提升培训效果的有效策略与实践分享

培训效果：提升企业内部讲师水平的重要途径

在现代企业中，培训作为提升员工素质和工作效率的重要手段，已然成为企业发展不可或缺的一部分。然而，很多企业在实施培训时，却常常面临内训师不愿意上讲台、讲课效果不佳等问题。这些问题不仅影响了培训效果，更导致了企业内部知识和技能的传承困难。因此，开发一门系统性强、实用性高的培训课程显得尤为重要。

戴辉平：《授课技巧及控场技巧强化训练》

本课程旨在解决企业内训师面对讲台时的诸多挑战，如紧张、单一的教学方法和低效的培训效果。通过系统全面的知识和实用丰富的技能训练，帮助内训师提升授课水平。特色内容包括缓解紧张的6种方法、18种生动教学方法和20余种控场技巧等，课堂上

戴辉平 培训咨询

课程背景与目标

本课程旨在解决企业内部讲师在培训过程中遇到的痛点和难点。通过应用教育学、心理学、记忆学及演讲语言等相关知识，提升内训师的授课水平，进而提高培训效果。

• 解决讲师不愿上讲台的问题
• 提升讲师的表达能力和课堂气氛
• 增强学员的学习积极性和知识应用能力

课程的最终目标是通过系统的训练，使内训师能够高效地传授知识，促进企业内部的知识和技能传承，提升培训的满意度。

课程特色与收益

本课程的特色在于知识系统全面、技能方法丰富。课程内容涵盖了多种培训技巧，包括但不限于：

• 六种缓解紧张的方法
• 六种开场方式
• 十八种生动教学方法
• 六种收尾方式
• 二十余种控场技巧
• 四种时间控制方法

通过这些内容的学习，学员不仅能够掌握多种实用的教学方法，更可以在实际的培训中迅速见效，提高课堂的参与度和学习效果。

课程结构与内容详细解析

课程导入与授课技巧案例展示

课程导入阶段通过展示优秀的授课案例，使学员对课程内容产生兴趣，激发学习的积极性。案例的分析和讨论为后续的学习奠定了基础。

第一章：授课基本功训练

本章重点训练内训师的基本授课功夫，包括台风、情感语言及幽默技巧等。

• 培训师的台风训练：包括身法、手法、眼法、步法和声法等，全面提升讲师的舞台表现力。
• 情感语言训练：通过高量、减速、重音等技巧，帮助讲师更好地传达情感，吸引学员的注意力。
• 幽默技法训练：学习自嘲法、类比法等六种幽默技巧，提升课堂的趣味性和互动性。

第二章：授课技巧训练

在这一章节，学员将学习如何有效地组织课程内容和调动学员的积极性。

• 演绎课程的三段论：凤头、猪肚和豹尾的结构，使课程更具逻辑性和吸引力。
• 缓解紧张心理的方法：学员将掌握六种缓解紧张的方法，有效减轻上台时的心理压力。
• 开场技巧：学习多种开场方式，如提问开场、事实数据等，使课程一开始就吸引学员的注意力。
• 生动教学方法：通过视频观摩、角色扮演等十八种教学方法，提升课堂的生动性和参与度。

第三章：控场技巧训练

这一部分的训练旨在帮助讲师在课堂中掌控全局，处理各种突发情况。

• 课堂提问技巧：学习整体式、特定式、开放式等提问技巧，激发学员的思考与互动。
• 课堂倾听技巧：掌握谦虚的听、耐心的听等技巧，增强与学员的互动。
• 应答技巧：通过直接式、描述式等应答技巧，提升讲师的应变能力。
• 现场应变技巧：面对课堂突发事件，讲师需具备灵活应对的能力，如内容错漏、课堂混乱等。

课程总结与反思

在课程的最后阶段，学员们将对所学内容进行总结与反思，巩固知识，提升实际运用能力。

• 回顾培训内容，明确各个知识点的应用场景与方法。
• 讨论培训过程中遇到的实际困难，分享解决方案。
• 进行课程的最终评估，确保培训效果的落地。

培训效果的评估与反馈

有效的培训需要持续的评估与反馈。在课程结束后，企业可以通过以下几种方式来评估培训效果：

• 学员反馈调查：通过问卷调查或访谈，了解学员对培训内容及讲师表现的看法。
• 课后应用观察：观察学员在实际工作中运用所学知识的情况，评估培训的实际效果。
• 培训满意度调查：定期进行培训满意度调查，收集学员的意见和建议，以便改进后续培训课程。

通过这些评估方式，企业可以不断优化培训内容，提升培训的针对性和有效性，从而形成良性循环，促进企业内部知识与技能的传承。

结论

培训效果的提升离不开科学的课程设计与系统的技能训练。本课程通过丰富的教学方法和实用的技巧，帮助企业内部讲师提升授课水平，最终实现知识的有效传递和技能的真正应用。只有这样，企业才能在激烈的市场竞争中立于不败之地，实现可持续发展。