提升教学效果的授课技巧训练方法解析

授课技巧训练：提升内训师专业素养的必经之路

在当今竞争激烈的职场环境中，企业对员工的培训需求愈发迫切。然而，许多员工虽然拥有丰富的工作经验，却不善于将其转化为有效的课程内容。这种现象不仅影响了培训的质量，也导致了内训师的积极性降低，形成了恶性循环。因此，我们需要系统地提升内训师的授课技巧，实现经验的有效传承与知识的共享。

戴辉平：内训师的综合技能提升训练

本课程专为企业内部讲师设计，旨在解决员工无法有效将经验转化为课程的难题，提升PPT设计和授课技巧。通过系统的TTT培训，学员不仅能掌握编、导、演三大核心技能，还能获得丰富的工具和素材，迅速提升自己的课程开发和授课水平。课程采用翻

戴辉平 培训咨询

课程背景与目标

本课程的开发旨在解决内训师在授课过程中常遇到的问题。许多内训师的课件制作往往只是简单的“Word搬家”，缺乏层级感和逻辑性，更不用说美观程度了。培训变成了老师单向的讲课，缺少与学员的有效互动，导致学员的学习兴趣和参与度下降。

TTT（Training the Trainer to Train）课程，源于美国国际训练协会的经典培训项目，专为职业经理人设计。它围绕培训师的“编、导、演”三大技能展开，帮助学员在充分理解培训师角色认知与职业素养的基础上，掌握系统的知识与技能。

课程的特色与收益

• 实用性强：课程中包含大量的练习和工具，学员可以立即应用于实际工作中。
• 产出明显：通过4天的集中培训，学员能够熟练掌握课程开发、PPT设计制作及授课技巧等核心技能。
• 丰富的资源：学员将获得200多个PPT模板以及其他实用素材，方便后续的课程开发。

通过本课程，企业能够快速培养约30位初级内训师，并产出约30门课程。同时，学员也能在知识和技能上获得显著提升，为企业的持续发展奠定基础。

课程结构与内容详解

本课程共分为四天，每天6小时，内容覆盖了培训师的角色认知、课程设计、经验萃取、PPT制作、授课技巧等多个方面。

第一天：角色认知与课程设计

课程的第一部分重点在于认知培训和培训师的角色。培训师需要理解培训的本质，明确培训与讲课的区别，掌握企业培训的特点。

• 培训的定义：从字面和过程上理解培训的意义。
• 培训师的四大角色：包括企业文化的传播者、专业课程的开发者、知识技能的传授者以及人才培养工程师。

通过课程开发的八步法，学员能够系统地掌握如何确定需求、目标、课程大纲等，为后续的课程设计打下坚实的基础。

第二天：经验萃取

在第二天的课程中，学员将学习如何将自己的工作经验进行有效萃取。经验萃取不仅能提升个人的知识体系，还能为整个团队带来价值。

• 经验萃取的价值：包括知识的传承、技能的复制以及心智的形成。
• 萃取的层次：从技能到知识，再到心智的全面理解。

学员将通过实际案例和工具，学习如何将复杂的工作经验转化为可以分享和应用的知识体系。

第三天：PPT制作技巧训练

有效的课程内容需要配合精美的PPT课件。第三天的课程将重点放在PPT的设计与制作上，教会学员如何通过优秀的课件提升授课效果。

• PPT设计的四步法：从骨架设计到内容丰富，再到美化处理，最后调整动画效果。
• 素材的获取：学员将学习如何收集和处理各种素材，提升PPT的视觉效果。

通过实际操作，学员将掌握PPT的美化技巧，确保课件既美观又实用。

第四天：授课技巧训练

课程的最后一天，学员将专注于授课技巧的提升，学习如何控制课堂气氛、提高学员的参与度。

• 培训师的气场修炼：包括职业形象、声音训练和紧张情绪的缓解。
• 生动教学的修炼：通过多种开场技巧和互动方法，提升课堂的生动性与趣味性。

通过实际演练，学员将掌握如何有效控制授课时间、应对课堂突发事件，提升自信心与授课能力。

总结与展望

授课技巧训练课程不仅是对内训师专业素养的全面提升，更是对他们在职场中发挥更大作用的有力支持。通过系统的培训，内训师将能够将自己的经验转化为可供他人学习的知识，从而实现个人与企业的双赢。

未来，随着培训需求的不断增长，内训师的角色将愈发重要。通过本课程的学习，学员将具备更强的授课能力和课程开发能力，为企业的人才培养和知识传承贡献力量。

结束语

在这个知识爆炸的时代，只有不断学习和提升自己的能力，才能在职场中立于不败之地。授课技巧训练课程正是为内训师提供了这样一个成长的平台。希望每位学员都能在课程结束后，带着满满的收获和自信走向更广阔的职业发展道路。