内训师培训提升企业人才素质的有效途径

内训师培训的重要性与课程设计

在当今企业环境中，知识的传递与沉淀变得尤为重要。然而，许多企业面临着内部知识流失的问题。这主要是由于员工在工作中积累了丰富的经验，但往往缺乏有效的总结与提炼能力。随着员工的流失，宝贵的岗位经验也随之消失，无法得到有效的传承。因此，开发一门针对性的内训师培训课程显得尤为必要。

戴辉平：内训师的综合技能提升训练 ——角色认知+课程开发+培训实施

为了帮助企业应对内部知识流失和外部课程不适用的挑战，我们推出了一门精心设计的课程。该课程不仅通过经典模型、结构化思维和教学策略等专业工具，帮助内训师将隐性经验显性化，还融入了TTM内容，提升内训师的综合能力。课程特色在于工具化的

戴辉平 培训咨询

课程背景

本课程旨在解决企业内部培训中的多重问题。传统的外部培训课程往往无法满足员工的实际需求，而企业内部的内训师又普遍不熟悉培训开展的流程。因此，课程设计的目标是使内训师能够掌握课程开发的步骤、方法和工具，从而将隐性的经验转化为显性的课程。这一过程不仅有助于提高内训师的综合能力，还能为企业输出显性成果，包括课程设计表、课程结构图、PPT课件等，从而有效沉淀内部知识。

课程特色

本课程的特色在于将思维理念工具化，确保精品课程的产出。通过将课程开发的三大经典模型、结构化思维、思维导图等理念应用于课程设计中，提供丰富实用的课程开发模板和工具，力求在培训结束后，学员能够将自己的课程打磨成精品。

课程收益

• 提升内训师的角色认知，明确其在企业培训中的重要性。
• 掌握课程开发的步骤、方法和工具，将隐性经验转化为显性课程。
• 为企业输出显性成果，包括课程设计表、课程结构图、PPT课件、教学策略表等。
• 促进企业内部知识的沉淀，确保岗位知识和技能的传承与创新。

培训课程大纲

本课程分为五个章节，涵盖内训师培训的各个方面。以下是课程大纲的详细介绍：

第一章：角色认知

在这一章节中，学员将深入理解培训的本质，培训师的角色以及TTT（培训师的培训）模型的核心内容。通过视频观摩和案例分析，学员能够更清晰地认识到内训师在企业培训中的多重角色，包括企业文化传播者、课程开发者、知识技能传授者以及人才培养工程师。

第二章：课程设计

课程设计是内训师培训的核心部分。本章节将探讨什么是精品课程，如何通过敏捷式与迭代式课程开发模型来设计课程。学员将学习如何定义培训需求，识别需求来源，并利用问卷调查、访谈等多种方法进行需求分析。同时，学员还将学会如何设定明确的培训目标，撰写详细的课程大纲，并掌握结构化设计的技巧。

第三章：课件制作

优质的课程离不开精美的课件。在这一章节中，学员将学习如何收集培训素材，萃取组织经验，并制作出符合课程主题的PPT。通过对PPT设计的四个版本进行讲解，学员将掌握如何制作出高质量的课件，提升课程的吸引力和有效性。

第四章：教学设计

教学设计是确保培训效果的关键。本章节将介绍以学员为中心的教学理念，探讨不同类型学员的特点，并提供多种教学方法的对照表。学员将通过案例分析和分组研讨，学习如何设计出符合学员需求的教学策略。

第五章：培训设计与实施

课程的最后一部分将聚焦于如何设计和实施培训项目。学员将通过研讨和案例分析，了解培训项目设计的关键要素，掌握如何评估与审核培训项目的效果。同时，学员还将学习到如何制定培训激励措施，确保培训效果的落地与应用。

培训效果的评估与转化

培训效果的评估与转化是内训师培训的重要组成部分。在课程的最后，学员将学习到如何运用柯式四级评估模型，对培训效果进行全面评估。通过对培训项目的效果分析，内训师能够识别培训中的不足，优化后续的培训方案。

评估工具与方法

• 培训效果评估表：用于收集学员对培训的反馈。
• 培训考核指标：包括量化与非量化的评估标准，确保培训效果的全面性。
• 反馈和改进机制：通过数据分析与学员反馈，持续改进培训内容与形式。

结语

内训师培训不仅是提升个人能力的过程，更是企业知识沉淀和传承的重要手段。通过本课程的学习，内训师将能够更好地识别培训需求，设计出符合企业实际的课程，最终实现知识的有效传递与应用。企业也将在这一过程中，形成良好的学习文化与知识管理体系，从而不断提升整体竞争力。

在未来的职场中，内训师的角色将愈发重要。作为知识的传播者和经验的传承者，内训师不仅是培训的实施者，更是企业文化的一部分。通过不断学习与实践，他们将为企业的发展贡献力量。