在现代企业培训中，内训师的角色愈发重要。优秀的内训师不仅需要具备专业知识，更需要驾驭授课技巧，以吸引学员的注意力和兴趣。然而，许多内训师在上台时却面临怯场、紧张等问题，导致声音干瘪、缺乏磁性，难以有效传达信息。因此，声音训练成为了提升内训师授课效果的关键所在。
戴辉平
培训咨询
内训师上台时常常会感到紧张，表现出不走动、无表情和无手势等问题。这些因素不仅影响了学员的视觉体验，还使得声音显得干瘪，难以吸引学员的注意力。开场平淡无奇，缺乏设计和亮点，使得讲课变成了单向的灌输，学员的学习积极性大打折扣。此外，授课时间控制不当，甚至出现了拖堂的情况，面对突发事件时更是无从应对。
内训师的这些困扰，往往源于对培训的理解不深刻，以及过往授课不成功的经历，使得他们对讲课缺乏信心。因此，针对这些挑战，开展一系列针对声音训练的课程显得尤为重要。
本课程旨在通过系列微课，帮助内训师掌握发声技巧、缓解紧张心理的方法、开场和收尾技巧以及生动教学的技巧。课程的具体收益包括：
本课程分为二十节，涵盖从培训认知到心理准备、发声技巧、教学方法等多个方面。以下是对课程大纲的详细解析：
在这一节中，学员将学习到培训重在训练，而不仅仅是讲解。培训过程是一个闭环，培训效益体现在多个方面，包括知识的传递、技能的掌握以及态度的改变。
企业培训与传统学历教学有着本质区别，前者更侧重于实际工作能力的培养，教学目的、内容和方法均有所不同。这一节将帮助内训师理解如何更好地适应企业培训的需求。
高效备课是成功授课的基础。找出关键内容、进行求真求证、录音强化和试讲完善等方法，将帮助内训师在授课前做好充分准备。
内训师在上台前常常会感到紧张，学习生理舒缓法、预演未来法、压力转移法、心理暗示法和自我解脱法，可以有效缓解焦虑情绪。
声法训练包括发声、发音、语音、语气、语调和语速等多个方面。内训师通过这些训练，可以使自己的声音更加动听、富有感染力。
这一节将介绍梅拉安比法则，强调内容、声音和肢体语言在演讲中的占比，帮助内训师在授课时找到平衡。
通过扫视、注视和虚视三种眼法，内训师可以更好地与学员互动，提升课堂氛围。
教学方式和内容的选择对培训效果有着重要影响。以学员为中心的教学方式可以更好地激发学员的学习兴趣。
生动的教学需要引人入胜的开场、丰富实用的内容和画龙点睛的收尾，三者结合才能提高授课的效果。
开场是吸引学员注意力的关键。通过开门见山、提问开场、事实数据、相片图片、调查开场和新闻热点等技巧，内训师可以迅速引入主题。
视频教学法的优点在于生动形象，但也存在不足。通过分析案例，内训师可以更好地运用这一方法。
如何设计出吸引人的问题，如何公平点评回答，以及如何兼顾课堂氛围，这些都是有奖问答教学法需要注意的地方。
试题测试适用于特定场景，掌握其优缺点，有助于内训师在教学中灵活运用。
分组讨论能够提高学员的参与感，但也可能遇到常见问题。了解其目的和适用场景，将提升教学效果。
哈佛案例教学法是一种有效的教学方法，通过分析案例，内训师可以帮助学员更好地理解理论与实践的结合。
讲故事是一种古老而有效的教学方法，适用于各种场景，内训师需要掌握其优缺点和常见问题。
实物演示能够增强学员的理解，但也存在一定的难度。掌握适用场景和常见问题，有助于内训师的授课。
时间控制是授课的重要环节。通过整体规划法、详略得当法、互动控制法和时间提醒法，内训师可以有效管理授课时间。
收尾是巩固学员记忆的重要环节，提问法、故事法、笑话法、歌曲法、诗歌法和名言法均是有效的收尾技巧。
教学的境界分为初级、中级和高级，内训师需要不断提升自我，以达到更高的教学要求。
声音训练不仅是内训师提升授课水平的关键，更是提高培训效果的重要途径。通过本课程的学习，内训师能够掌握多种发声技巧、缓解紧张心理的方法、开场和收尾的技巧，以及生动教学的策略。最终，内训师将以自信、磁性的声音，吸引学员的注意力，提升培训的整体效果。
在未来的培训中，内训师需要持续实践和反思，不断改进自身的授课技巧，努力成为一名优秀的企业内训师。
