在现代企业中，内部培训日益成为提升员工素质和企业竞争力的重要手段。然而，许多内训师在授课时常常面临诸多挑战，如怯场、缺乏互动、授课内容单一等。这些问题不仅影响培训效果，还可能使内训师失去信心。为了解决这些问题，声音训练作为一项重要的技能，能够帮助内训师更好地掌控课堂，提升授课质量。
戴辉平
培训咨询
内训师上台时的怯场感是普遍现象。许多内训师在面对学员时，往往感到紧张，导致上台后不走动、无表情、无手势，给学员的视觉体验极差。声音干瘪缺乏磁性，也使得学员难以集中注意力。开场时若平淡无奇，缺乏设计和亮点，往往将讲课变成简单的念PPT，培训变成单向的灌输，缺乏生动性和互动性，学员的积极性自然不高。
此外，控制授课时间也是一个难点，许多内训师常常出现拖堂的现象，给学员带来不必要的困扰。面对突发事件，他们也常常感到手足无措，这影响了培训效果。由于过往授课不成功的经历，许多内训师对讲课缺乏信心，甚至不愿意再上台讲课。因此，进行声音训练显得尤为重要。
通过本次声音训练课程，内训师将能够获得以下几项重要收益：
本课程旨在通过一系列微课，帮助内训师掌握发声技巧、缓解紧张心理的方法、开场和收尾技巧以及生动教学的技巧。预计在两小时的时间内，大幅提升内训师在讲台上的气场，掌握多种授课技巧，从而全面提升授课水平。
本课程分为20节微课，每节课时长约5-10分钟，内容涵盖从培训认知、心理准备、发声技巧、教学方法到时间把控等多个方面。
培训重在训练，而不仅仅是讲解。培训的过程是一个闭环，培训的效益应体现在多个方面。内训师需要重新审视培训的目的和方法，明确培训不仅是知识的传递，更是技能的训练。
企业培训与传统学历教学有着本质的区别。企业培训侧重于实际能力的培养，教学内容和方法也应根据企业的实际需求进行调整。这要求内训师在备课时，需找出关键，求真求证，通过录音强化和试讲完善课程内容。
内训师在授课前常常会感到紧张，学习以下五种方法可以有效缓解这种紧张感：
内训师的声音是与学员沟通的桥梁，发声、发音、语音、语气、语调和语速的训练至关重要。通过系统的练习，内训师可以提升声音的表现力，使其更加有磁性与吸引力。
生动的教学应遵循凤头、猪肚、豹尾的结构。凤头即引人入胜的开场，能够抓住学员的注意力；猪肚则是丰富实用的内容，确保学员能够获得实际的知识；豹尾则是画龙点睛的收尾，总结课程要点，深化学员的理解。
开场是吸引学员注意力的关键，内训师可以尝试以下六种技巧：
有效的时间管理是授课成功的重要因素。内训师可以通过整体规划法、详略得当法、互动控制法和时间提醒法来确保授课时间的合理把控，避免拖堂现象。
培训的收尾同样重要，内训师可以运用提问法、故事法、笑话法、歌曲法、诗歌法和名言法等多种技巧来结束课程，给予学员深刻的印象。
最后，内训师应当理解教学的三个境界。初级阶段强调基本要求，中级阶段则注重教学的技巧与方法，而高级阶段则需要内训师具备更高的综合素质与能力。通过不断学习与实践，内训师可以实现从初级到高级的跨越，成为一名优秀的培训师。
声音训练不仅是内训师提升授课能力的重要手段，更是增强学员学习体验的关键。通过本课程的学习，内训师将能够有效缓解紧张心理、掌握发声技巧、提升教学生动性，进而提高培训效果。希望每位内训师都能在声音训练中找到自信，展现出最佳的一面，让培训成为企业发展的助推器。
