在当今快速变化的商业环境中，企业的竞争力不仅取决于其产品和服务的质量，更在于其内部员工的知识和技能的积累与传承。随着员工的流失，企业内部宝贵的经验和知识也随之消失，这使得企业在培训方面面临着严峻的挑战。因此，开发一门专门的课程以促进课程素材的收集和课程的有效开发显得尤为重要。
戴辉平
培训咨询
企业内部员工通常拥有丰富的工作经验，但由于缺乏有效的总结和提炼，他们的知识难以沉淀。这种情况导致随着员工的离职，宝贵的岗位经验无法得到有效的传承。同时，从外部采购的培训课程往往缺乏针对性，无法满足员工的实际需求。因此，开发一门专门课程，帮助员工掌握课程开发和素材收集的方法显得尤为重要。
本课程的开发目标是通过精炼的课程内容、生动多样的教学方法和齐全实用的课程包形式，提升培训的有效性。课程将课程开发的三大经典模型、结构化思维、思维导图、教学模式和教学策略等理念应用其中，确保无论是哪个讲师授课，均能产生一致的教学效果，而不是因讲师的不同而导致课程质量的差异。
本课程的特色在于将思维理念工具化，成果产出化。通过提供丰富实用的课程开发模板、范例和工具，学员将在课堂上参与到丰富的实践练习中，力求在培训结束后能够将自己的课程打磨成精品课程。
参加本课程的学员将能够熟悉精品课程开发的三大模型和三大步法，掌握培训需求分析的八大方法、课程的四大结构、收集培训素材的九大方法、五种学员类型、成人学习的特点和障碍以及十二种生动的教学方法。通过参与描述课程目标的练习、利用金字塔式课程大纲模板编写课程大纲的练习，学员将能够有效地将隐性经验转化为显性课程，从而为企业输出实用成果，包括PPT课件和课程大纲。
本课程共分为三个主要模块：课程设计、课件制作和教学设计。每个模块都包含了丰富的内容和实践活动，以确保学员可以通过理论学习与实践操作相结合的方式，深入理解每个环节的重要性。
在课程设计的第一步，培训需求的分析至关重要。培训需求产生的主要来源包括组织、岗位、个人和环境变化等四个方面。在需求分析中，学员将学习到八种培训需求分析的方法，包括问卷调查法、抽样访谈法、测试法等，这些方法能够帮助培训师准确把握学员的需求，确保课程内容的针对性和有效性。
明确课程目标是课程设计的重要环节。学员将学习到目的和目标的区别，以及如何有效描述培训目标。通过理解技能类和态度类课程目标的描述方式，学员可以更清晰地制定出可量化的培训目标，这对后续的课程设计和评估都有着积极的影响。
课程大纲的撰写是课程设计的关键环节。学员将掌握结构化的课程大纲写作方法，理解时间结构、空间结构、关系结构和心智结构的概念。通过金字塔结构的应用，学员能够更好地组织课程内容，使其逻辑更加清晰，层次更加分明。
高质量的课件是有效传递课程内容的重要工具。在这一模块中，学员将学习如何整合和丰富培训素材，以提升课件的质量。具体包括：
最后，教学设计模块将帮助学员掌握如何将课程内容与教学方法有效结合。学员将在这一模块中深入探讨成人学习的特点，包括学习动机、障碍和不同的学习风格。同时，学员将学习到多种生动的教学方法，例如角色扮演、情景模拟和游戏法等，这些方法能有效提高学员的参与度和学习效果。
通过本课程的学习，企业的内训师、关键岗位人员和培训管理者将能够掌握一整套系统的课程开发和素材收集的方法。这不仅会提升个人的专业能力，还将为企业沉淀内部知识，确保岗位知识和技能的传承。一份完整的课程大纲、精美的PPT课件和实用的教学设计工具，将成为企业进行内部培训的重要资源。
在课程结束后，学员将能够独立进行课程的开发和设计，确保培训内容的专业性和针对性，为企业的培训体系建设贡献力量。此外，课程中赠送的各种模板和工具，将为学员后续的课程开发提供持续的支持和参考。
在企业培训领域，课程素材的收集和课程设计是提升培训效果的重要环节。通过本课程的学习，学员不仅能够掌握系统的课程开发技能，还能够在实践中不断完善和提升自己的培训能力。随着知识的积累和经验的传承，企业将能够在激烈的市场竞争中保持优势，实现可持续发展。
