课程设计表：提升教学质量的关键工具

课程设计表：提升企业内部培训效果的关键工具

在当今快速变化的商业环境中，企业内部员工的专业知识和经验是其最宝贵的资产。然而，如何有效地将这些经验转化为可供他人学习的课程，往往是一个令人困惑的挑战。为了有效地解决这一问题，课程设计表应运而生，成为提升企业内部培训效果的重要工具。本文将深入探讨课程设计表的背景、课程内容、实施步骤及其带来的实用收益。

戴辉平：《基于经验萃取的课程开发》

这门课程专为企业内部兼职讲师、候选讲师和培训工作人员设计，旨在帮助他们将宝贵的工作经验系统化、显性化。通过两天的高效培训，学员将学会通过课程开发八步法和经验萃取等工具，设计出实用的课程，并能产出课程设计表、课纲图、教学设计表及P

戴辉平 培训咨询

课程背景与重要性

许多企业内部员工拥有丰富的工作经验和授课经历，但由于缺乏正规的培训体系，往往难以将这些经验系统化、标准化。这种现象的存在不仅影响了知识的传承，还削弱了企业的整体竞争力。因此，课程设计表的引入成为了企业培训中的一项重要举措。

课程设计表的核心在于将员工的经验进行显性化，这一过程被称为经验萃取。通过经验萃取，员工能够将个人的工作经历与具体的培训目标结合起来，从而在教学中更加有效地传递知识。这一流程化、步骤化的课程开发方法，使得课程的制定和实施过程变得更加可复制和可评估，从而提升了课程的本土化和实用性。

课程内容概述

本课程为期两天，每天6小时，适合企业内部的兼职讲师、候选讲师、培训工作人员及中高层管理人员。课程内容涵盖课程设计、经验萃取、课件制作及教学设计等多个方面，确保参与者能够从多个维度提升自身的培训能力。

课程设计部分

课程设计是整个培训的核心，包含以下几个重要步骤：

• 定需求：通过分析培训需求的来源，明确培训目标。
• 定目标：清晰描述培训目标，并与实际需求相结合。
• 定大纲：采用金字塔结构确定课程大纲，确保课程内容的逻辑性和系统性。
• 定名字：为课程取一个简洁明了的名称，便于传播和记忆。

每个步骤都有对应的工具和练习，例如使用课程设计表来完成需求分析，帮助参与者理清思路，提升课程设计的效率。

经验萃取部分

经验萃取是课程设计中的一项重要内容，其目标在于将员工的隐性经验转化为显性知识。课程中将介绍经验萃取的定义、价值及其层次。具体而言，经验萃取可以从以下几个层面进行：

• 技能萃取：通过访谈法、复盘法等方法，提炼出员工在岗位上所需的核心技能。
• 知识萃取：将员工在工作中积累的知识进行系统化整理，形成可供学习的内容。
• 心智萃取：通过案例分析和实践练习，帮助参与者理解心智模型在工作中的应用。

通过这些环节的学习，参与者能够有效地将个人经验转化为他人的学习资源，促进企业内部知识的共享和传承。

课件制作与教学设计

在课程的最后阶段，参与者将学习如何制作精美的PPT课件，并进行教学设计。课程将介绍PPT制作的迭代法，帮助参与者从框架版到动画版逐步完善课件。同时，还将分享PPT美化的技巧，包括内容的结构化处理、文字与图片的美化、色彩搭配等。

教学设计部分则强调成人学习的特点，帮助参与者根据不同的课程内容选择合适的教学方法。通过实践训练，参与者能够将所学知识应用于实际课程中，确保培训效果的最大化。

课程收益与成果产出

经过为期两天的培训，参与者将能够产出多份实用的课程设计材料，包括：

• 一份课程设计表，帮助清晰梳理课程内容及结构。
• 一份课程课纲图，确保课程的逻辑性和系统性。
• 一份教学设计表，明确教学方法与内容的匹配关系。
• 一份经验萃取案例或萃取量表，助力知识的有效传递。
• 一份PPT课件初稿，作为后续课程实施的基础。

这些成果不仅能帮助参与者在实际工作中更好地开展培训，还能促进员工经验的转化、沉淀和复制，从而提升企业的整体培训效果。

结语

课程设计表作为一种系统化的培训工具，不仅为企业内部的培训提供了明确的框架和流程，也为员工的知识转化与经验萃取提供了有效的支持。通过本课程的学习，参与者将能够掌握课程设计的核心技能，从而在企业培训中发挥更大的作用。

在未来的企业培训中，持续优化课程设计表的使用，将会对提升员工的培训效果和企业的整体竞争力产生深远影响。通过不断学习和实践，企业能够更好地利用自身的知识资源，实现长远的发展目标。