高效课程开发模板助你轻松设计优质课程

课程开发模板：打造企业内训的精品课程

在现代企业中，员工的知识和经验是最宝贵的资产之一。然而，随着员工流失，企业内部积累的经验和知识也可能随之流失。为了解决这一问题，企业需要有效的培训课程来传承和沉淀知识。本文将详细探讨一套课程开发模板，旨在帮助企业内部培训师、关键岗位人员和培训管理者设计出符合实际需求的精品课程。

戴辉平：《精品课程开发三步法》

本课程特别适合那些希望提升课程开发能力的企业内训师、关键岗位人员和培训管理者。通过系统学习课程开发的三大模型、结构化思维和思维导图等理念，学员们将掌握从需求分析、课程设计到课件制作和教学设计的全流程。课程内容丰富，实用性强，提供

戴辉平 培训咨询

课程背景：为何开发本课程

企业内训的有效性往往被外部采购课程的缺乏针对性所削弱。许多企业面临着员工经验总结不足的问题，员工在工作中积累的知识没有得到有效的传承与分享。因此，开发一门能够针对企业实际需求的课程显得尤为重要。本课程旨在通过系统的课程开发流程，帮助培训师将隐性知识转化为显性课程内容，以确保知识的传承与沉淀。

课程开发目标与特色

本课程的开发目标是确保课程内容精炼、教学方法生动多样、课程包形式齐全且实用。课程开发过程中，将运用课程开发三大经典模型、结构化思维、思维导图等理念，确保无论由谁授课，课程效果都能保持一致。

课程的特色在于“思维理念工具化，精品课程产出化”。通过提供丰富实用的课程开发模板、范例和工具，学员在课堂上通过丰富的练习，能够将自己的课程打磨成精品，并获得完整的课件包，包括讲师手册、学员手册等资料。

课程收益

学员完成培训后，将能够熟悉精品课程开发的三大模型和三大步法，掌握培训需求分析的八大方法、课程的四大结构以及收集培训素材的九大方法。同时，学员还将学习到如何编写内部案例、识别五种学员类型，以及理解成人学习的特点和障碍。

具体来说，课程将帮助学员掌握以下技能：

• 课程开发的步骤、方法和工具
• 将隐性经验转化为显性课程
• 为企业输出显性成果，包括课程设计表、课程结构图、PPT课件等
• 沉淀企业内部知识，促进岗位知识和技能的传承与创新
• 获取随课赠送的所有模板工具

课程大纲概述

本课程结合了多种教学方法，包括讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习等，课程大纲主要分为以下几个部分：

第一章：角色认知

• 认知培训：理解培训的定义、培训与演讲的区别，以及企业培训与学历教育的差异。
• 认知培训师：探讨培训师的胜任力模型及其四大角色。
• 认知TTT：理解TTT的核心内容及其与PTT的区别。

第二章：课程设计

• 何谓精品课程：分析当前企业课程开发的现状，理解精品课程的成熟度模型和两种常用的开发模型。
• 课程设计的第一步：需求分析：确定培训需求的来源及分析方法。
• 课程目标的设定：学习如何准确描述课程目标，并通过练习进行完善。
• 课程大纲的编写：掌握结构化思维，运用金字塔结构编写课程大纲。

第三章：课件制作

• 收集素材：学习九大渠道搜集培训素材的方法，以及如何提炼组织经验。
• PPT设计：掌握不同版本PPT设计的要素和技巧。
• 编写讲师和学员手册：了解讲师手册和学员手册的区别及编写要点。

第四章：教学设计

• 教学设计理念：以学员为中心，以结果为准绳，设计符合成人学习特点的课程内容。
• 学员类型分析：识别不同类型学员的特点，制定相应的教学策略。
• 教学方法的选择：通过多种教学方法的对照，选择合适的教学策略。

课程实施与反馈

课程实施过程中，讲师将通过试讲、反馈和评估等环节，确保学员能够有效掌握课程内容。每位学员在课程结束时都将得到针对性的反馈，帮助他们进一步完善自己的课程。

课程的回顾总结环节也将鼓励学员分享经验和收获，促进学习效果的巩固。同时，学员需要在课后修改和完善自己的课程，以确保在实际应用中能够达到预期效果。

结语

课程开发是一项系统而复杂的工作，通过本课程的学习，企业内训师和培训管理者将掌握有效的课程开发工具和方法，帮助他们在培训中更好地传递知识、分享经验，从而提升企业整体的学习能力和竞争力。通过科学的课程设计和实施，企业能够有效沉淀内部知识，实现岗位知识和技能的传承与创新。

在未来的职场中，能够灵活运用课程开发模板的培训师，将会是企业知识传承的中坚力量。让我们共同期待，通过这门课程的学习，企业能够培养出更多优秀的内训师，为企业的可持续发展贡献力量。