随着科技的进步，线上培训成为了企业教育的重要形式。然而，尽管这种方式具有覆盖面广和培训成本低等优点，但在实际操作中，线上授课的效果常常受到限制。这主要是因为线上授课的互动性和参与感相较于线下面授有所不足。因此，提升内训师的线上授课能力，成为了当前企业培训的迫切需求。
戴辉平
培训咨询
本课程的设计正是基于以上痛点和难点，通过应用教育学、心理学、记忆学和演讲语言等多种理论，旨在全面提升内训师的授课水平。课程的核心目标是提高线上授课的互动性和有效性，以更好地促进知识和技能的传承，并提升学员的培训满意度。
为了有效提升线上授课的质量，首先需要了解线上授课的四种主要场景：
每种场景都有其独特的优点和不足之处，内训师需要根据实际情况灵活选择合适的授课方式。同时，线上授课的特点也需深入分析：
在研讨中，学员们普遍反映线上授课与线下授课的区别，以及线上授课面临的障碍和挑战。通过深入讨论和案例分析，学员们能够更清晰地认识到这些问题，这为后续的培训提供了基础。
内训师的基本功是提升授课效果的重要保障。在本课程中，我们将重点训练以下几个方面的基本功：
语言是授课的核心工具，内训师需要掌握发声、发音、语音、语气、语调和语速等基本技巧。通过案例分析和实际练习，学员们能够逐步提高自己的语言表达能力。
提升内训师的授课水平，不仅仅依靠理论的学习，更需要实际的操作和演练。在课程中，我们将着重讲解以下几个线上授课技巧：
有效的课前准备是成功授课的基础。内训师需要进行翻转课堂的设计，发送学习资料、收集课前作业和疑问等。同时，设备测试和各分会场的切换操作确认也是必须的步骤。
课程内容的组织结构需要清晰，通常采用“凤头-猪肚-豹尾”的三段论结构，这样可以帮助学员更好地理解和记忆课程内容。
面对线上授课，内训师常常会感到紧张。为了帮助他们缓解这种情绪，我们将介绍六大缓解紧张的方法，帮助内训师在授课时更加从容自信。
开场是授课的关键，内训师需要掌握四种开场技巧，包括开门见山、引用事实数据、使用图片或相片等。同时，避免开场失败的三大禁忌也是课程中的重要内容。
线上授课缺乏互动性，因此我们将训练八种生动的互动教学方法。通过翻转课堂、视频观摩、案例分析等方式，内训师能够提高学员的参与感和学习效果。
有效的收尾能够加深学员对课程内容的记忆。我们将教授收尾的三步曲以及收尾时需要避免的三大禁忌，帮助内训师完善自己的课程设计。
在课堂中，内训师需要掌握提问、倾听和应答的技巧。我们将通过实际训练，帮助学员熟悉整体式、特定式、开放式和封闭式的提问技巧。同时，倾听的五大技巧和课堂应答的五大技巧也将得到充分的训练。
在授课过程中，难免会遇到突发事件。内训师需要具备良好的应变能力，能够处理内容错漏、网络断线等问题。此外，控制授课时间也是一项重要技能。我们将介绍四大时间控制方法，帮助内训师更好地管理课堂节奏。
通过一整天的培训，内训师们不仅掌握了线上授课的技巧和方法，还增强了自身的自信心和应变能力。课程结束后，学员们将进行课程回顾与总结，分享各自的收获与心得，促进知识的深化和巩固。
内训师的培训提升不仅仅是技能的提高，更是对授课理念的深刻理解与实践。在未来的工作中，内训师将运用所学的知识和技巧，不断提升线上授课的效果，为企业的培训工作贡献更大的价值。
通过本次培训，学员们将能够更好地应对线上授课的挑战，提升学员的参与感和满意度，促进企业内部知识和技能的有效传承。这不仅是对内训师个人能力的提升，更是对企业整体培训体系的优化与完善。
