提升教学效果的教学方法培训全攻略

教学方法培训：提升企业内训师素质的全方位解决方案

在当今竞争激烈的市场环境中，企业面临着知识和技能传承的重大挑战。随着员工的流失，丰富的工作经验和宝贵的岗位技能也随之消失，导致企业的整体竞争力下降。因此，开发针对企业内训师的教学方法培训课程显得尤为重要。本文将深入探讨此类培训课程的背景、内容、收益及其在企业内部的重要性。

戴辉平：《精品课程开发与完美教学强化训练》

本课程旨在解决企业内训师面临的经验无法传承、课程缺乏针对性、教学乏味等问题，提供系统的课程开发和教学方法培训。通过精细化的课程内容、丰富的教学方法和实用的课程开发工具，帮助内训师打造出高质量的精品课程。课程不仅涵盖课程开发的各个

戴辉平 培训咨询

课程背景：为何开发教学方法培训课程

企业内训师在实际工作中通常拥有丰富的经验，但由于缺乏系统的总结和提炼能力，很多宝贵的知识未能有效沉淀下来。随着新员工的加入以及老员工的离职，企业内部的知识和经验流失加剧。外部采购的培训课程往往缺乏针对性，无法满足企业员工的具体需求，导致培训效果不佳。

许多内训师在上讲台时表现出紧张和不安，甚至因为害怕上台而拒绝讲授课程。这种现象直接影响了培训的有效性。课堂气氛往往沉闷，学员无法积极参与，知识点难以记住，技能点无法应用，最终导致培训效果不如预期。为了打破这种僵局，企业迫切需要一门系统的教学方法培训课程。

课程开发的目标与特色

本课程的开发主要基于以上痛点和难点，致力于确保课程内容“精”、教学方法“活”、课程包形式“全”。无论是谁讲授这门课程，都能够产生一致的培训效果，而不是因讲师不同而导致的效果差异。

课程特色在于其思维理念的工具化和精品课程的产出化。课程提供了丰富实用的开发模板、范例和工具，并安排了大量的课堂练习。通过这些练习，学员能够在培训结束后将自己的课程打磨成精品，并获得完整的课件包，包括讲师手册和学员手册等资料。

课程收益：全面提升内训师的能力

课程开发方面的收益

• 学员将熟悉精品课程开发的三大步法，掌握培训需求分析的八大方法。
• 通过课堂练习，参与描述课程目标、编写课程大纲等实践活动，提升课程开发能力。
• 为企业输出显性成果，包括课件、课程大纲、讲师手册等，有利于内部知识的传承。
• 随课赠送所有模板工具，帮助学员有效进行课程开发。

教学技能方面的收益

• 学员将参与多种教学方法的训练，包括缓解紧张、开场技巧、生动教学法、收尾方式等。
• 通过学习理论知识，如艾宾浩斯遗忘曲线、学习效果金字塔等，提升内训师的授课水平。
• 课程结束后，企业能够提高培训满意度，促进内部知识和技能的有效传承。

课程内容：系统化的培训体系

精品课程开发三步法

课程的核心内容围绕精品课程开发的三大步法展开，分别是谋篇布局、开发教学和配套试讲。

第一步：谋篇布局

• 定需求：通过分析培训需求的来源（组织、岗位、个人和环境变化），使用八大方法进行需求分析。
• 明目标：运用SMART法则描述培训目标，使目标描述明确具体。
• 写大纲：学习课程的四大结构，采用金字塔结构工具编写课程大纲。
• 取名字：掌握取名字的原则和方法，使课程名称简单易记且富有新意。

第二步：开发教学

• 整素材：通过九大渠道搜集培训素材，利用STAR模型和5W1H模型进行案例编写。
• 做课件：学习精品PPT课件的四要素，掌握多种课件类型的制作技巧。
• 巧教学：掌握18种生动教学方法，结合本杰明·布鲁姆的学习内容划分进行教学设计。

第三步：配套试讲

• 齐配套：了解标准课件包的五要素，制作讲师手册和学员手册。
• 要试讲：进行试讲以发现问题并进行提升，应用试讲评估反馈表进行总结。
• 工具模板应用：运用课程开发五线谱检查法，确保课程内容的完整性和逻辑性。

完美教学的四大修炼

在课程的后半部分，学员将学习如何进行有效的教学修炼，这包括认知培训、语言训练、教学理论的研修和讲台艺术的修炼。

• 修业：理解培训的定义及其与演讲、讲课的区别，明确培训师的角色与核心技能。
• 修言：进行语言训练，提升气息、吐字、语音、语调、语气和语速的表达能力。
• 修道：学习成人学习的特点、记忆效果金字塔和遗忘曲线，掌握教学内容与教学方法的关系。
• 修术：掌握课堂布置形式、开场技巧、时间控制方法和有效收尾设计技巧。

结语：提升内训师素质的必要性

通过系统化的教学方法培训课程，企业内训师不仅能够提升自身的教学能力，还能有效传承和沉淀企业内部的知识和技能。课程的实用性和针对性将大大提高培训的满意度和效果，为企业未来的发展奠定坚实的基础。因此，开展这样的培训课程是企业提升人才素质和内部知识传承的重要步骤。