提升学生参与度的互动式教学方法探讨

互动式教学方法在房地产项目管理中的应用

在如今竞争激烈的房地产市场，项目管理的有效性直接影响着企业的生存与发展。面对设计、施工和修改相互交织的复杂问题，传统的培训方式已难以满足实际需求。为此，互动式教学方法应运而生，成为提升房地产项目管理培训效果的重要手段。

戴辉平：《场景化课程开发工作坊》

该课程旨在解决房地产项目管理中常见的“三边”问题，通过系统化的课程开发流程、创新性的教学设计和实战性的经验萃取方法，提升学员的专业能力和项目管理水平。课程内容涵盖需求分析、教学设计、课件制作等多个环节，确保每位学员都能掌握实用技

戴辉平 培训咨询

一、课程背景

房地产项目管理中的“三边”问题，即边设计、边施工、边修改，导致了许多专业课程培训的效果不尽如人意。课程开发的需求阶段通常未能聚焦于实际问题、绩效以及工作场景，导致课程内容偏向于态度、知识和基础技能的拼凑，缺乏针对性和聚焦性。

此外，课程开发的关键内容往往来自于网络资源的借鉴，而非自我经验的萃取。这种现象使得学员在学习过程中难以掌握实用的知识与技能，从而造成成果产出不够标准化、系统化，经验传承的效果也大打折扣。

二、互动式教学方法的设计思路

为了有效解决上述问题，课程设计需要结合ADDIE课程开发模型与实际工作场景、绩效指标相结合，通过行动学习的教学方式来萃取个人、他人和项目经验。在此基础上，结合五星教学法等教学理念，设计互动式教学方法和活动，将理论与实践紧密结合，以提高学员的学习效率和实践能力。

三、互动式教学方法的实施步骤

• 定需求：明确培训需求来源，通过四大来源进行需求分析，确保课程的针对性。
• 定目标：根据培训目标的ABCD法则，制定清晰的学习目标，以便于后续的绩效评估。
• 定大纲：采用金字塔结构或思维导图，清晰展示课程内容的逻辑关系，便于学员理解。
• 萃取经验：通过小组讨论和案例分析等方式，帮助学员从个人和团队经验中提炼出有价值的知识。
• 教学设计：依据成人学习的特点，设计多样的教学方法，如翻转课堂、视频观摩等，增加学习的互动性。
• 课件制作：制作精美的课件，确保信息传递的有效性和视觉吸引力，提升学员的学习兴趣。

四、互动式教学方法的具体应用

在实际课程中，互动式教学方法可以通过多种形式展现其优势。例如，采用团队共创的方式，让学员在小组中讨论和解决实际项目中遇到的问题，从而在真实场景中应用所学知识。

例如，在课程的第一天，学员可以通过课程需求表的填写，明确自己在项目管理中的痛点，并通过小组讨论确定需要开发的课题。这样的互动不仅能够激发学员的学习热情，还能促进不同部门之间的协作与交流。

在接下来的课程中，学员通过萃取案例和萃取表单工具，借助微信社群进行辅导和交流，深化对课程内容的理解。课后作业的设计也应鼓励学员将所学知识应用于实际工作中，从而不断巩固学习成果。

五、课程成果与收益

通过互动式教学方法，学员不仅能够深入理解场景化的课程需求分析理念、掌握经验萃取的各项方法，还能在实际工作中形成系统化的思维方式。

• 知识方面：熟悉场景化的课程需求分析理念和经验萃取的概念。
• 技能方面：掌握场景化的课程设计及经验萃取的多种方法。
• 成果方面：每位学员能够产出包含课程需求表、课程课纲图、教学设计表等在内的课程开发八件套。
• 公司方面：沉淀组织经验，有效解决房地产项目管理中的多边问题。

六、总结与展望

互动式教学方法不仅提升了课程的有效性，还促进了学员之间的协作与交流，使他们在实际项目管理中能够更好地应用所学知识。随着房地产市场的不断变化，项目管理的培训也应不断创新，以适应新的挑战和需求。

未来，我们将继续探索更多互动式教学方法的应用，结合技术手段，如在线学习平台和移动学习工具，为学员提供更灵活、更高效的学习体验。通过这样的努力，我们期待在房地产项目管理领域培养出更多优秀的人才，为企业的发展贡献力量。