在现代企业中，培训师的角色愈发重要。优秀的培训师不仅需要具备丰富的知识，还需掌握有效的授课技巧，以便将知识传递给学员。然而，许多企业的培训师虽然具有丰富的工作经验，却往往无法将这些经验有效转化为培训课程。这种情况的出现，往往导致培训效果不佳，学员的学习积极性降低。因此，开发一门系统性的授课技巧训练课程显得尤为重要。
戴辉平
培训咨询
本课程的开发基于以下几个背景因素。首先，许多员工在工作中积累了丰富的经验，但缺乏将这些经验转化为课程内容的能力。此外，现有的PPT课件往往只是将Word文档简单搬到幻灯片上，缺乏逻辑结构、层次感以及视觉美感，导致培训时讲师仅仅是在“念PPT”。这种单向的授课方式不仅抑制了讲师的积极性，也使得学员的学习效果大打折扣，形成了恶性循环。
为了打破这一局面，本课程采用TTT（Training the Trainer to Train）模式，该模式是美国国际训练协会推出的职业培训经典课程，旨在系统提升培训师的编、导、演三大核心技能，并加强其角色认知与职业素养。通过经验萃取的方法，帮助学员将自身的经验提炼为可传承的知识和课程内容，进一步提升培训效果。
本课程的特色在于充分的实践练习，实用的工具与授课技巧，以及明显的课程产出和内训师培养效果。课程的收益主要体现在以下几个方面：
课程共分为四天，每天6小时，适合企业内部的兼职讲师、候选讲师及培训工作人员。课程采用翻转课堂、视频观摩、分组研讨等多种授课方式，以保证学员的积极参与和互动。
第一天的课程主要集中在培训师的角色认知与课程设计上。学员将了解到培训的定义、培训师的角色，以及课程开发的八个步骤，包括需求分析、目标设定、大纲制定等。通过《课程设计表》和《课程结构图》，学员将能够清晰地梳理自己的课程思路。
第二天的重点是经验萃取。学员将学习如何将自身工作中的宝贵经验提炼出来，并通过不同的方式呈现。课程将介绍经验萃取的价值、层次以及具体的方法，帮助学员掌握技能和知识的萃取技巧。
第三天，课程将聚焦于PPT制作技巧。学员将学习如何设计精美的PPT，包括如何进行内容的结构化处理、图片和图表的使用，以及色彩搭配的原则。课程还将分享多种PPT设计的风格，确保学员能够制作出既美观又实用的课件。
最后一天的课程将集中在授课技巧的训练上。学员将学习如何塑造自己的培训师气场，掌握声音、形象、肢体语言等方面的技巧。此外，还将探讨生动教学的方法、控制授课时间的技巧以及如何进行有效的互动与控场。通过丰富的练习，学员将能够在实际授课中更自信地面对学员。
在培训师的授课过程中，互动与控场技巧至关重要。有效的互动不仅能够提高学员的参与度，还能促进知识的分享与交流。课程中将介绍互动的时机、层次与频次，帮助培训师在不同阶段运用合适的互动方法，确保学员的注意力与学习效果。
控场技巧同样重要，能够帮助培训师应对课堂中突发的各种情况。通过对课堂提问、倾听、回答的技巧训练，学员将能够更好地掌控课堂氛围，提高培训的有效性。
授课技巧训练课程的开发与实施，不仅能够提升培训师的专业素养与授课能力，还能为企业培养出一批优秀的内训师，推动企业内部知识的传承与共享。通过系统的课程设计、经验萃取与PPT制作技巧训练，学员将能够在未来的培训中游刃有余，真正实现知识的有效传递。
在未来的培训实践中，培训师们还需不断学习与反思，结合企业的实际需求，调整与优化课程内容，确保培训效果的持续提升。我们期待通过这一系列的授课技巧训练，能够帮助更多的企业和培训师走向成功之路。
