提升培训效果的有效策略与方法分享

培训效果提升：优化企业内部讲师培训的必要性

企业的成功与否往往与内部培训的质量密切相关。然而，很多企业在进行内部培训时面临诸多挑战。企业内部讲师不愿、不敢上讲台，讲得不明白、不生动，教学方法单一，课堂气氛乏闷，学员记不住知识点，无法运用技能，缺乏学习的积极性等问题，使得培训的效果大打折扣。因此，提升培训效果是当今企业面临的重要任务。

戴辉平：《完美教学的五大修炼》

本课程针对企业内训师普遍面临的诸多挑战，精心设计了一套系统全面、实用高效的培训方案。从理论到实践，包括缓解紧张、开场技巧、生动教学方法及时间控制等核心技能，全面提升内训师的授课水平。通过丰富的教学方法和充分的课程练习，帮助学员在

戴辉平 培训咨询

课程开发背景：解决内训师的痛点

为了应对上述挑战，本课程应运而生。课程的开发基于对企业内部实际工作情况的深入分析，结合教育学、心理学、记忆学、演讲语言、舞台表演艺术等相关知识，旨在提高课程教学效果，提升内训师的水平。课程的设计不仅关注知识的传递，更强调技能的应用和课堂氛围的营造，以确保培训的有效性。

课程特色：系统全面且实用丰富

本课程具有以下几个显著特色：

• 知识系统全面：课程内容涵盖培训师所需的多方面知识，从职业形象、语言表达到教学理论，全面提升内训师的素质。
• 技能方法实用丰富：针对缓解紧张、开场方式、生动教学方法等方面提供了10种生动教学方法，帮助讲师在实际授课中更好地吸引学员。
• 课程练习充分：课程设计中融入多种练习方式，确保学员能够在课堂上立即见效。

课程收益：提升培训满意度与效果

通过本课程的学习，参与者将获得多方面的技能提升，包括：

• 掌握缓解紧张的5种方法，提升自信心。
• 学习6种开场方式，增强课程的吸引力。
• 掌握10种生动教学方法，提升课堂互动性。
• 了解6种收尾方式，确保课程的有效总结。
• 学习4种时间控制方法，提升授课效率。
• 进行发声及语言训练，提高语言表达能力。

这些技能的提升，不仅有助于内训师个人的职业发展，也将促进企业内部知识和技能的传承，进而提升培训的整体满意度。

课程结构：系统化的内容安排

本课程分为五个主要部分，每个部分都围绕着提升内训师的能力展开。

第一篇：修业——认知培训和培训师

这一部分将帮助学员理解培训的本质，明确培训与演讲、讲课、分享的区别，探讨企业培训与学历教育的不同之处，深入分析培训师的角色与核心技能，展望卓越培训师的前景。

第二篇：修形——培训师的职业形象塑造

良好的职业形象是培训师成功的关键之一。本部分将重点讲解培训师的仪容、仪表及仪态要求，通过多种训练提升学员的职业形象，包括站姿、走姿、坐姿等。

第三篇：修言——培训师的语言训练

清晰的语言表达能力是培训师的重要素质。本部分将通过吐字清晰、语音、语调、语气及语速等多方面的训练，帮助学员提升语言表达能力，确保信息的有效传递。

第四篇：修道——教学理论的研修

本部分将探讨信息获取的五大渠道、学习效果金字塔、艾宾浩斯遗忘曲线等理论，帮助学员理解成人学习的动机、障碍及特点，掌握学习内容的分类及教学方法的对照，提升教学的科学性。

第五篇：修术——讲台艺术的修炼

在这一部分，学员将学习如何有效布置培训室、演绎课程的三段论、缓解紧张心理的技巧、控制授课时间的方法，以及培训收尾设计技巧等，全面提升讲台艺术。

课程实施：多样化的教学方法

为了保证课程的生动性与互动性，本课程采用多种教学方式，包括讲师讲授、案例分析、分组研讨、情景模拟等，确保学员在互动中学习，在实践中提升。

案例分析与分组研讨

通过案例分析，学员可以深入理解培训内容，将理论知识与实际案例结合，促进对知识的掌握。而分组研讨则鼓励学员进行积极讨论，分享彼此的观点与经验，增强学习的积极性与参与感。

课堂练习与情景模拟

课堂练习是帮助学员巩固所学知识的重要环节，通过反复练习，增强记忆。而情景模拟则让学员在真实的环境中实践所学技能，提升其应对实际情况的能力。

角色扮演与游戏互动

角色扮演能够帮助学员站在不同的角色角度思考问题，培养其综合素质。游戏互动则通过轻松的氛围提升课堂的活跃度，使学员在愉悦的环境中学习。

结语：推动企业培训的长效机制

综上所述，通过本课程的系统学习与实践，企业内部讲师不仅能够提升自身的授课能力，更能为企业的培训工作注入新的活力。企业应当重视培训效果的提升，构建长效的培训机制，以确保知识与技能的有效传承，最终实现企业的可持续发展。

培训效果的提升不是一次性的活动，而是一个持续的过程。通过不断的学习与实践，企业内部讲师能够不断完善自己的教学能力，提升培训的整体效果，从而更好地服务于企业的发展目标。