提升培训师技能的关键策略与实用技巧

培训师技能：提升培训效果的关键

在现代企业中，培训师的角色越来越重要。企业员工的工作经验虽然丰富，但能否将这些经验有效转化为课程内容，是培训师必须面对的挑战。传统的培训方式常常陷入“老师念PPT”的单向讲授模式，导致学员的参与感和积极性下降。为了解决这一问题，开发适合现代学习需求的培训课程显得尤为重要。

戴辉平：《精萃课程》 ——精品课程开发与微课开发训练

这门课程专为提升企业内训师的专业技能而设计，旨在解决员工难以将丰富经验转化为高质量课程的困境。通过系统的TTT培训和微课开发技巧，学员不仅能掌握课程开发、PPT设计和教学设计等核心技能，还将获得丰富的模板和工具，大大提升微课制作

戴辉平 培训咨询

课程背景：培训需求的变化

随着智能终端科技的发展，学习的方式变得更加随时化、随地化和碎片化。微课程的兴起正是为了缓解工学矛盾，提高培训的及时性和针对性。本课程“培训培训师的培训”（TTT），旨在帮助培训师掌握课程的编、导、演三大核心技能，尤其是课程的编写与设计。通过系统的知识和技能开发，培训师不仅能提高自身的授课能力，还能提升学员的学习体验。

课程开发的必要性

课程开发是一项系统工程，涉及到需求分析、目标设定、内容设计等多个环节。通过对培训需求进行深入分析，培训师可以明确课程的目标与内容，使得培训更加有针对性和实效性。同时，课程内容的结构化设计能够帮助学员更好地理解和吸收知识，提升学习效率。

微课程的特点与优势

微课程因其短小精悍的特点，适合现代人快节奏的生活方式。微课程不仅可以随时随地进行学习，还能通过丰富的互动形式提升学员的参与感。与传统视频教学相比，微课程更加强调知识的应用与实践，能够帮助学员在真实的工作场景中进行有效的学习。

课程收益：多重价值的实现

参加本次培训课程的学员将获得丰富的知识和实用的技能，以下是具体的课程收益：

• 公司成果收益：培训结束后，学员将能产出11门课程和11门微课程，为企业内部知识的分享与传承提供有力支持。
• 学员知识收益：学员将掌握TTT编、导、演的含义，熟悉课程开发的流程和要点，尤其是微课程的设计与制作流程。
• 学员技能收益：学员将掌握课程开发、PPT设计制作、教学设计等核心技能，能够有效进行课程需求的确定、目标的设定、主题的选择等。
• 工具素材：课程将赠送多种微课设计模板、脚本模板、书法字体、结构化模板、微课制作图片素材等，极大提升微课开发的效率。

课程大纲：系统的学习路径

本课程分为五天，每天6小时，课程内容涵盖课程开发的各个环节，具体大纲如下：

第一天：课程开发流程的学习

在第一天，学员将学习课程开发的八步法，包括定需求、定目标、定大纲、定名字、找素材、做课件、巧教学和试讲等。这些基础知识将为后续的课程设计打下坚实的基础。

第二天：制作PPT课件的美化技巧

PPT是课程传递的重要工具，第二天的课程将重点讲解PPT的设计与制作。学员将学习如何通过四个版本的设计方法，从骨架到丰满，再到美化PPT，提升课件的专业性与美观性。

第三天：微课设计的实务操作

微课的设计将是第三天的重点内容。学员将学习微课的起源、特点及设计流程，掌握如何确定微课的需求、目标、主题、结构和形式。通过实践，学员将编写出符合标准的微课程脚本。

第四天：微课视频的拍摄技巧

视频拍摄是一项重要的技能，学员将在第四天学习拍摄所需的工具与技巧，包括环境的选择、场景的布置、道具的准备等。通过实际演练，学员将能够独立完成微课程的视频拍摄。

第五天：微课视频的剪辑与输出

最后一天聚焦于视频剪辑。学员将学习常用剪辑软件的使用技巧，掌握视频画面的编辑与特效训练，最终完成微课视频的综合处理与输出。

互动与反馈：提升学习效果

为了增强学员的参与感与互动性，本课程采用翻转课堂、视频观摩、分组研讨、情景演练等多种授课方式。通过案例分析、有奖问答、实验演示等形式，让学员在互动中掌握知识，激发学习的兴趣和积极性。

结语：迈向专业培训师的旅程

培训师的技能提升是一个持续学习的过程。通过本课程的学习，学员不仅能够掌握课程开发的系统方法，还能提升自身的授课能力与学员的学习体验。在这个信息高速发展的时代，培训师们需要不断适应变化，以更好地服务于企业和学员的需求。相信在未来的培训中，学员们能够将所学知识运用于实践，成为真正优秀的培训师。

培训师技能不仅仅是知识的传递，更是教与学之间的有效互动。希望每位参与培训的学员都能在这次课程中获得新知，提升技能，迈向更高的职业生涯。