在现代企业的运营中，培训与发展是不可或缺的重要环节。然而，随着员工流动性的增加，企业内部的宝贵经验往往无法得到有效的传承与沉淀。许多企业面临着培训内容缺乏针对性、外部采购课程不能满足员工需求等问题。为了解决这些问题，开发一门精品课程显得尤为重要。
戴辉平
培训咨询
企业内部员工通常拥有丰富的工作经验，但由于缺乏总结和提炼的能力，导致这些知识未能得到有效沉淀。当员工离职时，宝贵的岗位经验也随之流失，企业的知识资产遭到极大损失。而从外部采购的课程往往缺乏针对性，不能满足员工的实际需求。因此，开发一门符合企业内部需求的精品课程成为了当务之急。
本课程的开发目标是确保课程内容精炼、教学方法生动多样、课程包形式齐全且实用。在课程开发流程中，旨在打造出一种精品课程的标准，无论是哪个讲师授课，都能够产生一致的效果，避免因讲师不同而导致课程效果的差异。
本课程的特色在于将思维理念工具化，确保精品课程的产出化。通过提供丰富实用的课程开发模板、范例和工具，结合课堂练习，力求在培训结束后，学员能够将自己的课程打磨成精品。此外，课程随附的完整课件包，包括讲师手册、学员手册等资料，便于学员在实际应用中能够得心应手。
参与本课程的学员将收获颇丰，包括：
课程安排为期三天，每天6小时，内容涵盖以下关键模块：
首先，大家需要明确何谓“精品课程”。课程开发在TTT（Train the Trainer）中的位置，以及敏捷式课程开发的理念，是本模块的重点。通过分析当前企业课程开发的现状，探讨精品课程的成熟度模型和迭代式课程开发的两种方式，将为后续的课程设计奠定基础。
课程设计分为三个重要步骤：定需求、明目标和写大纲。通过分析培训需求的来源和八大分析方法，学员能够确定课程开发的主题和需求。接着，了解目的和目标的区别，掌握如何描述培训目标，并通过课堂练习完善自己的课程目标。
在课程设计中，如何编写大纲是一个关键环节。学员将学习到课程的四大结构：时间结构、空间结构、关系结构和心智结构。通过金字塔结构的运用，学员可以更清晰地组织课程内容，确保课程逻辑性和层次感。
本模块将探讨如何有效整合培训素材，学员将学习到九大渠道搜集培训素材的方法。作为培训师，掌握这些素材整合技巧，将为课程的丰富性和实用性提供保障。
精美的PPT课件是课程成功的关键之一。学员将掌握制作PPT的四要素和设计的四步迭代法，通过丰富PPT的内容、排版和图表，使其更具吸引力和易读性。同时，学员还将学习如何设计PPT动画和切换效果，使课程演示更加生动有趣。
教学设计的核心在于以学员为中心，以结果为导向。学员将学习到本杰明·布鲁姆对学习内容的三大分类，以及如何根据学习内容选择匹配的教学方法。通过课堂练习，学员将完善自己的课程大纲中的教学方法。
标准课件包的五要素包括课程大纲、课件、讲师手册、学员手册和教辅资料。学员将学习如何编写讲师手册和学员手册，并理解它们之间的区别与联系。
试讲是课程开发中不可或缺的一部分。通过试讲，学员可以发现问题、总结经验、提升自我。课程结束时，学员将进行课程回顾总结，参与抽样点评和反馈，确保课程的有效性和针对性。
开发一门精品课程不仅是提升企业培训效能的关键，更是实现知识传承的重要手段。通过系统的课程设计、制作及教学策略的制定，企业能够有效集中和沉淀内部知识，加强员工的技能培训与发展。最终，企业将能够在激烈的市场竞争中立于不败之地。
在这个知识爆炸的时代，真正的竞争力来自于知识的管理与传承。通过精品课程的开发，企业不仅能够为员工提供更高质量的培训体验，更能实现知识的积累与创新。在未来的发展中，精品课程将成为企业培训的核心，推动企业的持续成长与进步。
