在当今竞争激烈的商业环境中，企业内部员工的知识和技能传承至关重要。然而，很多企业却面临着由于员工流失而导致的经验流失问题。这不仅影响了企业的持续发展，也让员工的潜力无法得到充分发挥。因此，开发一门高质量的精品课程显得尤为重要。本课程旨在通过系统化的方法，帮助企业内部培训师和关键岗位人员掌握精品课程开发的技能，从而有效提升培训质量，促进知识的沉淀和传承。
戴辉平
培训咨询
企业内部员工通常拥有丰富的工作经验，但由于缺乏总结和提炼能力，这些知识往往无法形成系统的、可传承的内容。随着人员流失，宝贵的岗位经验也随之消失。另一方面，外部采购的课程往往缺乏针对性，无法满足员工的实际需求。为了应对这些挑战，企业亟需开发一门专门针对内部培训的课程，以便更好地沉淀知识、传承经验。
本课程的开发目标明确：内容精炼、教学方法生动多样、课程包形式完整且实用。课程开发流程将帮助学员打造出一门精品课程，确保无论是由谁讲授，都能达到一致的效果。通过系统的课程开发，企业不仅能够提升内部培训的质量，还能为员工打造良好的成长环境。
本课程的最大特色在于将思维理念工具化，强调精品课程的产出化。课程中将介绍多种课程开发模型、结构化思维、思维导图等工具，提供丰富的课程开发模板、范例和实用工具。同时，课堂上安排了丰富的练习环节，确保学员能够在培训结束后，将自己的课程打磨成精品，并拥有完整的课件包，包括讲师手册、学员手册等资料。
参加本课程的学员将能够熟悉精品课程开发的三大模型和三大步法，掌握培训需求分析的八大方法、课程的四大结构、收集培训素材的九大方法、五种学员类型及成人学习的特点和障碍。从描述课程目标的练习，到利用金字塔式课程大纲模板和思维导图工具编写课程大纲，学员将全面提升自己的课程开发能力。
课程结束后，学员能够掌握课程开发的步骤、方法和工具，将隐性经验转化为显性课程，为企业输出显性成果，包括课程设计表、课程结构图、PPT课件和教学策略表等。这些成果不仅有助于企业沉淀内部知识，还能为岗位知识和技能的传承提供一致性和创新性。
在本章节中，我们将探讨精品课程的定义和重要性。我们将讨论“TTT”的概念，以及当前企业课程开发的现状，特别是企业在课程开发过程中面临的挑战和机遇。此外，我们还将介绍精品课程的成熟度模型，以及两种主要的课程开发方式。
课程设计是精品课程开发的第一步。本章将深入探讨如何确定培训需求、明晰课程目标和撰写课程大纲。
课件是课程实施的重要工具，本章将介绍如何整合素材、制作精美的PPT以及配套的课程材料。
教学设计是确保课程成功实施的关键环节。本章将探讨以学员为中心的教学设计理念，以及如何选择合适的教学方法和策略。
在课程的最后阶段，我们将进行课程回顾和总结，鼓励学员分享自己的课程开发经验和反馈。学员将有机会在课后修改和完善自己的课程内容，并通过线上辅导获得进一步的支持。
通过本课程的学习，学员将不仅掌握精品课程的开发技能，还能为企业的知识沉淀和传承打下坚实的基础。这不仅有助于提升员工的专业能力，也将推动企业的整体发展与创新。
精品课程开发是企业培训工作中的一项重要内容，直接关系到知识的沉淀与传承。通过系统的课程设计、精美的课件制作以及科学的教学设计，企业能够有效提升培训质量，确保员工的专业能力不断提升。希望通过本课程的学习，能够帮助企业培养出更多具备培训能力的内训师，为企业的可持续发展贡献力量。
