生动教学方法助力学生主动学习新体验

生动教学方法：提升内训师课程开发质量的有效路径

在现代企业培训中，内训师扮演着至关重要的角色。然而，许多内训师在课程开发过程中遇到了一系列挑战，特别是在将自己的经验转化为有效的教学内容时。为了应对这些挑战，生动教学方法的应用成为了一种解决方案。这些方法不仅能提升课程的趣味性和互动性，还能显著提高学员的学习效果。

戴辉平：《经验萃取与呈现技巧训练》

这门课程专为内训师设计，解决他们在课程开发和教学过程中遇到的各种痛点。通过系统的经验萃取方法和丰富的实用工具，帮助内训师将宝贵的无形经验转化为有形的课件和案例。课程还涵盖10种生动的教学方法和多种互动技巧，确保课堂气氛活跃，学员

戴辉平 培训咨询

课程背景与挑战

内训师的培训课程往往存在针对性不强、缺乏实用性等问题。内训师们虽然积累了丰富的经验，但在将这些经验萃取成可供其他人学习的内容时，往往感到无从下手。这种情况导致了内训师教学方式的单一、互动不足，学员的体验感也因此受到影响。因此，如何将经验有效转化为生动有趣的教学内容成为了亟待解决的问题。

经验萃取的价值

在本次培训课程中，经验萃取是一个重要的主题。经验萃取不仅是将个人经验转化为可学习内容的过程，更是提升内训师教学质量的基础。通过对经验的深度挖掘，内训师可以建立起系统化的知识框架，从而使教学内容更加生动有趣。

• 经验萃取的三大价值：
  • 促进知识的传承与分享
  • 提升课程的实用性与针对性
  • 增强学员的学习体验和参与感

萃取技能与心智

在课程的第一部分，内训师将学习如何萃取自身的技能与心智。通过案例分析和方法练习，内训师可以掌握有效的萃取技巧。例如，使用STAR模型和访谈法来提炼关键经验，将复杂的知识简化为易于理解的内容。这不仅提高了内训师自身的教学能力，也为学员提供了更高质量的学习体验。

生动呈现的技巧

课程的第二部分集中在生动呈现技巧的学习上。生动的教学方法能够有效吸引学员的注意力，提高课堂参与度。以下是一些重要的生动呈现技巧：

• 三段论结构：通过清晰的开头、中心和结尾，使内容更易于理解。
• 开场技巧：使用开门见山法、提问开场法等吸引学员注意力。
• 失败开场的禁忌：避免自夸、冗长等不当开场方式。

内训师在实际操作中，通过设计自己课程的开场方式并进行分享，将所学的技巧付诸实践，提升了课堂的生动性。

生动教学方法的实践

在培训中，内训师将接触到十大生动教学方法，包括讲故事法、情景模拟、角色扮演等。这些方法不仅能提高课堂的趣味性，还能加深学员对知识的理解。通过团队共创和案例分析，内训师们能够探索如何将这些方法灵活运用到自己的课程中。

• 讲故事法：通过真实的故事引发学员的共鸣，增强学习的情感体验。
• 情景模拟：模拟真实场景，使学员在实际操作中学习。
• 角色扮演：让学员在特定角色中进行互动，提升参与感。

互动设计与控场技巧

互动是提升课堂活跃度的重要手段。在培训课程中，内训师将学习如何设计互动频次和方式，以保证学员的参与度。我们提出了互动的七个维度和三种层次，帮助内训师在课堂上创造更加丰富的互动体验。

• 表层互动：简单的问答和交流
• 浅层互动：讨论和小组活动
• 深层互动：角色扮演和实战演练

通过这些互动设计，内训师能够有效地提高学员的参与感和学习效果。此外，课堂提问技巧的学习也至关重要，包括整体式、特定式、开放式等提问方式，能够帮助内训师引导学员深入思考。

培训的收尾与反馈

课程的收尾同样重要。内训师需要掌握有效的收尾技巧，以确保学员能够消化所学的内容。通过提问法、故事法、名言法等多种方式，内训师可以有效总结课程内容，并鼓励学员进行反思和反馈。

结语

生动教学方法的应用，不仅能有效提升内训师的教学质量，更能增强学员的学习体验。在本次课程中，内训师们通过系统化的培训，掌握了经验萃取、呈现技巧、互动设计及控场技巧等多方面的知识。这些技能的掌握将为内训师在实际工作中带来积极的影响，进而推动企业培训的整体发展。

随着培训的深入，内训师们也将不断探索和实践生动教学方法，以期在未来的教学中取得更大的成功。通过这样的持续学习与应用，企业的培训效果将得到显著提升，学员的成长与发展也将更加迅速。