提升课程开发效率的实用技巧与策略

课程开发的全新视角：从经验萃取到教学设计

在现代企业中，员工的工作经验是无价之宝。然而，如何将这些经验转化为有效的培训课程，常常成为企业培训工作的一个难题。许多内部讲师虽然积累了丰富的实践经验，但缺乏系统的课程开发培训，导致他们难以有效地将经验传授给他人。因此，开展一门系统化的课程开发培训，显得尤为重要。

戴辉平：《基于经验萃取的课程开发》

这门课程专为企业内部兼职讲师、候选讲师和培训工作人员设计，旨在帮助他们将宝贵的工作经验系统化、显性化。通过两天的高效培训，学员将学会通过课程开发八步法和经验萃取等工具，设计出实用的课程，并能产出课程设计表、课纲图、教学设计表及P

戴辉平 培训咨询

课程背景与目标

本课程的背景是针对企业内部员工在授课过程中遇到的困难，特别是那些没有接受过正式TTT（Train The Trainer）培训的员工。我们希望通过本课程的学习，帮助他们将丰富的工作经验转化为可复制的培训课程，从而实现知识的沉淀与传承。

课程开发的目标包含多个方面：

• 经验萃取：将员工的岗位经验显性化，提炼出可用于教学的内容。
• 课程设计：掌握课程开发的流程和步骤，确保每位参与者都能产出一份完整的课程设计表。
• 教学设计：根据学员的需求，设计出符合成人学习特点的课程。
• PPT制作：掌握PPT课件的制作技巧，以便在授课过程中更好地传达信息。

课程内容概述

课程将分为四大模块：课程设计、经验萃取、课件制作和教学设计。每个模块都包含丰富的理论知识和实践练习，以确保学员能够在实际工作中运用所学知识。

一、课程设计

课程设计是课程开发的核心部分，主要包括以下几个步骤：

• 定需求：明确培训需求的来源，了解目标学员的实际需要。
• 定目标：清晰地描述培训目标，确保目标具体、可测量。
• 定大纲：制定课程大纲，结构化课程内容，以便学员能够系统地学习。
• 定名字：给课程取一个简洁明了的名称，以增加课程的吸引力。
• 找素材：收集相关的教学资料，为课程内容提供支持。
• 做课件：设计和制作课件，以便更好地呈现课程内容。
• 巧教学：通过灵活的教学方法提升学员的学习兴趣。
• 要试讲：进行试讲，以便根据反馈不断改进课程。

二、经验萃取

经验萃取是将员工工作经验转化为培训内容的关键环节。在这一模块中，学员将学习：

• 什么是经验萃取：理解经验萃取的定义和价值，掌握萃取的三个层次。
• 如何萃取技能：通过访谈法和复盘法等方法，提炼出员工的技能。
• 如何萃取知识：利用不同的萃取方法，将知识以结构化的方式呈现。
• 如何萃取心智：理解心智的概念，通过案例学习如何萃取心智。
• 经验的提炼流程：掌握经验提炼的流程和技巧，提高萃取的效率。
• 经验的命名：学习如何将提炼出的经验进行有效的命名，以便于记忆和传播。

三、制作课件

优秀的课件能够极大提升授课效果。在这一模块中，学员将掌握PPT制作的技巧，包括：

• PPT制作迭代法：通过四个版本的迭代，不断完善PPT内容和设计。
• PPT美化：学习如何美化PPT，包括文字、图片和色彩的搭配。
• PPT动画训练：掌握动画的使用技巧，提高课件的互动性和趣味性。

四、教学设计

教学设计是将课程内容与教学方法相结合的过程。在这一模块中，学员将学习：

• 成人学习的特点：理解成人学习的动机、障碍和特点，为课程设计提供依据。
• 教学方法的选择：根据课程内容与学员特点，选择合适的教学方法。
• 精品课程的开发：掌握精品课程的标准，确保课程的质量与效果。

课程收益

通过两天的培训，学员将会收获丰富的成果，包括：

• 一份完整的课程设计表和课程课纲图，确保课程结构的合理性。
• 一份经验萃取案例或萃取量表，帮助学员在实际工作中运用所学知识。
• 一份PPT课件初稿，作为后续授课的基础。
• 在课程中通过互动和实践，提升员工的经验转化能力，促进知识的沉淀与传承。

结语

课程开发不仅是一个技术性的过程，更是一个创造性的活动。通过有效的课程设计和经验萃取，我们能够将员工的宝贵经验转化为可供他人学习的内容，从而提升企业整体的培训效果。希望每一位参与者都能在本次课程中获得启发，回到工作岗位后能够更好地传授知识，实现知识的传递与共享。

通过系统化的课程开发培训，企业不仅能够提升内部培训的质量，还能在激烈的市场竞争中，借助知识的力量实现持续的创新与发展。