在当今快速发展的商业环境中，企业的竞争力不仅体现在产品的创新和市场的拓展，还在于员工的知识和技能的积累与传承。然而，很多企业面临着内部员工经验流失的问题，尤其是在人员流动频繁的情况下，如何有效地将宝贵的岗位经验转化为可传承的知识，成为了企业持续发展的关键。为此，开发一门针对性的培训课程显得尤为重要。
戴辉平
培训咨询
许多企业内部的员工拥有丰富的工作经验，但由于缺乏有效的总结和提炼机制，这些经验往往不能得到有效的沉淀。随着员工的离职，企业内部的知识也随之流失，导致宝贵的岗位经验无法传承。此外，外部采购的课程常常缺乏针对性，不能满足员工的实际需求。因此，开发一门适合企业内部实际情况的培训课程显得尤为重要。
本课程的主要开发目标是内容精炼、教学方法生动多样、课程包形式齐全且实用。为此，我们将课程开发的三大经典模型、结构化思维、思维导图、教学模式和教学策略等理念有机结合，顺着课程开发的流程，旨在打造出一门精品课程。这门课程的特色在于思维理念工具化和精品课程产出化，使得不论哪个讲师授课，都能够产生一致的效果，避免因为讲师的不同导致课程效果的差异。
课程的设计不仅注重理论知识的传授，更强调实践操作。我们将提供丰富实用的课程开发模板、范例和工具，课堂上安排大量的练习，力求在培训结束后，学员能够将自己的课程打磨成精品，并拥有完整的课件包，包括讲师手册和学员手册等资料。课程收益包括：学员熟悉精品课程开发的三大模型和三大步法、培训需求分析的八大方法、课程的四大结构、收集培训素材的九大方法等。
本课程为期两天，每天六小时，主要面向企业内训师、关键岗位人员及培训管理者。课程的授课方式多样，包括讲师讲授、案例分析、分组研讨、课堂练习、知识测试和点评辅导等。
在这一章节中，学员将深入理解培训的基本概念，培训师的角色以及TTT（Train the Trainer）的重要性。通过视频观摩和案例分析，学员将体会到培训与传统讲课的区别，以及企业培训的独特性。
这一章节是课程的核心部分，分为多个步骤。首先，学员将学习如何进行培训需求分析，了解需求产生的四大来源，然后通过八大方法进行深入分析。接着，学员将掌握如何设定培训目标，明确目的与目标的区别，并通过练习提升课程目标的描述能力。
在这一部分，学员将学习如何整合素材，制作精美的课件。培训师将介绍精美PPT的四要素，以及如何通过迭代法提升PPT的质量。课堂练习将帮助学员掌握如何萃取经验，并用视觉化的方式呈现知识。
教学设计环节聚焦于如何以学员为中心，设计出符合成人学习特点的课程。学员将了解不同类型学员的需求，并学习十八种生动的教学方法，如情景模拟、角色扮演等，以增强课堂的互动性和趣味性。
试讲是课程设计的关键环节，学员将通过试讲发现问题、总结经验、提升自我。通过反馈机制，学员可以获得来自同伴和讲师的指导，从而更好地完善自己的课程设计。
为了确保课程的高效性和实用性，本课程将提供一系列工具和模板，包括但不限于：
通过本课程的学习，学员将能够熟练掌握课程开发的步骤、方法和工具，将隐性的经验转化为显性的课程输出。这不仅有助于企业沉淀内部知识，也为岗位知识和技能的传承提供了有力支持。未来，企业在面对日益激烈的市场竞争时，能够通过内部培训不断提升员工的能力，以实现可持续发展。
综上所述，课程设计模型的应用为企业内部培训提供了系统化的解决方案，通过科学的培训需求分析、明确的课程目标设定、结构化的课程设计、精美的课件制作和有效的教学设计，确保员工的经验能够得到有效的传承与应用。通过不断的实践与优化，企业能够培养出一支高素质、高能力的团队，从而在市场竞争中立于不败之地。
