理论，确保讲师在授课时能够灵活运用。
• 技能方法实用丰富：提供了5种缓解紧张的方法、6种开场方式、10种生动教学方法等，帮助讲师提升课堂表现。
• 培训效果显著：通过实践练习，学员能在课堂上直接感受到培训效果的提升。

通过这一课程的学习，讲师不仅能掌握有效的教学技能，还能增加自信心，提高课堂氛围，最终促进企业内部知识和技能的有效传承。

课程结构与内容

本课程为期两天，第三天安排学员试讲和评审，整个课程内容结构严谨，涵盖了多个方面的培训需求，具体包括：

第一章：认知培训与培训师

在这一部分，学员将了解培训的基本概念，培训与演讲、讲课的区别，以及企业培训与学历教育的不同之处。同时，培训师的核心技能与胜任力模型，以及成长地图也将是重点讨论的内容。这些内容为学员后续的实践打下坚实的基础。

第二章：培训师的职业形象塑造

职业形象对培训师而言至关重要。本章将详细讲解培训师的仪容、仪表和仪态要求。通过仪态训练，帮助讲师提高自信，增强课堂表现力。

第三章：培训师的语言表达训练

语言是培训师与学员沟通的重要工具。本章重点进行发声、发音、语调、语气等方面的训练，通过互动练习，提升学员的语言表达能力，使其在授课中能够更加清晰、自信地传达知识。

第四章：讲台艺术的修炼

讲台艺术是培训师必备的技能之一。本章将探讨如何通过有效的开场和生动的教学方法来吸引学员的注意力，同时也将介绍如何进行有效的课堂控场，以及培训收尾的设计技巧。通过多种教学方法的训练，帮助讲师灵活应对课堂中可能出现的各种情况。

第五章：教学理论的研修

本章将深入探讨信息获取的五大渠道、记忆效果金字塔与艾宾浩斯遗忘曲线等重要教学理论。同时，学员还将学习成人学习的动机、障碍和特点，帮助讲师更好地理解学员的学习需求。

提升讲师能力的具体方法

在课程中，讲师将学习到多种提升授课能力的具体方法，以下是一些关键技巧：

• 缓解紧张的方法：学员将掌握5种缓解紧张的技巧，帮助讲师在上课前和授课过程中保持镇静，提升自信心。
• 生动的开场方式：学习6种有效的开场技巧，通过引人入胜的方式吸引学员的注意力。
• 多样化的教学方法：掌握10种生动的教学方法，包括视频观摩、角色扮演、案例分析等，提升课堂的互动性和趣味性。
• 有效的收尾技巧：设计收尾时的技巧，包括回顾总结、号召行动等，帮助学员在课程结束时巩固所学知识。
• 时间控制方法：学习如何有效控制授课时间，确保每个环节都能顺利进行，提高课堂效率。

总结与展望

本课程旨在通过系统化的教学理论研修，提升企业内部讲师的授课水平和教学效果。通过实用的技能训练和理论知识的学习，学员将能够在以后的培训中更加自信、灵活地应对各种情况，提高课堂氛围，增强学员的学习积极性。

随着企业内部培训需求的不断增加，培训师的能力提升显得愈加重要。希望通过本课程的学习，能够培养出更多优秀的内训师，推动企业知识和技能的有效传承，最终实现企业的可持续发展。

在未来的培训工作中，鼓励讲师不断实践所学知识，保持学习的热情，促进自身的职业发展。相信在不久的将来，企业内部讲师将能够在培训领域大放异彩，为企业创造更大的价值。