在现代企业的培训体系中，企业内部讲师的角色愈发重要。随着市场竞争的加剧，企业需要通过高效的培训来提升员工的技能和素质。然而，许多拥有丰富工作经验的员工往往缺乏系统的培训技巧，无法将自身的经验有效转化为课程。为此，开展TTT（Train the Trainer）培训课程显得尤为重要。本课程将通过结构化的教学方法，帮助企业内部讲师掌握课程开发的基本流程，提高其授课能力和课程的本土化、实用性。
戴辉平
培训咨询
随着企业的发展，内部培训的需求日益增加。许多员工虽有丰富的实战经验和授课经历，但未经过正式的培训，导致其在课程设计和授课过程中面临诸多挑战。因此，本课程旨在将经验萃取与课程开发流程化、步骤化，帮助企业内部讲师有效地将自身经验转化为可复制的课程内容。
本课程的授课对象包括企业内部兼职讲师、候选讲师、培训工作人员及中高层管理人员。课程采用混合教学方式，结合翻转课堂、视频观摩、分组研讨、案例分析及课堂讲授等多种形式，以确保学员能够在实践中掌握所学知识。
本课程共分为四次线上授课，每次课程时长为3小时，课程内容涵盖课程定位、经验萃取、课件制作和教学设计四大模块。
在第一次课程中，学员将学习课程开发的基本步骤，包括如何定需求、定目标、定大纲和课程命名。通过实际练习，学员将产出自己的课程需求分析表和课程大纲1.0。
在这一过程中，学员将通过课程设计表进行需求分析，明确培训目标，并学习课程大纲的结构化设计方法，最终形成初步的课程框架。
经验萃取是将员工的工作经验显性化的重要步骤。在第二次课程中，学员将深入了解经验萃取的定义、价值及其操作方法。通过案例分析和实践练习，学员将掌握如何萃取技能、知识和心智，并最终完成经验萃取表及课程大纲2.0的产出。
课程中还将介绍萃取的结果呈现方法，帮助学员更好地整理和展示经验，使其在后续的课程开发中得以有效利用。
课件制作是培训课程成功与否的关键因素之一。在第三次课程中，学员将学习PPT制作的标准和技巧，包括如何使用迭代法进行课件设计，提升课件的美观性和实用性。学员将通过实际操作，完成课程PPT的制作，并掌握PPT的美化技巧与动画训练。
通过这些步骤，学员能够快速提升课件的质量，使其在授课过程中更具吸引力和说服力。
教学设计的有效性直接影响到培训的效果。在最后一节课程中，学员将学习课堂互动技巧和控场技巧，掌握如何通过有效的互动和控场提升学员的学习积极性和课堂氛围。学员将通过模拟练习，设计自己的提问和互动策略，以便在实际授课中灵活运用。
此外，学员还将学习如何控制课堂时间、应对突发事件及进行精彩点评，确保课堂的顺畅进行。
通过本次TTT培训课程，学员将全面掌握课程开发的流程与技巧，提升自身的授课能力与课程设计水平。每位学员将能够有效地将自身的工作经验转化为可供他人学习的课程内容，从而促进企业内部的知识分享与技能传承。
培训结束后，学员将获得一份完整的课程设计表、经验萃取案例、课程PPT课件及教学设计表，这些成果不仅是个人能力提升的体现，也是企业培训体系完善的重要组成部分。通过不断优化和改进，企业内部讲师将能够在未来的培训中发挥更大的作用，为企业的可持续发展贡献力量。
总之，本课程不仅关注培训的知识传递，更强调实践操作与经验分享，期待每位学员在课程中积极参与、共同进步，推动企业培训向更高的水平迈进。
